Когда нет гувернантки…
Шрифт:
видишь сельдь. Она может быть даже в банке, а может быть косяком, как в
книге о рыболовном промысле или просто в энциклопедии, где обязательно
увидишь изображение трала с сельдью или косяка сельди. Только не забывай о
том, что через пять секунд нужно придумать другое слово, которое ты должен
превратить в образ, живую картинку, сочинить маленький, очень короткий
"видеоклип", который будет тебе интересен. Незаметно для себя естественным
образом ты уснешь, если
Для чего это придумано? Ведь мы и так можем уснуть. А дело в том, что
существует еще одно условие, которое позволит нам считать предложенный
способ правильно примененным. Это условие следующее: необходимо обязательно
заниматься чем-то интересным перед тем, как ты применишь мантровый способ
засыпания. Тогда, прервавшись на интересном месте, ты как бы поселяешь свой
интерес в себе до утра. Он сохранится, и, проснувшись, ты сможешь "потянуть"
за тот "хвостик", о котором мы уже говорили, не начиная все сначала и не
печалясь о том, что опять нужно добывать интерес. Он у тебя уже готов!
Воспоминание об интересном, как ты знаешь, всегда нас утешает и радует.
Проснувшись, вдруг вспоминаешь, что тебе купили велосипед, и весь светишься
от счастья. Сначала, в первую секунду, только чувствуешь всем телом
необъяснимую радость. С чего бы это? Ах, да-а-а… Точно так же нужно
научиться просыпаться и чувствовать, что было что-то очень приятное перед
тем, как ты уснул. Применять мантровый способ засыпания надо тогда, когда ты
физически устал, но тебе еще хочется поработать умственно. А в итоге ты
очень быстро уснешь и будешь спокоен. Утром же, проснувшись, обрадуешься
подарка, который сделал сам себе.
У нас было принято изучать в школах один иностранный язык. Кое-где
сегодня решаются учить два языка. А мы спросим: почему два, а не три?
Неужели будешь хуже знать один из этих языков, если начнешь изучать сразу
три? Может быть, кое-кто думает, что не надо хвататься за все, и поэтому
учит только один язык? Но многие люди на своем опыте уже давным-давно
доказали, что, когда учишь три языка, лучше знаешь каждый в отдельности. Так
поступали наши прапрадеды, которые считались образованными людьми, так
поступают и современные интеллигентные люди.
К сожалению, в предыдущие десятилетия школьные программы стали беднее,
чем были когда-то. Из расписания исчезли многие нужные человеку предметы, в
том числе и иностранные языки в том объеме, в каком это необходимо для
качественного образования. Даже если в нынешних гимназиях
изучать действительно серьезно, неизвестно, будет ли это твоим родителям по
карману. Не беда, можно и нужно заниматься языками самостоятельно. Только
важно знать, как это правильно делать.
Что такое иностранные языки? В первую очередь – это инструменты
общения. Что такое иностранные языки, во-вторых? Это целые миры – Вселенная,
космическое пространство, и каждый раз другое. Ты можешь стать своеобразным
космонавтом, путешественником в этих мирах, которые связаны друг с другом. И
не надо искать гувернера, не надо предъявлять претензий к школьной
программе, нужно всего лишь навсего попросить маму и папу о том, чтобы они
помогли достать тебе учебники и словари. Какие словари, какие учебники – это
особый вопрос, об этом мы будем говорить позже. Можно заниматься несколькими
языками сразу, если ты будешь использовать в полном объеме приемы, которые
мы разработали.
Если ты уже занимаешься иностранным языком или пока только родным
языком, можешь использовать для начала одно важное правило: все, что ты ни
делаешь, нужно сначала произносить вслух, заботясь о том, чтобы каждый раз
при повторе по-другому воспроизводить текст.
Когда нам нужно повторять текст, исполнять его во второй раз надо
обязательно по-иному: то сделав не там ударение, то изменив темп, то
проинтонировав как-то, пропев часть текста немножечко, другую часть
проговорив, то поступив наоборот. Ты словно музыкант, певец или цирковой
артист все время изобретаешь новый способ исполнения. И исполняя текст, ты,
естественно. все больше и больше проясняешь, что он в себе скрывает, какой
смысл в нем есть. Исполнил – подумал о смысле, исполнил по-другому – снова
подумал о смысле. А если думать только о смысле, очень быстро устаешь, о чем
ты и сам прекрасно знаешь.
Можно добавить здесь еще одно правило. Оно называется правилом
постановки движения. Если ты хочешь добиться плавного исполнения каких-то
движении, задерживай предыдущее движение до тех пор, пока не обдумал
последующее. Например, произнеси без пауз, удлиняя последний звук
предыдущего слова, фразу: "кнаммгосстьпришел" Если последний звук не
удлиняется, можно протяжно произнести предпоследний – как "с" в слове