Косплей Сергея Юркина. Сакура-ян

Кощиенко Андрей Геннадьевич

Чувствую, как настроение идёт вверх.

— А ты, онни, — чем любишь заниматься? — повеселев, спрашиваю я БонСу.

— Танцевать. — ни секунды не задумываясь, отвечает та. — И кей-поп.

Я молча киваю, показывая, что понял.

— Попробуем вместе потанцевать? — предлагает она.

— Для начала, — мне нужно восстановиться. — отвечаю я. — Ощущение, словно последний раз хореография была тысячу лет назад…

«Блин…» — думаю я, смотря в свой поднос. — «Эти проросшие зёрна фасоли чертовски похожи на кучу сперматозоидов. „Tobeornottobe“? Есть

их, или — пошли нафиг?»

— Сегодня занятия хореографией. — напоминает БонСу. — Попрактикуешься.

Время действия: шестнадцатое января, вторая половина дня

Место действия: исправительное учреждение «Анян», танцкласс, занятия хореографией

… «По полу тапки грохотали»… — неожиданно всплывает откуда-то из глубин памяти.

«Очень даже похоже» — думаю я, разглядывая танцующих зэчек, отражающихся в зеркалах танцкласса. — «Только вот злорадствовать не надо. Ведь сам — не жете демонстрируешь, а скорее — кабриоль… Хорошо, ума хватило отказаться от немедленного показа своих умений…»

(«кабриоль» — балетный прыжок, получившийсвоё название от французского словаcabri — «козлёнок».« Жете» — эффектный прыжок с поворотом в воздухе. Прим. автора)

Тренер, перед началом занятия, предложила мне показать уровень танцевального мастерства. Пару мгновений подумав над идеей, я уклонился, сославшись на то, что давно уже не практиковался. Перед тем, как хвастаться, нужно хотя бы немного в форму прийти. Может, там и показывать уже нечего?

Сейчас понимаю — решение было правильным. Двигаясь, ощущаю явную заторможенность в мышцах и лёгкую скованность в суставах. Сегодня у меня первое занятие танцами в исправительном учреждении. Каковы впечатления? «Производственная» база — так себе. Имеется зеркальная стена, потолок низковат, но под ним проходят мощные воздуховоды и, видимо за счёт их работы, дышится легко. Стены, свободные от зеркал, отштукатурены и покрашены серой краской. Пол сделан цветом в тон стенам и, кажется, наливной. Но я не строитель, могу здесь ошибаться. В общем, — заниматься можно, но видно, что помещение из «приспособленнных». Причём без особых капитальных вложений…

Так! А не «засинхронизироваться» ли мне на преподавательницу? Хватит пялиться в зеркало на местные рожи, и на свою, кстати, тоже. Синяк на лице добавляет ему просто невероятного шарма…

(немного позже)

— Стоп! — хлопая в ладоши, восклицает преподаватель танцев. — ЮнМи, — очень хорошо!

«Да?» — удивляюсь я, кланяясь сонсенним. — «А думал — всё плохо. Или, — просто выделяюсь в сравнении с „местным фоном“? На старом „жире“ выехал…»

— Рассаживайтесь вдоль стен. — приняв мой поклон, говорит учительница всем присутствующим в танцклассе. — Будем смотреть выступление, которое готовит к «Соллаль» группа БонСу.

«Оу, у неё есть своя группа?» — перемещаясь в сторону ближайшей стены, думаю я о новой знакомой, которая куда-то исчезла с начала

занятия. — «И, похоже, она в ней лидер. Теперь более понятна просьба ко мне, — заценить уровень. Желание получить консультацию от того, кого считает профи… Тебя ценят только тогда, когда в тебе нуждаются. Это жизнь…»

Пока все рассаживаются, к дальней от меня стене зала выходят три девушки и выстраиваются клином, ожидая сигнала к началу выступления. Впереди БонСу, за нею ещё две, мне не знакомые. С интересом смотрю на одежду предводительницы. Я не «Копенгаген» в реалиях тюремных правил, но сдаётся мне, что одёжка явно не по уставу «Анян». БонСу имеет льготы или глубокие связи? Это интересный момент…

— Сансара! — прерывая мои размышления, звучит громкое объявление и врубается музыка, под которую трио синхронно выполняет начальную комбинацию движений.

( посмотреть можно тут

Смотрю выступление. БонСу мощно ведёт основную партию, подавляя энергетикой своих движений напарниц, которые ещё и ниже её ростом. В результате, мелкие девчонки выглядят недорогой подтанцовкой, нанятой по случаю, а сама БонСу — соло-исполнительницей.

«Хорошо танцует!» — решаю я, присоединяясь к общим аплодисментам по окончанию выступления. — «Видно, что главной исполнительнице процесс нравится. Танцует с азартом и уверенно. Какие в „Анян“ оказывается есть самородки».

Внезапно ощущаю в своей голове «поклёвку» какой-то мысли, но выдернуть её из подсознания не успеваю.

— Пак ЮнМи. — произносит преподаватель, срывая мне «клёв».

— Да, сонсенним? — поворачиваю к ней голову.

— Тебе понравилось? — спрашивают меня.

— Да, хорошее выступление. — отвечаю я, при этом стараясь волевым усилием «заморозить» тот участок мозга, в котором проклюнулась, хребтом чую, ст О ящая идея! Уверен, толку от моего «сжатия булок» будет ноль, но может, — «булькнет» ещё раз?

— Ты ведь работала в музыкальном агентстве. Как оценишь работу девочек?

Периферийным зрением вижу, как все повернули головы и смотрят на меня. Не, ну чё в самом деле? Нормально ведь сидели? Тоже мне, нашли критика…

— Я не хореограф, госпожа сонсенним. –говорю я, аккуратно формулируя «экспертное заключение». — И поэтому смотрела глазами простого зрителя. Если хотите знать моё мнение как танцовщицы, скажу, — работа интересная. Композиция движений и перестроений смотрится цельной и продуманной. Думаю, исполнительниц ждёт тёплый приём у публики. Это всё, что могу ответить на ваш вопрос, сонсенним.

В зале возникает небольшой шум. Присутствующие обсуждают между собой мои слова, а я «вслушиваюсь» в свой мозг. Ау, идея, ты где?

— Согласна с тобой. — кивает учительница и спрашивает. — Всё-таки, — ничего не хочешь сама показать?

— Сегодня просто не готова. — отрицательно мотая головой, честно признаюсь в ответ. — В моей практике был большой перерыв, сонсенним, и сейчас, после занятия, у меня такое ощущение, словно последний раз я танцевала где-то в прошлой жизни.

Неожиданно, после моих слов, в помещении устанавливается тишина. Вижу, народ смотрит на меня со странным выражением. Чего опять не так сказал?