Качественные и количественные методы фундаментальных исследований в психологии
Шрифт:
7. По содержанию стимульного материала и ответной реакции испытуемых на тестовые задания: 1) «объективные» тесты: методики, предполагающие оценку скорости и правильности выполнения заданий (психофизиологические методики); 2) «субъективные» тесты, предполагающие направленность ответов (тесты-опросники).
8. По количеству измеряемых психологических параметров: 1) однофакторные методики; 2) многофакторные методики.
Психофизиологические методики как «объективные» тесты: 1) оценка вегетативных реакций (измерение артериального давления, частоты сердечных сокращений, сосудистых реакций, изменений проводимости кожи); 2) электрокардиография; 3) электромиография; 4) окулография; 5) электроэнцефалография; 6)
Тестирование применяется в соответствии с целью и задачами исследования: стандартизированное исследование отдельных психологических и социально-психологических свойств и качеств личности и группы.
Возможности метода тестирования: стандартизация процедуры получения и обработки данных, получение информации об отдельных психологических и социально-психологических свойствах субъекта. Ограничения метода тестирования: фрагментарность данных, априорно заданные типы людей и уровни выраженности свойств субъекта.
К «субъективным» тестам относятся тесты-опросники. По критерию «форма тестовых заданий» выделяются вопросы и утверждения. По критерию «формулировка задания» выделяются непосредственные и опосредствованные формулировки вопросов. По критерию «количество измеряемых психологических параметров» выделяются однофакторные тесты-опросники и многофакторные тесты-опросники.
К «субъективным тестам» иногда относят проективные методики и психосемантические методики. Психосемантические методы – методы качественно-количественного психологического исследования, которые составляют отдельную группу методик (см. лекцию № 6).
Проективные методики – методики качественного психологического исследования, которые эффективно выделить в отдельную группу методик.
Лекция № 5. Метод социометрии в социальной психологии
История метода. Возможности и ограничения метода. Виды социометрических критериев: формальные критерии, критерии действия. Задачи метода социометрии.
Этапы социометрического исследования. Подготовительный этап: разработка программы, пилотаж инструментария и процедуры социометрического исследования (социометрических карточек, бланков, социоматриц). Этап оперативного сбора данных: установление контакта с респондентами, их мотивация на участие в исследовании, инструктаж респондентов, спонтанный выбор участниками относительно предложенного критерия. Этап обработки и анализа данных: составление социоматриц опрошенных, расчет индивидуальных и групповых социометрических индексов, составление социограмм, анализ внутригрупповых отношений (выделение подгрупп), написание отчета о результатах исследования. Параметрическая и непараметрическая процедуры социометрии. Методы обработки данных социометрии: социоматрица, социограммы (дифференциальные, концентрические), социометрические индексы, социометрическая иерархия.
Социометрия – это социально-психологический метод изучения межличностных отношений, включающий количественный анализ взаимных выборов участников исследования на основе симпатии и антипатии. Сам термин появился в XIX в. в связи с попыткой применения математических методов к изучению социальных явлений. Социометрия была разработана Я. Л. Морено в 30–50-х гг. XX в. Социометрическое исследование опирается на социометрические критерии. Они формулируются в виде вопросов, ответы на которые служат основанием для установления структуры взаимоотношений в группе. Критерии можно разделить на диагностические критерии и критерии действия.
Метод социометрии применяется для изучения структуры группы, социально-психологического статуса субъекта в группе.
Этапы социометрического исследования:
1. Подготовительный этап включает разработку программы исследования и пилотажное исследование.
2. Сбор данных: установление контакта с участниками исследования, инструктаж участников, выбор участников исследования относительно предложенного формального и неформального критериев.
3. Обработка и анализ данных: составление социометрических матриц, расчет социометрических индексов, построение социометрических иерархий, построение социограмм, анализ внутригрупповых отношений.
Социометрическая процедура проводится в двух вариантах: 1) непараметрическая процедура (неограниченное количество выборов); 2) параметрическая процедура (фиксированное количество выборов: 3, 4, 5 субъектов).
Социометрическая матрица строится в виде таблицы, в которую заносятся положительные и отрицательные выборы каждого участника (обозначаемые знаками «+» и «–»). Подсчитывается количество положительных и отрицательных выборов для каждого участника. Далее по различным формулам рассчитываются индивидуальные социометрические индексы для каждого участника в сфере формальных и неформальных отношений. Также можно определить групповые социометрические индексы (например, индекс групповой сплоченности).
Социометрическая иерархия в формальной и неформальной сферах взаимоотношений в группе включает социометрические индексы каждого участника исследования. Социометрический статус участника исследования в группе определяется его социометрическим индексом.
Социограмма – это графическое изображение эмоциональной структуры в группе, где положение субъекта определяется его социометрическим индексом. Участники исследования графически обозначены с помощью условных символов. Положительные и отрицательные выборы респондентов также обозначены с помощью условных символов. Социограммы состоят из концентрических кругов, отражающих статусы участников в группе. В центре круга находится лидер группы, ближе к лидеру – приближенные к нему и «предпочитаемые» участники, дальше находятся «изолированные», «пренебрегаемые» и «отвергаемые» участники. Социограмма отражает структуру группы, существование неформальных подгрупп в группе.
Возможности метода социометрии: стандартизация процедуры исследования, количественное исследование структуры группы. Ограничения метода социометрии: получение описательных данных; нет возможности анализа причинно-следственных связей.
Провести социометрический опрос в группе студентов-психологов (специалитет, бакалавриат), с использованием двух критериев: «академическая успеваемость» и «аттрактивность».
Лекция № 6. Психосемантические методы
Предмет психосемантического исследования. Возможности и ограничения применения психосемантических методов в психологии. Задачи психосемантических методов.
Семантический дифференциал (Ч. Осгуд). Виды семантического дифференциала: классический, невербальный, личностный. Процедура применения семантического дифференциала. Способы обработки данных семантического дифференциала. Виды шкал, применяемых в процедуре семантического дифференциала. Методики с использованием списка личностных черт: униполярные шкалы; биполярные шкалы.