Маг моего сердца

Дробкова Марина

То, что он сказал, было подобно грому среди ясного неба.

Я чуть не уронила последний балкон.

— Каждый в своем, ты сказал? Маги живут по одному?

— Креадоры — да.

— Но разве они не могут творить миры вдвоем — вот как мы сейчас?

— Только в фантоме, — повторил Рихард. — В реальности — нет.

— Но… как же… они… А если они любят друг друга? Они что, никогда не встречаются?!

— Если они не контролеры — то не встречаются, — с сожалением ответил Рихард. — Бренна, что с тобой?

Кажется, у меня дрожали губы. Слезы

готовы были вот-вот хлынуть из глаз, так что Рихард встревожился и, временно заморозив строительство, схватил меня за руки.

— Бренна, я тебя обидел? Что случилось?

Я не могла ответить, только качала головой, пытаясь успокоиться, но не тут-то было. Рихард достал из кармана носовой платок и подал мне. Я шумно высморкалась, но продолжала беззвучно рыдать.

— Да что же произошло? — обеспокоенно рассуждал он вслух, а я тем временем отчаянно шарила по двору взглядом, отыскивая Даймонда. — Ты была такая счастливая сегодня, до тех пор, пока я не сказал про эту ману…

Я все не находила Даймонда. Вон Этель с Джоном, вон Сара с Ральфом, а его нет…

Рихард проследил за моим взглядом.

— О, неужели ты любишь Ральфа, Бренна? — протянул Рихард недоверчиво.

И тут я увидела Даймонда. Он стоял под деревом. Под моим миндальным деревом. Я так долго не замечала его, потому что он был окутан облаком — не облаком запахов, как Сара, а настоящим облаком — или, вернее, туманом. И в тумане его совершенно не было видно — я с трудом угадала лишь силуэт.

— Да что ты там увидела? — Рихард с досадой хлопнул себя по колену.

— Ты что-то сказал про контролеров? — вдруг вспомнила я.

— Ну да, контролер сам не творит миры, он перемещается между чужими. Соответственно, видится с разными креадорами. Ну и — контролирует. Но это очень…тяжелая работа.

— Неужели контролировать тяжелее, чем строить? — резко спросила я. Пожалуй, слишком резко.

Рихард-то ни в чем не виноват.

— Тяжелее, — кивнул он. — Намного тяжелее. Психологически. Надо уметь вершить суд, выносить приговор и приводить его в исполнение, если креадор плохо исполнял свои обязанности.

А это иногда случается.

Все эти новости до того поразили меня, что я даже не сразу услышала, как закончилось занятие.

Сегодня до обеда, оказывается, в расписании стоял еще один урок, который назывался

«Население». Креадоры выныривали из своих миров, чтобы идти в подвал, где находились лаборатории. Я могла думать только об одном: мне нужно как можно скорее поговорить с

Даймондом. Но пока я помогала Рихарду разбирать нашу постройку, Даймонд уже ушел, даже не взглянув на меня. И это именно сейчас, когда он мне так нужен! Настроение, которое утром было таким радужным, испортилось окончательно. Я даже не была уверена, что смогу высидеть следующее занятие.

К счастью, урок оказался интересным. Да и сидеть не пришлось.

В лабораториях нас встретил профессор Винтер — высокий, подтянутый, с совершенно бритой головой, старше Ральфа, но

гораздо моложе профессора Соулса, вместо мантии облаченный в светло-зеленую куртку и штаны, какие бывают у врачей. Он привел нас в просторный зал, весь заставленный прозрачными шкафами и холодильниками, в которых находилось множество пробирок и колб. Почти все они были заполнены содержимым. В некоторых были просто жидкости — прозрачные и одноцветные. В других же что-то плавало — но я бы не смогла сказать, что это.

Посреди зала был установлен высокий лабораторный стол, вокруг него мы и выстроились. Как назло, я опять оказалась далеко от Даймонда.

— Сегодняшнее занятие, — начал профессор Винтер, — мы посвятим с вами магическим существам.

Как известно, в наше время креадоры предпочитают населять миры обыкновенными людьми — это проще, это привычнее, человеческое общество лучше изучено, а кроме того — это наше, родное.

Ведь мы с вами тоже люди, хотя и творцы. Не забывайте об этом, коллеги. Однако, мы должны знать, что кроме нас существуют и другие особи. Иногда они тоже поселяются в человеческих мирах — и тогда наша задача вовремя выявить их и принять правильное решение: допустить проживание существа рядом с людьми или же — не допустить, а ликвидировать. Все помнят? Все, молодцы. Я слышал, среди нас появился аналитик?

Он посмотрел на меня. А мне впервые стало неловко за свою профессию. Как будто я не обычный маг, а какая-то диковинка, неведома зверюшка. Тем не менее, я кивнула: не отрицать же.

— И вас зовут…

— Бренна Рейлис.

— Бренна, вам приходилось сталкиваться с магическими существами?

— Конечно, профессор.

— Тогда я прошу вас подойти сюда.

Он жестом пригласил меня встать рядом с ним, и когда я подошла, достал из шкафа штатив с

несколькими прямоугольными сосудами и круглую банку.

Поставив все этот передо мной на стол, он торжественно провозгласил: — А теперь мы попросим нашего аналитика определить: что же находится в этих склянках.

Как я узнала позже, он почему-то всегда называл так лабораторную посуду: склянки. Причем, всю без разбора.

— Кто знает — тот не подсказывает, иначе заставлю работать после ужина.

Я осторожно взяла двумя руками круглую банку и заглянула в нее. Среди плотной студенистой массы виднелись разноцветные вкрапления.

— По-моему, это обыкновенные бактерии, профессор, — пожала плечами я.

— И это совершенно правильно, — подтвердил довольный Винтер. — А скажите, Бренна: имеют ли эти бактерии, по-вашему, магическую природу?

Вот так-так! Я никогда о таком не слышала. Если сейчас опозорюсь, то-то будет музыка! Но делать нечего, я включила магическое зрение и принялась искать все что полагается: ауру, фон, дополнительные признаки…

— Профессор, — наконец вздохнула я, ставя банку на место. — Я не вижу здесь известных мне признаков магического происхождения. Если они есть — то это что-то новое для меня.