Катилинарии. Пеплум. Топливо

Нотомб Амели

Профессор.Вы действительно так замерзли?

Марина.Вы только сейчас это заметили?

Профессор.Я только сейчас в полной мере оценил результат. Вы стали чудовищем.

Марина( с интонациями инженю, зазывно). Я теперь нехороша?

Профессор.Хороши. Вы черт в юбке.

Марина.Если живешь в аду, как не стать чертом? Ад – это холод… Если бы вы знали, сколько холода скопилось во мне! Когда тело мерзнет, в голове остается одна-единственная мысль: найти что-то теплое,

припасть к нему, забрать у него и впитать в себя его тепло. Эти несколько градусов, ставшие пропастью между нами, пропастью, на одной стороне которой вы – человек, а на другой я – животное в аду ( слова «в аду» она выкрикивает), эти градусы я у вас отниму! Тогда поймете, каково это!

Профессор( перестав пятиться, спокойно и серьезно). Нет.

Марина.Что – нет? Вы уже не хотите?

Профессор.Хочу. Но эти несколько градусов между нами заставляют меня сказать: нет. Я не хочу получить вас так.

Марина( с презрительным смешком). Что это вы вдруг стали так нравственны?

Профессор.Нравственность тут ни при чем…

Марина.Постойте, я угадаю: вам хочется, чтобы злодеем были вы, не так ли? А я – жертвой? Беда в том, что мне нисколько не хочется быть жертвой, да и злодейкой быть, честно говоря, тоже не очень хочется. Именно это вам неприятно, правда? Что ж, если вам неприятно, тем приятнее мне! ( Она уже прижимается к нему всем телом с демонической улыбкой. Он холоден и неподвижен.)

Профессор.Нет, Марина. Берите лучше пример с вашего возлюбленного Даниеля: идите в университет и прижмитесь к трубам в факультетской библиотеке.

Марина.Зачем мне куда-то идти, чтобы прижаться к трубам, когда я прижимаюсь к вам?

Профессор.Трубы дольше останутся теплыми.

Марина.Трубы в аду не будут, а мне нужно, мне необходимо, чтобы вы были в аду! Я по-настоящему согреюсь только тогда, когда вы замерзнете, как мерзну я. Чтобы вы испытали это на собственной шкуре! Мне нужно вас унизить за то, что вы презирали меня.

Профессор.Никогда не думал, что вы такая.

Марина.Я тоже.

Профессор.Что за извращенное удовольствие доставляет вам эта игра, Марина?

Марина.Не знаю, но сама я понимаю себя. А вы, профессор, какому извращенному соблазну вы поддадитесь, когда ваши руки обнимут меня?

Профессор( обнимает ее, но не сжимает крепко). Не знаю и сам себя не понимаю.

Марина.Это нормально: вы еще не обжились в аду.

Она смотрит ему в глаза с ангельской улыбкой. Она сияет. Он сжимает ее все крепче, потом их губы встречаются. Они выглядят безумно влюбленными друг в друга, и от этого сцена кажется особенно жуткой.

Действие третье

Та же комната. На полках осталось не больше десятка книг, сложенных стопкой.

Д а н и е л ь и п р о ф е с с о р сидят на стульях и читают. Оба выглядят

не лучшим образом. Глаза профессора медленно закрываются, голова клонится набок, книга выпадает из рук и падает на пол, но он не просыпается.

Даниель( обернувшись на шум). Профессор! Не спите!

Профессор( не открывая глаз). Оставьте меня в покое.

Даниель.Но вы же сами приказали мне будить вас, если вы уснете.

Профессор.С каких это пор вы подчиняетесь моим приказам?

Даниель.С тех пор, как нахожу их здравыми.

Профессор.Какие здравые приказы, это же чистый плагиат! В романе «451 градус по Фаренгейту» люди учат книги наизусть, потому что все написанное будет уничтожено. Идея прекрасная, но безумная: как прикажете учить наизусть Кляйнбеттингена?

Даниель.Читали же аэды на память Илиаду и Одиссею.

Профессор.Да. Им-то не приходилось тратить три четверти своего времени на написание монографий. Они могли позволить себе роскошь учить книги наизусть.

Даниель.Я не говорю, что это легко. И наизусть мы их не выучим, факт. Но позвольте вам напомнить, что вы сами утверждали вчера: когда книгам осталось жить считаные дни, надо читать до последнего.

Профессор.Но не всю же ночь без передышки!

Даниель.Это был ваш приказ.

Профессор.Как вы можете верить словам человека, который смешивает Блатека с грязью перед студентами и с наслаждением читает его в одиночестве?

Даниель.Стыдиться тут нечего, дело обычное.

Профессор.Вот именно! Вы ведь думали обо мне лучше?

Даниель.Нет.

Профессор.Вот как? Ну что ж, по крайней мере, внесли ясность.

Даниель.Профессор, уверяю вас, что вы могли бы найти лучшее применение вашей гордыне.

Профессор.Например?

Даниель.Например, читать и перечитывать Кляйнбеттингена, который у вас в руках, пока мы его не сожжем.

Профессор.Пффф… У меня возникает искушение сжечь его сейчас же.

Даниель.Профессор! Эта книга называется «Честь по чести»! Вы посвятили ей статью восемь лет назад! Помните, что вы написали в этой статье? Я – помню!

Профессор( раздраженно). Знаю, знаю, я написал: «Ни один человек, прочитав «Честь по чести», впредь ни при каких обстоятельствах не сможет забыть о своем достоинстве».

Даниель.Ну вот, вам не кажется, что настала пора претворить эти прекрасные слова в жизнь?

Профессор.Нет, мне кажется, что настала пора над этими прекрасными словами посмеяться. И сжечь Кляйнбеттингена. Вот что я вам скажу: «Честь по чести» была написана человеком, не страдавшим от голода, а моя статья восьмилетней давности о «Чести по чести» была написана человеком, не страдавшим от холода! Так что – в огонь!

Даниель.Это несправедливо, профессор. С такими аргументами вы можете сжечь всю вашу библиотеку.