Мадикен (сборник) (илл. Демидова)

Линдгрен Астрид

– Смотрите, какой храбрый! – говорит она. – Драться всякий может, а вот… – Мия замолчала и подумала: – А вот залезть на крышу и пройтись по самому верху не держась – это только я могу…

– Вот ещё! – говорит Мадикен. – Может быть, думаешь, я не сумею?

Она сказала это сразу, не успев подумать, и тут же пожалела о своих словах. Действительно, что особенного – пройтись по крыше! Мадикен не раз забиралась на крышу сарая. Но школьная крыша – совсем другое дело! Ведь на втором этаже живёт старший учитель, и нужно быть смельчаком, чтобы пройтись по крыше над его головой.

– Не боишься, говоришь? – отвечает Мия. – А ты сперва докажи, иначе я не поверю!

Вообще-то ни Мии,

ни Мадикен очень не хочется лезть на крышу. Но слово сказано, и теперь надо доказать делом.

Конечно, сперва надо дождаться, когда кончатся уроки и все уйдут по домам. Днём старший учитель обыкновенно ложится на часок соснуть. Это всем известно. Существует строгое правило, чтобы после трёх часов никто не оставался в школе и не шумел на школьном дворе, потому что в три часа учитель отдыхает. Старшего учителя все боятся и слушаются беспрекословно. А впрочем, кому же охота задерживаться в школе даже на минуту после уроков!

Как только прозвенел последний звонок, все ребятишки гурьбой помчались к калитке, и школьный двор сразу опустел.

Остались только Мадикен и Мия. А кроме них Виктор да ещё два мальчика. Их зовут Аксель и Элоф.

– Надо посмотреть, неужели они и вправду такие сумасшедшие! – говорит Виктор.

И Виктор, и остальные ребята ни секунды не сомневались, что Мадикен и Мия не осмелятся залезть на крышу. О таких безумных затеях они ещё никогда не слыхали.

– А эти девчонки – обе какие-то странные. Кто их знает, что они выкинут, – сказал Аксель.

– Да. С них станется, – согласился Элоф.

Вот проходит учительница, она тоже собралась домой, но увидела, что во дворе ещё стоят дети.

– Вы ещё здесь? – спрашивает она. – Чего вы тут дожидаетесь?

– Так, ничего особенного, – отвечает Мадикен.

Не могла же она сказать: «Мы ждём, когда заснёт старший учитель». А именно этого они и ждут.

– Бегите-ка скорее домой! До свидания, завтра увидимся! – прощается учительница и уходит.

На стене школьного здания есть пожарная лестница, которая ведёт на крышу. Она сделана для того, чтобы старший учитель и его семья могли выбраться из дома, если случится пожар, а вовсе не для того, чтобы Мадикен или другие дети забирались на крышу.

– Ну, что же ты? Полезай, что ли! – говорит Мия. – Или ты испугалась, жабинька? Тогда так и скажи!

– Придержи-ка ты лучше язык! – говорит Мадикен. – А то сейчас как дам по кумполу! Посмотришь, как тебя будут потом из-под земли откапывать.

Однажды она такие слова слышала от Аббе, а теперь они ей и пригодились. По Мии видно, что даже на неё эти слова произвели впечатление, потому что она заговорила уже гораздо тише:

– Ну, так кто полезет первым?

– Давай посчитаемся, – отвечает Мадикен и говорит считалочку:

Кинул царь Давид –Копьё летит,В кого попадает,Тот вылетает.

Вылетела Мия, и первой должна забираться на крышу Мадикен. А ей не хочется. Она животом чувствует, что не хочет. Однако надо. Вон Мия уже ухмыляется. Небось решила, что Мадикен испугалась.

