Колесо жизни: Книга 1. На пути возрождения
Шрифт:
В январе мать Мари сообщили, что отца Мари сделали операцию, все в порядке, он постепенно выздоравливает, решит проблемы с документами и к весне будет дома. Наступила весна, отец Мари вернулся домой. Радость в их доме была неописуемой. Прежде чем вернуться домой, ее отец навестил своих родственников за границей, и они с отцом Мари отправили подарки семье Мари. Они отправили родственникам Мари старую одежду и игрушки племянниц и племянников. Поскольку братья и сестра Мари были детьми, они были счастливы иметь много одежды и игрушек. Мари выбрала лучшие, с радостью взяла их в свою комнату, чтобы одеть и пойти на следующий день в школу.В восторге от возвращения отца, она поздно легла и поздно проснулась. Утром она надела свитер, брюки, пальто родственника и пошла в школу. Вошла в класс поздно, учительница не разрешила ей сесть за опоздание и остановила у двери. Пока она объясняла, почему опоздала на урок, все,
– Мари, как будто ты медведь.
И действительно, Мари была похожа на медведицу. Шубка у нее была раза в два-три больше. Хотя была весна, но на шерсти было много снега. Мари была покрыта снегом с головы до ног. Учительница усадил её на последнюю скамейку. Во время перемены все одноклассники один за другим подходили к Мари и смеялись над ней, а она спорила с одноклассниками, пытаясь привести их к порядку.День прошел очень тяжело. Мари чувствовала себя очень плохо. Она была настолько болезненна, что не могла угостить своих одноклассников шоколадными конфетами, которые принёс её отец и которые она с любовью положила в свою сумку, чтобы угостить их. Она была горячей и потной от стыда. По возвращении домой, когда она вспомнила о том, что с ней произошло, она впервые в жизни почувствовала боль от воспоминания о стыде и легла спать.Дедушка явился во сне и сказал:
–Ничего, и это пройдет. Всегда помни, что главное не одежда, а человек в одежде. Оставайся человеком, моя внучка.
Отец Мари узнал, как его родственники, для которых он за всю свою жизнь ни разу не пожалел жизни, относились к членам его семьи в трудное время. До конца жизни он так и не простил своих родственников и разорвал с ними связи. В течение многих месяцев отец Мари изо всех сил пытался найти работу из-за проблем со здоровьем. Он был в плохом психическом состоянии и начал страдать от тяжелой депрессии, которую он пытался заглушить выпивкой.Его семья едва сводила концы с концами и оказалась в долгах. Родители Мари не могли обеспечить своих детей предметами первой необходимости, и Мари с братьями сталкивались с дразнениями в школе и во дворе. Времена были трудные, и семье приходилось прибегать к самообороне. Старшеклассники не позволяли им сидеть в классе, и они оказались в постоянной борьбе.Однажды группа людей напала на старшего брата Мари за школой. Она кричала, пытаясь помочь ему, но беспомощно наблюдала за происходящим. В этот момент явился дедушка и передал ей силу предков. Мари в ярости бросилась на помощь брату, сбивая нескольких нападавших.Однако, на следующий день, мать Мари вызвали в школу, где отметили поведение её детей. Чтобы избежать дальнейших проблем, мать отправила братьев в другую школу, и Мари осталась одна. В школе на нее навешивали ярлыки нахальной и непослушной ученицы, изолируя её от окружающих, и говорили, что "это сестра тех братьев".
Мари разрабатывала стратегии для преодоления физических трудностей, что сформировала ее характер и укрепила самоощущение. Семейные трудности, такие как авария отца и ложные новости, способствовали развитию эмоциональной устойчивости и навыков справления со стрессом. Мари училась справляться с эмоциональными вызовами и находить внутренние ресурсы для развития.Личностный рост в этом возрасте был многогранным, объединяя физическое, эмоциональное и социальное развитие. Мари формировала свою уникальную личность, основываясь на опыте и уроках, извлеченных из сложных ситуаций, с которыми ей пришлось столкнуться. В возрасте от шести до девяти лет Мари продолжала покорять взлеты и падения в своей удивительной жизни. После травм и болезни, которые она пережила, она столкнулась с новыми вызовами, включая учебные трудности.Летние каникулы и осень были временем перемен для Мари. Она вернулась в школу с решимостью преодолеть трудности, но учеба оказалась сложной. Усвоение нового материала требовало от неё дополнительных усилий, а её физическое состояние иногда создавало дополнительные вызовы.Помимо учёбы, сложные семейные ситуации повлияли на эмоциональное состояние Мари. Несмотря на все трудности, она проявляла настойчивость и умение справляться со стрессом.В этот период её жизни, помимо учёбы, Мари осваивала важные жизненные уроки. Её сила воли и способность к эмоциональной устойчивости формировались в процессе преодоления трудностей.
