Клуб любителей фантастики, 2013
Шрифт:
Ещё недавно сидел в зале и Грегуар Моуйенго, постигал тонкости управления социумом, людьми.
Уже два месяца я неотступно думаю о нём. И с каждым днём он становится для меня всё более загадочной фигурой.
Окончились занятия. Леру появился, держа в руке бумаги, свёрнутые в трубку. Высокий, спортивный, прямой, с короткими седыми волосами. На вид моих лет. В синем блейзере и в сорочке, белой, с расстёгнутым воротом, и в джинсах.
Увидев меня, Леру протянул руку, улыбнулся:
— Господин
— Спасибо, личное дело мной изучено.
Про себя я подумал: «К тому же сведения в деле не отвечают реальности». Пройдя в уютную преподавательскую, мы сели в кресла. Пока не подтянулись коллеги профессора, я начал спрашивать Леру:
— С какой целью поступают в Национальную школу управления?
— Мотивацию учащихся мы отслеживаем. Как правило, они говорят о стремлении помочь своей нации, принести ей пользу.
— Всегда ли студенты искренни? Может, личные амбиции всё же доминируют? И люди — хотят сделать карьеру?
— Мы готовим не только управленцев. По сути, мы готовим политиков — тех, кто призван направлять движение страны в будущее. В политической жизни Франции наши выпускники играют заметную роль. Среди них депутаты Национального собрания, министры и сенаторы, есть премьер, есть президент. Амбиции для политиков не просто характерны, амбиции часто необходимы, являются мощным стимулом деятельности. Разумеется, их важнейший ресурс — власть, она — ключ, открывающий доступ ко всему остальному.
— Грегуар хорошо учился?
— Человек мало знающий, не имеющий склонности к интеллектуальному труду не сумеет к нам попасть. Стандарты высокие, требования жёсткие… Поступают — сильнейшие. Между хорошей учёбой в Школе и дальнейшей успешной карьерой существует прямая зависимость. Грегуар даже в таком окружении был ярким студентом… В традиционном выпускном листе он занимает третью строчку. Мог занять и первую.
— Что помешало?
— На мой взгляд, Грегуар не стремился к этому.
— Не совсем обычно для будущего руководителя, политика, наделённого амбициями. Вам не кажется?
— Тонкий ход — как раз характерный для политика. Он намеренно получил две не самых высоких оценки.
— Для чего?
— Занять первую строчку в его положении — значит, стать объектом зависти и неприязни, слишком выделиться. Мы не расисты, но тем не менее. Грегуар приехал из бедной страны, с низким уровнем культуры, и вдруг — первая строчка?.. Третья лучше. Не слишком высоко, не слишком низко. Вы, надеюсь, понимаете… Всё же нам хотелось помочь Грегуару. Написали в посольство и подчеркнули достижения студента из Конго, рекомендованного конголезским правительством.
— В Школе это практикуется?
— Довольно редко. Случай исключительный. Грегуар на всех произвёл впечатление. И мы все были удивлены, поражены, когда пришёл ответ. Никто и вообразить
— Он не рассказывал о доме, о семье? Не показывал снимки?
— Такого я не припомню.
— Спасибо вам, мсье Леру, вы мне очень помогли.
Ксавье Леру ответил коротким, исполненным достоинства поклоном.
Письмо руководства Школы — продиктованное добрыми чувствами — дало неожиданный эффект.
Ситуация приобрела оттенок дипломатического недоразумения — почти скандала, а такие случаи всегда расследуются, во избежание повторений.
Как выяснилось, Грегуар Моуйенго не прибыл в Конго после окончания Школы.
Более того — в Конго вообще не было человека с его данными.
За время расследования мне довелось поговорить с однокурсниками Грегуара.
О нём отзывались почти одинаково: способный, целеустремлённый, перспективный. Сил не жалел для приобретения знаний.
Чёрная кожа, волосы курчавые, но совершенно европейские черты лица. Наверняка плод смешанного брака. Выглядел как чернокожий аристократ.
При этом — самозванец.
В моём распоряжении были также материалы из личного дела на английском. Поступили к нам из Лондона, по запросу. Имя другое, национальность другая, всё другое.
Вот только фото…
Кожа, правда, гораздо светлее. Волосы чуть вьющиеся. А черты лица те же. Специально проводили тщательное компьютерное сличение.
В материалах из Лондона, из престижного учебного заведения для будущих управленцев, студент значился как Раджив Маханади, родившийся в Индии. При этом, в традиционном выпускном листе, он занимал третью строчку — не слишком высоко, не слишком низко. Завершил учёбу за несколько месяцев до поступления Грегуара в Национальную школу управления.
Раджив в Индию не вернулся. Раджив Маханади в Индии не жил никогда. Возможно, Раджив Маханади и Грегуар Моуйенго — один человек.
Но зачем он, подделывая документы, поступает в лучшие учебные заведения, в которых учат руководить, управлять людьми?
Намерен «помочь своей нации»?.. Какой именно?
Хочет сделать карьеру?..
Для этого было достаточно учёбы в одном заведении подобного уровня. Парнем владеет жажда знаний?
Что ж, не исключено… По крайней мере, объясняет, почему Раджив Маханади, он же — Грегуар Моуйенго, в данное время изучал политологию в Нью-Йорке.
Под именем Рафаэля Моралеса, выходца из Суринама, вновь постигал науку управления людьми, в её ведущих аспектах.
Не каждый вспомнит, где это — Суринам. Для кого-то — в Азии, для кого-то — в Африке…
Суринам — в Латинской Америке. Почему в качестве «родины» парень выбирает страны третьего мира?
Никто в подобном случае не удивится тому, что он плохо ориентируется в принимающей стране?
Или труднее обнаружить подделку документов?
Чего он добивается?
У него есть план?