Лучшие сценарии детского дня рождения для всей семьи
Шрифт:
Ребенок в этом возрасте начинает осваивать мир вещей, обретать навыки обращения с разными предметами. Потому игрушки нужно подбирать (это главное требование) разнотипные по материалу и форме: от бархата до камня, от полиэтилена до металла, большие и маленькие, статичные и двигающиеся. Маленький человек познает мир пальцами, и чем разнообразнее его игры, тем больше возможности для самовыражения он получит.
И по цене игрушки должны различаться. С одной стороны, у малыша огромное желание ломать и разбирать машинки на детали и эту потребность он должен удовлетворять сполна, с другой – у детей в этом возрасте начинает формироваться
• Для совсем маленьких детей продаются специальные развивающие центры. В этих центрах обязательно есть зеркальце, что-то крутящееся, что-то звенящее, что-то открывающееся, выскакивающее и т. д. Ребенок крутит колесики, жмет на кнопочки, дергает за рычажки и таким образом познает законы механики.
• Другие развивающие игрушки – разнообразные ящички с прорезями разных форм, куда нужно просовывать соответствующие предметы (шар, кубик, параллелепипед, цилиндр, звездочку и т. д.).
• Наборы деревянных кубиков. Это классика детского мира всегда уместна, а значение этой игрушки трудно переоценить – она развивает моторику, вестибулярный аппарат, чувство равновесия и пространственное мышление.
• Мячи разных размеров, из разных материалов. Эта вечная игрушка вошла в наш мир благодаря древним инкам – во всяком случае, антропологи утверждают, что на Американском континенте мяч был главной забавой детей.
• Куклы, причем они нужны не только девочкам, но и мальчикам. Так же как в игрушечном арсенале девочки обязательно должны быть одна-две машинки.
• Меховые или плюшевые игрушки.
• Лошадки-качалки, машинки, в которых малыш сможет ездить во дворе.
• Детские велосипеды.
• Развивающие игры с кубиками и карточками.
• Наборы для сюжетных игр.
• Модели, которые нужно собирать или клеить.
• Разнообразные конструкторы, импортные или отечественные. Последние ничуть не хуже с развивающей точки зрения, но менее яркие и менее рекламируемые.
• Игры в коробках – «лото», логические игры, в которые сможет играть вся семья.
• Детские театры (наборы кукол, надеваемых на руку или пальцы) – для ролевых игр.
• Наборы ролевых игрушек. Например, набор для перевоплощения в индейца (лук, стрелы, томагавк) или набор для перевоплощения в рыцаря (меч, щит, шлем) и т. д.
• Книги для детей, альбомы, краски, специальный детский пластилин, кисточки, цветная бумага.
• Мебель для кукол, посуда, одежда.
• Машинки (маленькие, большая машина для кукол).
• Домики-гаражи для машин.
• Пирамидки, матрешки.
• Ростомер.
• Дорожка здоровья.
• Красивая детская посуда.
• Надувной бассейн.
• Ведерки, формочки, лопатки для улицы.
• Детский стол-парта для игр.
• Детская красивая зубная щетка в футляре-игрушке, ведь именно в этом возрасте малыша приучают к основным гигиеническим нормам.
• Музыкальные игрушки (духовые музыкальные инструменты).
• Карман на кровать для пижамы.
• Доска на стену для рисования.
•
• Прекрасные развивающие игрушки для этого возраста – различные паззлы. Паззл – это дощечка с вырезанными в ней контурами геометрических фигур или картинок (звери, овощи, цветы и т. д.). Психологи утверждают, что в этом возрасте следует избегать прочно скрепляющихся конструкторов (типа «Лего») до тех пор, пока ребенок не освоил строительство из обычных (пластмассовых или, еще лучше, деревянных) кубиков. Конструкция из обычных кубиков требует гораздо более точного планирования и хороших моторных навыков (иначе она попросту развалится). Привыкнув к жестким скреплениям деталей, ребенок не разовьет в себе необходимые ему навыки удержания равновесия и весового соотношения частей.
Возраст от 4 до 6 лет – это время подражания и имитаций. Ребенок пытается «примерить» роли и профессии взрослых. Пожарная и милицейская машинка, автомобильчик «скорой помощи», предметы кукольной мебели, посуда, муляжи фруктов – все это дети выбирают с одинаковым интересом. Если вы хотите, чтобы ребенок играл в человека творческих профессий, то водите его в театр и на архитектурные выставки, чтобы он видел «взрослые игрушки» – декорации, макеты. А если хотите развивать его логические наклонности, то играйте с ним в «лото», шашки, более сложные конструкторы, логические игры, мозаики, паззлы. В любом случае это будет игра в «профессию» с различными социальными ролями. Даже если ребенок не посещает детский сад, все игры в этом возрасте ролевые, а игрушки должны быть наделены разными характерами. Например, посадите цветы, подарите малышу садовую лейку, безопасные ножницы, пластмассовые горшки и опрыскиватели, населите подоконник фигурками зверей. Это будет ферма с виноградником и скотным двором, откуда воображение малыша будет перевозить на рынок урожай, печь хлеб в пекарне, готовить еду в местной столовой, и мимо этой фермы его игрушки будут следовать в школу. Любая игра должна иметь сюжет и развитие: чем дальше игры уведут фантазию ребенка, тем более удачным можно считать выбор игрушки.
Этот возраст – самое подходящее время для разнообразных конструкторов и мозаик. Обязательны и книги с хорошими картинками, наборы для сюжетных игр (скотный двор, ремонтная мастерская). Понравятся малышу и дартсы (домашний тир с прилипающими шариками и т. д.).
Подарки детям от 4 до 6 лет могут быть следующие:
• зеркало, расчески, заколки для волос, сумочки;
• посуда, одежда, предметы быта для кукол;
• наколенники, налокотники для велосипеда;
• калейдоскоп;
• машинки (грузовая, «скорой помощи», пожарная, кран, легковая, милицейская);
• солдатики разных эпох и стран;
• видеокассеты с детскими мультиками;
• краски (5—6 цветов), кисточки, бумага, клей, пластилин, мелки для рисования на улице, «волшебный экран»;
• раскраски;
• игры, развивающие меткость («Набрось кольцо», «Кегельбан»);
• игрушечный телефон;
• набор для создания гипсовых фигурок;
• атрибуты для сюжетно-ролевых игр («Доктор», «Продавец» и т. д.);