Третьем классе Мари перестали подвергать каким-либо преследованиям. Отношения с одноклассниками улучшились, и её жизнь вернулась в нормальное русло. Мари подружилась с дочерью учительницы, которая рассказала ей, что у её матери проблемы со здоровьем, и она несколько дней не выйдет на работу. Мари сообщила об этом своим одноклассницам
– А вы видели, что у учительницы живот становится больше?«Да, я видела, что она беременна, не так ли?» крикнула другая одноклассница Мари, которая была близкой подругой Мари.
К разговору присоединилась одна из подруг дочери учительницы и гневно сказала:
– Вам не стыдно, что вы говорите такие вещи? Как вам не стыдно. Я расскажу обо всем этом учительнице.Потом она пошла и рассказала дочери учительницы, после чего они пошли наказывать Мари. Одноклассницы, в том числе близкая подруга Мари, опасаясь дальнейших проблем, солгали, что такого не говорили, и обвинили во всем Мари. Дочь учительницы, которая была подругой Мари, посмотрела ей в глаза, дала ей пощечину и сказала:
– Как тебе не стыдно, я же тебе доверяла.
Мари не успела сказать ни слова, как все школьницы на нее напали. Они подходили к ней одна за другой и предъявляли обвинения. Мари сказала им, что она такого не говорила, и ей никто не поверил. Пришли уборщицы и разбросали их по домам. На следующий день Мари вошла в школу и увидела, что новость распространилась по всей школе. Сказали:
– Тебе не стыдно, бесстыжая?
Они затолкали Мари в класс и подняли много шума. Вошла учительница, которая решила пойти на исследование после уроков, заставила всех замолчать и разогнала и спросила учеников, что случилось. Одна из учениц, стыдясь сказать о чем случилось, поспешила прошептать на ухо учительнице, чтобы все рассказать. Учительница сердито повернулась к Мари.
– Бесстыжая, щенок, невоспитанная, твои невоспитанные родители могли тебя одного так воспитать, больше ничего. Стыдно тебе, стыдно тебе. Завтра ты придешь в школу с родителями.
После этих слов в ушах Мари послышался шепот, она почувствовала сильные пронзения в сердце, впервые в жизни почувствовала боль несправедливости и предательства. Учительница продолжала говорить, а Мари только слушала дедушку.
– Я знаю, моя внучка, что тебе нелегко. Ты увидишь в своей жизни много несправедливости и предательств, но и помни, что твоя миссия в этой жизни велика. Придет время, когда ты установишь справедливость со своими руками, ты вытащишь истину на поверхность. Мари, твой путь велик. Пусть это станет для тебя уроком думать, прежде чем говорить, и всегда держаться подальше от трусов, лжецов и предателей: тот, кто предает один раз, предаст навсегда.
Мари проснулась от крика учительницы.
– Ты, невоспитанная, как ты смеешь меня не слушать?. Ты не увидишь дня и солнца, Я тебе припомню.
Мари не помнила, что сказала учительница, её даже не интересовало, что она говорила. Мари интересовала только её мать. Как почувствует себя эта бедная женщина, услышав все это? Она пошла домой и решила не беспокоить мать. После этого случая одноклассники Мари с ней не общались, отвергали и изолировали её, а некоторые оскорбляли и унижали. В школе Мари чувствовала себя очень одинокой и отчужденной.
Вернувшись домой после долгого дня в школе, Мари обнаружила, что её мать закрывалься в своей комнате. Мари решила не разговаривать с матерью о своих трудностях.
После предательства друзей Мари погрузилась глубоко в себя, впитывая каждое слово, каждую эмоцию, и обещала себе, что настанет момент, когда справедливость и истина восторжествуют. Однако прежде чем одержать победу над справедливостью и правдой, ей пришлось покорить все вершины мира, стать одной из самых могущественных, влиятельных и богатых личностей. Из озорной, живой и счастливой Мари осталось лишь воспоминание, ведь она выросла за короткое время. Закрыв все пути, ведущие к своему сердцу, она перестала чувствовать, и начала только думать и действовать. Её часто мучила боль воспоминаний. Когда она мучилась от боли, рядом с ней появлялся дедушка, утешая её. Когда Мари пошла в школу одна на следующий день после предательства друзей, учительница была яростной, видя, что она пришла без матери. Пригласив её к доске, начались трудные вопросы. Мари не знала ответов на все вопросы. Она начала волноваться и чувствовать себя плохо. Внезапно рядом с ней появился её дедушка. Мари отвечала на все вопросы учительницы, записывала на доске все сложные упражнения. Учительница усложняла задания, и Мари все их выполняла легко. Учительница была поражена успехами девочки, ведь до этого Мари нигде не проявляла интеллекта и учебных способностей. Гнев учительницы улетела, Мари и дедушка обменялись улыбками, и день прошел гораздо лучше, чем ожидалось. Месяцами учительница не могла отвлечь Мари и не давать ей покоя, как обещала. Наступили дни экзаменов. Как всегда, рядом с Мари был дедушка. Она блестяще сдала экзамены, а дедушка своим волшебным пером искажал сочинения лжецов и предателей. Они получили самые низкие оценки.