Лучшие сценарии детского дня рождения для всей семьи
Шрифт:
Достоинства:
• У вас будет возможность отдохнуть в соседней комнате.
Недостатки:
• Дорогое удовольствие.
• Подобные услуги оказываются только в крупных городах.
И самое главное: где бы вы ни устраивали ребенку день именин, первым делом поинтересуйтесь его мнением. Подключите именинника к подготовке праздника.
Предлагаем вам веселые сценарии для детей от рождения до 16 лет.
Подготовка к празднику
Подготовка к детскому празднику –
Оформление
Оформление комнаты, в которой будет проводиться торжество, зависит от возраста ребенка. Иногда достаточно нескольких воздушных шариков, горящих свечей, гирлянд из живых или искусственных цветов. Очень хорошо сделать коллаж из фотографий виновника торжества и поздравлений в его адрес. Для детей постарше можно устроить конкурс самодельных шляп, которыми затем украсить стены праздничной комнаты.
Поздравления
Обычай произносить поздравления возник очень давно и распространился и на детские праздники. Нужно лишь учесть, что поздравления должны произноситься от всей души, с выражением, эмоционально, с необходимыми интонациями. Тогда они найдут отклик в детских сердцах. Кроме того, в каждом поздравлении должно быть немного фантазии, немного юмора и никаких назиданий и наставлений!
Маленькое чудо! Поздравляю тебя с появлением на свет! Желаю тебе, малыш, расти здоровеньким, красивеньким и, главное, счастливым. Во всем слушайся маму и папу, потому что всю жизнь они будут лучшими твоими советчиками, помощниками, друзьями. А твоим родителям желаю терпения и мужества на нелегком педагогическом поприще.
Дорогая (ой) дочка (сын)! Существует обычай ставить на праздничном торте свечи. Каждая горящая свеча означает прожитый тобой год. Сегодня на праздничном торте еще редкая рощица свечек, но когда-нибудь эта рощица разрастется и превратится в густой лес. Я желаю тебе долгих лет жизни, и пусть каждая свеча вызывает у тебя радостную улыбку при воспоминании о счастливо прожитом годе. Пожелаем же тебе, чтобы с каждой свечкой жизнь твоя становилась прекрасней. Будь счастлив (а)!
Все в этом мире имеет свой центр, вокруг которого все и вращается. Так и эта кроха, едва появившись на свет, стала центром семьи, и все заботы, все чаяния и надежды, вся любовь родителей вращается вокруг нового кумира. Как на небе вспыхивают звезды, так и в этой семье вспыхнуло и засветило ласковым светом маленькое солнышко, на которое нельзя смотреть без улыбки. Пожелаем новорожденному солнышку, чтобы оно дарило своим родителям свет радости, согревало их своим теплом, вызывало гордость. Пусть малыш будет так же красив и жизнерадостен, как его мать, и так же умен и силен, как его отец. Пожелаем маленькому солнышку чистой орбиты, долгого пути, светлого будущего, здоровья и долголетия.
Подарки
Нет ни одного человека, который с удовольствием не вспоминал бы детство. Хотя не каждый вырос в достатке, в атмосфере любви и понимания. И на самом деле, как это ни грустно, не каждый ребенок красив и талантлив. Среди маленьких столько же гениев и супергероев, как среди взрослых людей. Единственное отличие детского мира от мира взрослых – это то, что в детском мире нет неудачников. Наверное, потому, что вся система ценностей детского мира, который, кстати, больше всего выражен в виде подарков, создает ему представление о себе
Во взрослом возрасте мы получаем много дорогих и заслуженных призов, но с нежностью вспоминаем простые, незамысловатые подарки детства. Во все времена дети считаются единственным привилегированным классом. Наверное, главное в подарках в юном возрасте – это возможность получить их незаслуженно, просто так. Любой подарок без повода для ребенка дороже, чем знак дежурного уважения к какой-либо дате. Просто приезд знакомых или родственников, первый концерт в музыкальной школе, пятерка по математике или новая игрушка, когда ребенок простужен и его нужно чем-то занять, производят впечатление большее, чем подарки на Новый год или день рождения. Кроме того, подарки детям отличаются от остальных тем, что они приглашают к игре. Это либо собственно игры, организующие досуг ребенка (конструкторы, железная дорога, настольные игры, хоккей и бильярд, электронные игрушки, спортивные принадлежности и принадлежности для шитья и вязания), либо «товарищи по играм» (мишки, куклы, собачки и другие мягкие игрушки).
В последнее время стали популярны развивающие игры. Эти подарки особенно ценятся родителями ребенка. Сам же малыш играет ими лишь в том случае, если умеет себя развлекать самостоятельно. На самом деле ребенка развивают любые вещи, передающие разнообразие мира и помогающие что-то создавать. Талантливые дети умеют с помощью простых предметов выстроить свой мир.
Самое глубокое заблуждение – то, что дети рады всему. На самом деле нет более жестокого критика ваших усилий, чем ребенок. И часто подарки, которые нравятся взрослым, не представляют никакой ценности для детей. Если вы будете учитывать интересы ребенка, то и родителям угодите. А если наоборот, то можно попасть в неловкое положение.
Начнем с описания подарков самым маленьким. О них говорить легче, поскольку они имеют четкие требования – медицинские и педагогические. И вне зависимости от будущего характера, наклонностей и таланта человека есть четкие параметры подарков. Во-первых, должны быть строго соблюдены экологические и медицинские требования к игрушкам. Материалы и краски не должны содержать ядовитых и опасных веществ, мягкие игрушки должны быть покрыты составом, предохраняющим их от воспламенения. У игрушки не должно быть мелких деталей, которые ребенок может проглотить или всунуть в ухо. Следует избегать раздражающих тонов и резких звуков. Кстати, бойтесь экспериментов: поющий горшок, музыкальные игрушки (говорящие медведи, куклы, произносящие набор фраз), санта-клаусы, исполняющие рождественские гимны, могут испугать малыша. Все это интересно ребенку-школьнику, но действует угнетающе на психику детей младшего возраста.
Общие педагогические требования к игрушкам выражаются в том, что игры и игрушки, адресованные детям от рождения до пяти лет, должны опережать развитие малыша, чтобы они вели ребенка за собой, а не тормозили его развитие. Только когда ребенок лет в пять говорит: «А когда я был маленьким. А помнишь. Когда-то давно…» и прочие фразы, передающие его ностальгическое отношение к детству, можно считать, что он вырос и, развиваясь по индивидуальной программе, готов выбирать разные игрушки, в том числе вещи и предметы из своего прошлого. Многие дети повторно проходят увлечение песком, совком и формочками или мозаиками. И сложное строительство замка может включать простые, даже примитивные, игрушки двухлетнего ребенка. Ребенок 5—7 лет с художественными способностями может пытаться заново рисовать пятерней или лепить из глины простейшие формы. А школьник начальных классов с выраженными математическими способностями иногда повторно играет в кубики и крупные конструкторы, параллельно с увлечением шахматами и тонким моделированием.