Кувшин Маслоу

Четвертаков С.

2.2. Первая функция Живого – самоснабжение энергии

Здесь моделируется охота Живого еще в среде при отсутствии опасностей и при полном отсутствии памяти. При поиске и тестировании пищи наше внимание обращено на момент запуска поведения и на момент его останова. Анализируется то, что должно быть записано в память для последующего аналогичного поведения с учетом накопленной информации. Вводится понятие ассоциации.

2.3. Диспетчер поведения или потребность. В разделе состояние внутреннего напряжения, приводящее к поисковому поведению,

рассматривается как феномен потребности. Обсуждаются данные науки, отражающие такие состояния и их оценки организмом, а так же принципы запуска и останова (снятия) в работах Ухтомского и Халла.

2.4. Вторая функция Живого – безопасность. Здесь в виртуальную среду вводится возможность встречи с опасным объектом. Анализируется ситуация тестирования опасного и реакций на него, понятие боли и принцип записи важной информации об опасном объекте. Поясняется появление нового решения в Природе – создание нового сигнального принципа, именуемого страх (боли). Выявляется необходимость монтажа в систему принципа разрешения коллизий между функциями Живого – это и есть иерархия потребностей.

2.5. Первая функция Живого на опыте второй. Энергообеспечение усовершенствуется через феномен «предвкушения» как принцип использования случайной встречи с полезным объектом. Обсуждается механизм инверсии памяти – обращения порядка записи полезного для обеспечения предвкушения и споры психологов по поводу роли Среды и Психики как причин поведения. Рассмотрены известные результаты в нейрофизиологии для обеспечения предвкушения, последнее поддерживает прогностическое состояние и опережающее поведение и позже влечет новую особую потребность. Рассмотрено значение страха в эволюции.

2.6. Непустая память. Роль нового и изменений в среде. Мы помним все – важно захотеть. Мы стали осторожны.

Именно этот принцип проектирования влечет вывод, что всё, что ощущает Живое должно записываться в память. В противном случае Живое не способно быть готовым к защите. Ориентировочно-оборонительное состояние Животного так же объяснено как экономия Природы.

2.7. Функции Психики Живого и структура памяти. Ассоциации в модели Винера Две простые пары ассоциаций в модели Винера отражают использование накопленной ассоциативной памяти. Кратко даны результирующие представления о формах классификации модели мира в памяти и формирования памяти Живого (не Человека). Приведен список психических функций Живого.

2.8. Навык. Как лишить себя радостей и снять страх. Механизм предвкушения ослабевает при точном и всегда предсказуемом по опыту достижении потребности (пользы или важности) стандартном поведении в определенной ситуации. Это и образует феномен навыка или автоматизма. Указан его аналог в компьютерной технике.

2.9. Замещение. Как спасает природа психику, когда что-то не так. Рассматривается бытующее у высших Животных и у Человека паллиативное поведение, замещающее потребностное состояние при невозможности его снятия.

2.10. Врожденное и импринтинг. Как природа бережет малышей. Рассмотрены

средства формирования и подготовки подроста Живого на основе врожденной памяти и др.

2.11. Социальное в Живом мире. Эмоции – зачем они нужны. Показаны значение эмоций и функции эмоций в интерпретации адаптивных свойств Психики. Выделена коммуникативная функция эмоций как ведущая в эусоциальном поведении Живого.

2.12. Воображение и Воля Живого – окно в сознание. Представление и воображение в Психике высших Животных. Воля как выбор и стресс в поведении Животных.

2.13. О появлении Человека и его отличии. Общение. Информация. Знак и смысл. Язык и адаптация. Язык Животных построен на эмоции – единстве смысла и проявления (знака).

Общая теория передачи информации и смысла через знак обсуждаются в случае биологической передачи в Живом. Рассмотрен феномен появления общения в Живом мире в ходе Эволюции

Орудийное производство и изобилие орудий, которое нарушает возможности применения ассоциативной памяти. Появление смыслов и знаков для передачи опыта. Как возникает язык в стремлении передать опыт. Абстрактность языка человека. Кризис использования старой системы памяти. Манипуляция смыслами и появление мотивации. Физиологическая ее основа в виде префронтальной части коры головного мозга

Раздел вводит читателя в понимание значения воли как зачатка сознания в жизни Животного мира. Дано отличие воли и произвольного у Человека как практики сознательного в психике от воли Животных – вызова и воспроизведения в Психике представлений и воображения. Характеристика воли Человека как манипулятора абстракций. Роль управляемых волей смыслов у человека в его системе Мира оказывается инструментом психического моделирования поведения.

Нейрофизиологические изменения и мотивация. Пространство для выемки и сопоставления смыслов при проектировании поведения образует префронтальную область коры головного мозга.

Навык – почему мы не видим потребностей у Человека. Замещение потребностей у Человека. Конец части 2.13.

Когда мы освоим представления о подсознании и понятия потребностей, памяти, навыков, воли, языка и появления мотивации и сознания у Человека, мы будем готовы к восприятию системы Маслоу-3.

2.2. Первая функция Живого – самоснабжение энергией

Начнем с первой функции адаптации – энергоснабжения, то есть обобщенной полезности.

Вот сценарий этой части проекта.

Первый этап. Если в системе не достаточно энергии, то адаптивная система должна начать ее поиск во внешней среде. Но ее опыт по поводу среды равен нулю. Тогда ей требуется обнаружить первый же объект, захватить его, проверить на энергопригодность. В после проверки захваченного объекта и в случае пригодности она раздробит объект и «усвоит» его, начав процесс преобразования полезного материала в энергию. При этом и поведение поиска, и обнаруженный объект – его внешние признаки – должны стать первой полезной «информацией», хранимой в памяти.