Кувшин Маслоу
Шрифт:
«Борьба за жизнь обострялась все сильнее и сильнее и требовала непрекращающегося роста двигательных „вооружений“. Двигательные задачи, которые животным приходилось решать, становились все более трудными и разнообразными. Именно двигательные задачи, двигательные потребности, неумолимая жизненная необходимость двигаться все проворнее, все точнее, все ловчее – вот что было ведущим началом в развитии мозга и всех его вспомогательных органов почти на всем протяжении его многовековой эволюции» [Бернштейн Н. А., с. 126].
В воображении появляется общий центр координации всех подсистем – центральная нервная система, состоящая из спинного и головного
Нервная система – это подсистема интегрального управления организмом в его приспособлении при исполнении трех функций Живого.
Рис 1.2. Цикл адаптации в живом организме с центральной нервной системой и психикой
И вот, в этой точке рассуждений, у человечества длительное время возникали большие проблемы. Дело в том, что организм каждому из нас представляется физическим (материальным) телом. А жизнь или «душа» этого организма и управление им с помощью «сознания» нами ощущается как нечто нематериальное.
Это потому, что мы не видим, какие действия происходят в нашем мозге. Примерно, так мы могли бы одушевлять солнце, бури, моря, ветер, вулканы, движение звезд и даже автомобили, если бы не знали, что вызывает видимые нами физические проявления и перемещения. Так и делали наши предки, относя все изменения в природе и, прежде всего, у животных, к тем же причинам, что и у поведения самих людей. Наше тело дышит, пока живо – это было ясно. С дыханием предки связывали жизнь и свою, и животных. Заодно люди приписывали животным такое же сознание, и логику. С последних вздохом связывали выход «души» из тела. Живое – это то, что движется или, как минимум, дышит. Тогда источником движения нашего тела следовало считать «душу» или «психику».
Какая же наука должна была изучать живое? Так наука о поведении животных и человека получила имя психологии – знание того, что является источником движения, то есть «души».
Не затрудняя читателя критикой других определений психики в этом относительно кратком очерке, мы представляем свое.
1.4. Роль памяти и видов памяти в психике
Ощущение и поведение суть подфункции живого, важные для адаптации. Но в модели Винера есть еще нечто, что требуется считать важнейшим необходимым компонентом адаптации. Это понятие нормы и отклонения от нормы. На схеме это блоки «нормы» и измерения «отклонения». Условно наличие этих блоков означает присутствие памяти, хотя бы в твердом и неизменном виде.
Вот тогда можно представлять себе примитивные функции осуществления поведения по ощущениям среды, когда поведение запускается в момент нарушения ощущений нормы или превышения нормы. Тогда становится возможной и остановка поведения при возвращении нормы. Так появляется первое и минимальное определение психики Живого. Но оно оказывается различным для случаев неизменной памяти (то есть врожденной) и в случае переменной (изменяемой или даже накапливаемой) памяти.
Между прочим, даже у человека и в обществе существует представление такого замечательного свойства – этической нормы. Место ей в нашей памяти. И никто не скажет,
1.5. Определение психики и высшей психики
И потому стоит сначала рассмотреть простую и жесткую «психику» – просто «психику», которая оказывается автоматом Является ли такой механизм, как в машине, психикой? Не совсем!
«Приспособление», которое зашито природой с помощью отбора, является адаптацией (особи), но не вызывает сложности в оценке и исследовании. Робот с жестко записанной памятью есть робот. Короче, животное, не способное изменять поведение приобретением нового поведения в опыте, которое (изменение) не предусмотрено в памяти априори, от рождения, НЕ является носителем психики. Это автомат. В частности, таковы пчелы и муравьи. У них зашиты механизмы поиска и реагирования. У них есть память на местоположение пищи или врага, но это почти единственный тип приобретаемой информации, причем он возникает по внутрипопуляционной и производственной специализации. Даже свою функцию защиты рабочие пчелы исполняют автоматически и гибнут по предписанию. Они не могут изменить специализацию. Есть и виды с ограниченным набором информации, который они способны запоминать. И градации такого развития мы оставим в стороне. В качестве компромисса можно оставить понятие «простой психики», оставив лучшее для – «высшей»
А изменяемая память? Что это такое? Каким же должно быть требование к изменяемой памяти? Переменная память используется психикой для формирования поведения и ощущений, которых у животных нет от рождения, и которые имеют назначением приспособление к среде в смысле описанных выше трех функций живого. И это как минимум!
Таким образом, высокоорганизованные психически организмы включает фактически только классы животных, обладающих выраженной памятью и приобретаемым поведением. Это классы – птиц и млекопитающих. Именно у них приспособление через поиск удобного поведения и путей для пищи, стоянок, размножения и др. получило характер личного и в группе обучения. И врожденные механизмы поведения перестали доминировать над малыми успехами обучения классов-предшественников.
И далее в этом сокращенном варианте мы будем заниматься только высшей психикой потому, что от нее нам ближе путь к потребностям Человека. Отсюда и возникает определение. «Высшая психика – системное свойство высокоорганизованных животных, обладающих возможностью ощущений, поведения и имеющих изменяемую (врожденную и приобретенную) память на то и другое для того, чтобы достигать приспособления к среде и выполнения трех функций живого посредством поиска, обнаружения, запоминания и использования новых приобретенных форм и средств поведения. Психика Человека имеет к ней особые дополнения новой психики». Три функции живого определены выше.
Но кроме адаптации поведением, высоко организованная Жизнь занимается и тем, чем занимались все низко организованные животные. И нам полагается отличать психическое в адаптации от функций адаптаций нижних уровней и помимо поведения.
1.6. О различении управления поведением и функциями организма
Центральная нервная система организует и работу всей остальной функциональности живого организма. Этому служит ряд древних функций центральной нервной системы.