Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников
Шрифт:
(Солнышко выходит. Если это ребенок старшей группы, он участвует вместе с детьми в играх и хороводах. Если солнышко из картона, оно помещается повыше: можно прицепить на заранее подвешенный крючок на леске, закрепленной на карнизе окна.)
Какое яркое солнышко! Как оно выглянуло, сразу травка в рост пошла, стала мягкая, будто шелковая!
Под березкой(нагнувшись, поглаживать «травку»)
На травоньке цветики, На травоньке цветики, Цветики, цветики, На травоньке цветики.(медленно выпрямляясь, поднимать руки, раскрывая «бутоны»-ладошки)
С цветка на цветок полетели… Отгадайте, кто это:
Не птицы, а с крыльями, летят, жужжат, мед несут. Правильно, это пчелки. Полетели (бегают, жужжат)! И бабочки полетели, на цветы садятся, душистый сок пьют (бегают, приседают, машут руками). А дети как рады – по травке гуляют, весну величают!
Весна-красна, тебя величаем! Весна-красна, тебя величаем! Ой, люли-люли, люли, Тебя величаем! Ой, люли-люли, люли, Тебя величаем!(на мелодию песни «Утушка луговая» идут, притопывая, поводя поднятыми вверх руками то вправо, то влево)
Вот как весело стало, когда весна пришла! Где веселье, там и игры (по выбору: «Золотые ворота» или «Ай, гу-гу»).
(бегут хороводом)
Не кружися на лугу! На лугу-то лужица,(кружатся на месте по одному)
Голова закружится, Прямо в лужу упадешь, Мокрым к ужину придешь!(«падают», приседая, опираясь руками об пол, встают, отряхиваясь)
Ясна-красна пришла весна! Ни мал, ни велик, прилетал к нам кулик С весенним деньком, с большим замком!Пришла пора прощаться, солнышко горит, бежать на улицу велит!
Когда дети вошли в избушку и сели на лавки, раздается стук в дверь.
Х о з я й к а. Кто там?
Входят старшие дети, одетые персонажами потешки «Патока с имбирем»:
– Это мы!
Х о з я й к а. Здравствуйте, гости дорогие! Кто вы и как вас зовут? (Гости по очереди представляются, называя имена персонажей и кланяясь.) А я про вас песенку знаю. Хотите, спою? (Поем песенку «Патока с имбирем», гости ее инсценируют,
Что за грустный народ? Почему он слезы льет?
Г о с т и. Да противные грачи утащили калачи!
Х о з я й к а. Стоит ли на грачей сердиться? Они к нам издалека добирались, весну на крыльях несли. Летели грачи через горы высокие, через моря широкие, устали, проголодались, вот и не удержались. Оставайтесь с нами гостить-гостевать да весну встречать. Грач на горе – весна на дворе! Помните такую пословицу? Давайте ее вместе скажем (повторяют).
Посмотрите на этих птичек. (Показывает самодельных бумажных птичек с шевелящимися крыльями и поет.)
Грачи летят, На всю Русь галдят: Чу-чу-чу-чу! Мы несем весну! Гуси-лебеди летят, На всю Русь трубят: Гу-гу-гу-гу! Мы несем весну!Как, гости, не плачете больше? На грачей не сердитесь? Повеселели? И правильно! Весна идет и всем весело. А в селе, где Машенька живет, весна еще не наступила. Садитесь на лавочки да посмотрите вместе с нами весеннюю сказку «Как весна зиму поборола». (Настольный театр игрушек.)
С крыши капели! Грачи прилетели! Воробьи чирикают, Ясно солнце кликают!Помните, как мы с вами солнце звали? Давайте и наших гостей научим солнышко вызывать, чтобы оно грело жарче да светило ярче!
Солнышко, солнышко,(«пружинка» с хлопками)
Выгляни в окошечко! Твои детки плачут,(прыжки с хлопками)
По камушкам скачут!Вот оно, солнышко (яркий круг на листе бумаги, в верхней части листа – облака, внизу – трава), яркое, ясное! Но чего-то ему не хватает? (Дети подсказывают.) Конечно, ему нужны лучики! Давайте их нарисуем! Только помните: если взялись солнышко рисовать, сами станьте на него немножко похожими. Улыбнитесь друг другу, работайте дружно, тогда и солнышко вам улыбнется. (Коллективная работа «Солнышко». Дети рисуют лучи и одуванчики квачиками и кисточками.)