Залитый солнцем школьный двор замер в молчании. Такой славный двор, окружённый зелёными деревьями! Обычно здесь так и кишит детвора, все бегают, играют. А сейчас такая тишина, что даже жутко становится. Это потому, что никого нет. Только Мия, и Виктор, и Аксель, и Элоф. Они стоят в тени под старой липой и ждут, когда Мадикен полезет по лестнице. А по лестнице всем строго-настрого запрещено лазить. Мадикен тихонько вздохнула и поглядела вверх, на крышу. Зелёная крыша сверкает на солнце железными

боками высоко между небом и землёй. А между её крутыми скатами, как раз около пожарной лестницы, открыто окно учительской квартиры. Вдруг кто-нибудь выглянет и увидит её на лестнице? Мадикен пожалела, что она сейчас не дома. Как хорошо было бы играть в Юнибаккене с Лисабет! А она стоит на школьном дворе и собирается сделать такое, чего ей самой совсем не хочется.

– Ха-ха! Испугалась? Эх ты! Так я и знала! – говорит Мия.

И Мадикен полезла. Сперва медленно, потом быстрее. Вот уже она добралась до открытого окошка и на всякий случай заглядывает в него. К счастью, там никого нет. Мадикен немного задержалась на ступеньке. Интересно ведь посмотреть, что делается в чужой комнате! У окна стоит письменный стол, на нём стопка голубых учебников арифметики, стоят часы, лежит бумажник, кошелёк и связка ключей, на столе – фотографии в рамках, но они повёрнуты в другую сторону. Мадикен замечает некрасивые обои на стенах, видит кресло-качалку, а в самой глубине – диван. Ой! Караул! На диване лежит учитель! От испуга Мадикен чуть было не свалилась с лестницы. У неё всё задрожало внутри, а ноги стали будто ватные. Мадикен совсем растерялась и не знает, что делать. Она смотрит как заворожённая на учителя и ждёт, что сейчас над нею разразится гроза.

Но учитель громко храпит, может быть, грозу и пронесёт, надо только поскорее убраться подальше. На что решиться?

Лезть вверх или вниз? Ей-то хочется вниз, больше всего хочется! Но Мадикен вспоминает насмешливую гримасу Мии. Если она повернёт назад, Мия её совсем засмеёт. Нет, назад нельзя! Тем более она уже забралась так высоко. Надо лезть на крышу. И пускай рядом спит старший учитель, всё равно ничего не поделаешь, надо только помолиться Богу, чтобы он не проснулся. И хотя сердце готово выскочить из груди, Мадикен лезет вверх.

Вот и залезла. Она встала на крыше во весь рост. Ой, какая высота! Их сарай в Юнибаккене – сущий пустяк. Теперь предстоит пройти по самому гребню из конца в конец и обратно. С ума сойти, да и только! И надо же было Мии выдумать такую глупость!

Однако хоть ты тут с ума сойди, а идти надо. И Мадикен делает первый шаг. Вот и отлично. Ноги и тело прекрасно сами собой держат равновесие. Смотрите, люди! Вот идёт юная барышня – гордость Юнибаккена. Идёт как ни в чём не бывало и ничего не боится! Мадикен идёт словно по паркету и даже почти забыла про старшего учителя. Но она всё время помнит, что снизу на неё смотрят дети. Ей это даже приятно: «Ну, что скажешь, Мия? Выкусила?»

Когда Мадикен спустилась на землю, Мия ничего не сказала. Но Виктор, и Аксель, и Элоф глядят на неё во все глаза. Они восхищаются тем, что проделала Мадикен, она это чувствует и очень довольна собой.

– А теперь твой черёд, Миечка – вшивая девочка, – говорит она. – Поторапливайся, пока не проснулся учитель! Он спит там в комнате!

– Ах так? Ну тогда я войду к нему и серьёзно с ним разберусь! – говорит Мия.

На самом деле она чувствует себя не слишком уверенно, храбрость-то её показная. Но всё-таки идёт к лестнице и начинает карабкаться вверх, а Мадикен стоит внизу и смотрит. Со стороны похоже, как будто по стене ползёт муха. Ноги Мии в чёрных чулочках кажутся такими худенькими, и так жутко зияет открытое окно! Мадикен становится страшно за Мию, ей хочется крикнуть, чтобы Мия вернулась, пока не поздно. Ведь это же просто глупая затея! А что будет, если учитель проснётся?