Loveц

Кулешова Сюзанна

Когда-то всё это было только мечтой, и вдруг стало отражением: моём в тебе; твоём – в моих глазах. Давай теперь послушаем вместе, о чём будут говорить двое, сбежавших от лекций и своих шумных друзей, уединиться на твоём берегу.

Я знаю, что девушка сейчас скажет:

– Я

так и не смогла пройти игру до конца. В ней, похоже нет ошибок, противоречий, но она не проходима.

А юноша ответит:

– Но ты же здесь.

– Да. Но, кто я? Загоняемый гейм или загонщик?

– Тестер.

– Кто?

– Тот, кто тестирует.

– Но этого персонажа там не было.

– Разве? А ты уловила суть фрактала? Любая точка несёт в себе информацию обо всём сущем и не только, просто каждый раз из множества вариантов мы выбираем один.

– Но тогда результат непредсказуем.

– Почему же? Создавай свой алгоритм. Свои правила.

– Нет это ты объяснишь ещё раз, но позже. Можно вопрос? О другом.

– Тебе всё можно.

– Почему старик назвал тебя буфером?

–Ты слышала?

– Да. Мне Глебовна показала дорогу. Только у меня всё время было ощущение, что я бегу за вами, но вне вашего времени.

–Это была защита. Помнишь лай и всё такое.

– Нет, я ничего не слышала, ни звука.

– Ну, значит тебя он тоже прикрыл.

– Так почему буфером?

–Знаешь, отчасти старик был прав. Можно быть просто мастером: художником, философом, программистом. Но, если у тебя есть ученик, ты уже – учитель. Понимаешь?

– Не совсем. Мой школьный опыт…

– Ну это совсем

другое. Это не профессия. Это – статус. Образ жизни, мышления. Это иная форма ответственности. Ученик как бы стоит между миром и учителем – он его продолжение в следующий момент. Опять запутал?

– Немного.

– Ладно. С учеником учитель обязан становиться сильнее и никогда не останавливаться.

– Ты ученик программиста?

– Да.

– А она? Анна, кто – она?

О, милый мой ручеёк, давай потише. Мне это самой очень интересно. Во что Адам превратил своё ребро? Во имя чего отказался от рая? И отказался ли?

– Она – поэт.

– Что? Зачем поэт программисту?

– Ты когда-нибудь слышала, как звучит Тора на иврите, Новый завет на арамейском, сказания о Кухулине и друидские баллады на валлийском, Веды на древнеславянском?

– Это всё программы?

– Да. По сути, точнее по моделированию. Точки зрения разных авторов.

– Значит? Она – автор?

Ты слышал это, милый ручеёк? А я-то, кто?

Последнее послание Павлу:

Прощай, герой, мне так приятно было

Плести с тобой узор сюжетных линий.

Я страстно бы сама тебя любила,

Но ты предпочитаешь героиню.

Октябрь 2005 – Январь 2006