Ключевые 7 радикалов. Человек 2.0: как понять, принять, наладить взаимодействие
Шрифт:
Правило первое: психологический портрет отражает, прежде всего, свойства характера, обнаруживающиеся в деятельности и общении с окружающими.
При этом доминирующий и субдоминирующий радикалы описываются особенно подробно, ярко и убеждённо. Радикалы середины профиля (помещённые исследователем на 3–4 места в иерархической последовательности) описываются с добавлением ограничительных слов и оборотов: «порой», «может иногда», «довольно», «нередко».
А о значении радикалов, расположенных в «хвосте» психологического профиля, и вовсе говорится, как о чём-то необязательном: «не лишён», «лишь», «мало влияющая». См. таблицу.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ
Попробуем теперь заняться психологический портретом Екатерины Дмитриевны Булавиной. См. выше. Напомню, её профиль – 6, 1, 4, 5, 2.
Обследуемая характеризуется почти полным отсутствием целеустремлённости, созидательной активности. У неё нет осознания своего, сколько-нибудь определённого, социального предназначения. Она погружена в мир общения, развлечений, событий, в котором не может и не старается толком найти своего места, а хочет попробовать всего – без системы и без ответственности за свои поступки (6).
К своему образу жизни, а точнее – к самой себе она охотно привлекает внимание, используя различные инструменты и способы самопрезентации, к которым теряет интерес сразу, как только к ним привыкают окружающие и они перестают быть предметами любопытства и забавы (6, 1). В рамках деятельности, отвечающей вышеназванным условиям, некая ситуационно обусловленная цель у обследуемой, разумеется, возникает. Но, при столкновении с препятствиями, которые, по её ощущениям, невозможно обойти, её работоспособность снижается, и цель постепенно теряет субъективную привлекательность.
Уживчива. Легко, спокойно, без излишней требовательности относится к людям, многих пускает в свой круг, хотя особенно благосклонна к оригиналам и знаменитостям. Восприимчива к гармонии в предметном мире и в человеческих отношениях; готова прийти на помощь, особенно если это не предполагает напряжённого труда (6, 1, 4).
В то же время, не лишена оригинальности ума, ценит нестандартные, небанальные решения, в первую очередь, в качестве способов развлечения и самопрезентации. В силу чего она может быть не до конца понятна окружающим (и неожиданна для себя самой) в отдельных своих поступках (5).
Стрессовой ситуацией для обследуемой является отсутствие социального окружения – весёлого, лёгкого на подъём, комплиментарно к ней настроенного, вообще – отсутствие «лёгкости бытия», необходимость трудиться, брать на себя ответственность, напрягать силы и интеллект (6, 1). Она готова перешагнуть через общепринятые границы морали (прежде всего, сексуальной) – из любопытства, из-за непонимания их регулирующего значения (6), а также для поддержания образа привлекательной женщины (1).
Чего обследуемая категорически не приемлет, так это скуки, одиночества, непризнанности и заброшенности, банальности и пошлой, тупой и глупой жестокости – против этого она готова протестовать и не пускает носителей этих начал в свой собственный мир (6, 1, 4, 5, 2). При этом активное противостояние им обследуемая допускает крайне редко, лишь в экстремальных ситуациях (6, 4, 2). Она предпочитает, не афишируя этого, находиться
Будучи человеком, как уже говорилось, уживчивым, оптимистичным, с мягкими манерами, нетребовательным, она, тем не менее, вырабатывает – не столько для других, сколько для себя – некие правила построения взаимоотношений, критерии оценки поведения. Если, по той или иной причине, эти правила грубо нарушаются людьми, входящими в круг её общения, обследуемая старается более или менее деликатно отдалиться от них. При этом «отдаление» происходит не столько в физическом (общение, как таковое, как правило, не прекращается), сколько в психологическом смысле (6, 1, 4, 2). Впрочем, по истечение времени она вполне может вновь приблизить к себе ранее отвергнутого человека, если тот изменил линию своего поведения. Обиды длятся сравнительно недолго (6).
Вот, как-то так. В помощь начинающему «портретисту» я готов предложить примерные формулировки психологических качеств, связанных с тем или другим радикалами.
ПРИМЕРНЫЕ ФОРМУЛИРОВКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ
Сообразуясь с актуальными запросами общества, в психологические портреты часто бывает включена оценка перспектив профпригодности обследуемого, его обучения, мотивации к труду.
Попробуем и мы это сделать.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ. РЕКОМЕНДУЕМЫЙ ХАРАКТЕР ТРУДА
Спросим себя: а как бы мы трудоустроили Екатерину Дмитриевну Булавину, обратись она к нам за консультацией по профориентации?
Эмотивно-истеро-гипертимная Катя (6, 1, 4)[103] прекрасно проявит себя в роли импресарио или, как сейчас чаще говорят, промоутера. Всем в её присутствии будет легко, все будут веселы и довольны. Созданная Катей атмосфера будет бодрить, а обстановка – радовать глаз.
Весьма удачной была бы возможность для Кати – с её-то качественной гипертимной генетикой! – «для батюшки-царя родить богатыря» (вспоминая бессмертное произведение А.С. Пушкина).
Впрочем, велика вероятность в отсутствие мужа «поплыть по воле волн» и оказаться с ребёнком «на острове Буяне» (это «минус»), но выжить на нём, не теряя оптимизма и надежды на чудо (это «плюс»).
Катя лучше себя чувствует и проявляет в мире праздника и ни к чему не обязывающего общения. Пусть к этому и будет привязано её трудовое поприще. Горя не узнаем!