Копетан звезновойщик
Шрифт:
– Сходи и запусти движки. Если они там вообще есть.
– сказал он выстрелами уничтожая двух дроидов вышедших из корабля. Когда они наконец устроились в рубке мастер попробовал запустить двигатели. Никакой реакции.
– Так R2 подачу топлива на максимум и включи зажигание - дроид послушно выполнил команду. Двигатель запустился.
– Так двигаем к крейсеру. Оби-Ван там справится без меня а нам еще надо решить вопрос со здоровьем хатта. Кстати посмотри пока есть ли на этом ведре медблок. Может поможет.
– Асока послушно взяла хатта
– Знаете мастер сегодня я была спокойной и сосредоточенной прямо как вы. И у меня все получалось.
– Ну тогда сохрани это состояние. У нас опять проблемы.
– облака рассеялись и они оказались в центре воздушного боя. И за ними уже увязались три “Стервятника”. Учитель усиленно маневрируя направил корабль на крейсер.
– Так нам надо сейчас сесть в одном из ангаров и все кончится.
– Но у них активны отражающие экраны!
– а меж тем крейсер открыл по ним огонь. Скайуокер выругался на незнакомом языке.
– Крейсер Республики отставить огонь!
– Назовитесь.
– Говорит генерал Скайуокер. На борту объект задания. Срочно нужна медицинская помощь. Запрашиваю разрешения на посадку.
– Ждите.
– Ждите?! Это все что они могут сказать?!
– Тогрута сильно волновалась. Они были под обстрелом истребителей а им сказали ждать. Немыслимо! А тем временем учитель продолжал выписывать в воздухе фигуры высшего пилотажа. Гравикомпенсатор не работал поэтому если бы они не пристегнулись их бы сейчас мотало по всей рубке.
– Отключаем экраны в дальнем нижнем ангаре.
– Наконец-то. Идем на посадку.
– он довернул корабль Однако преследовавшие их истребители оказались быстрее и влетели в ангар. Раздался взрыв.
– Да срань хаттская! Что ж тут все не слава Силе!
– он развернул корабль - Придется лететь на Татуин на этом ведре. Держись. R2 пробей координаты прыжка. Валим отсюда.
– они вышли из атмосферы планеты и ушли гиперпространство.
– Лекарство подействовало учитель. Жар спал. Похоже он еще поживет и повоняет.
– Сказала Асока учителю копавшемуся в системах старого транспортника.
– Не такое уж и плевое дельце, а?
– отвечал он.
– Это точно. Как вы думаете как там Рекс и магистр Кеноби?
– Оби-Ван опытный джедай и командир. А капитан бывалый солдат. Он справятся. Осталось только нам не подкачать. Не подашь отвертку я хочу починить это ведро до прибытия.
– Вы ведь выросли на Татуине верно? И значит как бы возвращаетесь домой?
– Ага. Домой.
– лицо наставника помрачнело. Асоке это показалось странным. Еще одна странность её учителя. А между тем они вышли из гиперпространства у Татуина.
– Я мечтал что больше никогда не вернусь на этот пыльный шар. Видимо не судьба.
– Оу. А что такое?
– Не важно. Как там хатт?
– Уснул. Даже вы должны признать
– Признаю. Симпатичный. Но не намного.
– его прервала трель дроида.
– Правильно. Сначала дефлектор потом орудия. Сначала надо уметь защищаться а только потом учится нападать.
– Вовремя учитель. На радаре вражеские корабли.
– R2 вектор подхода. Асока орудия к бою.
– начал раздавать команды учитель.
– Они зафиксированы!
– Проклятье! R2 разблокируй их! Шпилька пристегни хатта!
– он резко ушел вниз, вышел на встречу одному из истребителей и сбил его.
– Так первый нах.
– А второй?
– Асока едва успела пристегнуться в кресле второго пилота. И тут вырубился дефлектор. Дроиды тут же этим воспользовались подбив корабль. Скайуокер ушел в сторону непрекращая ругаться. Однако тут очень вовремя разблокировались орудия. Учитель тут же развернул их и сбил последний истребитель.
– Учитель у вас на лице написано что дело дрянь.
– Вау а ты еще и читать умеешь? Да ты просто золото.
– чувство юмора у него наверно никогда не отказывало. Между тем он открыл канал связи.
– Оби-Ван у нас опять проблемы.
– Что случилось? Вы долетели?
– Долетели. И нас сбили нахрен! Будь проклят тот день когда я сел за баранку этого пылесоса!
– Дотянешь?
– Куда денусь.
– Тогда буду как смогу. Жди.
– Кеноби отключился.
– Ну все подкрепления опять не будет. Нет надо было в транспортную авиацию идти. Карма дороже. Приготовься к жесткой посадке.
– Жесткими бывают аварии а не посадки.
– Неправильно мыслишь. Авария - это когда никто не виноват.
– И их корабль врезался в песок Татуина.
Они вышли из корабля под палящее солнце планеты. Асока прикрыла глаза.
– Теперь ты дома Вонялка.
– Дворец его папашки на другом конце моря Дюн. Нам надо торопиться.
– Тано разместила хатта в ранце за спиной учителя. Он спрыгнул на песок а тогрута последовала за ним. Дроид же почемуто не спешил за ними.
– Успокойся Ардваша. Это всего лишь долгий путь по жесткому как наждак песку. Я потом тебя почищу. Давай за нами.
– Дроид воодушевленый этими словами спрыгнул вслед за ними. Учитель и ученица начали долгий путь к цели.
Они шли уже несколько часов. Тогруте было ужасно скучно. Неожиданно она приметила длинные тени от скелета крайт - дракона. И это навело её на мысль о давнем разговоре.
– Магистр Йода говорит что у старых грехов длинные тени. Что он подразумевает?
– спросила Асока учителя.
– Что прошлое может уничтожить твое будущее если позволить. Но генерал Скайуокер повторяет - я не желаю говорить о своем прошлом. И мой тебе совет - никогда не спрашивай других про их прошлое. Это во - первых выставляет тебя не в лучшем свете а во - вторых не способствует укреплению доверия и налаживанию дружеских отношений. Захотят - сами расскажут.