Магия бессмертия. Главный барьер
Шрифт:
Проблема в том, что он пытается обмануть свою собственную энергетическую структуру, ту силу ЖИЗНЕННОСТИ и ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ, которая еще заключена в ней. Объект его желания как-то связан с тем, что ему действительно ЖЕЛАННО или ИНТЕРЕСНО. Но сами действия никак не связаны с этим объектом, поэтому они могут привести только к обладанию его «иерархической формой», в которой нет ничего ценного. То есть такой человек только теряет энергию, ничего не получая взамен. И по мере того, как его СИЛА уменьшается, способность действовать ослабевает и его «выбрасывают» за пределы иерархии туда, где его ждет окончательное поражение.
Так в основе любого стремления к успеху
Таковы правила игры на этом поле, согласно которым мы должны отдать все, не получив ничего взамен. То есть получить взамен только «иллюзию», лишенную истинной СИЛЫ. Поэтому чем больших высот мы добиваемся, тем слабее становимся, и так до тех пор, пока нас не «высосут досуха» и не выкинут, как ненужную вещь.
Разумеется, сказанное больше относится к современному положению вещей, к существованию в матрице Паразита. Когда человечеством управляли правила Рода, ситуация была другой — они были настолько просты и непротиворечивы, что их воплощение в себе позволяло обрести довольно совершенную форму — форму «пирамидки», в которой все действия являлись воплощением нескольких общепринятых правил. Описание мира полностью соответствовало Картине мира, что позволяло соединить их в единое целое. И хотя это целое по прежнему не имело отношение к ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ, получившаяся «пирамидка» могла стать настолько устойчивой, чтобы обрести некое подобие бессмертия — «герои» продолжали существовать до тех пор, пока существовала породившая их матрица.
Форма «пирамиды», в которой внешнее «я» полностью окружает наше энергетическое тело, настолько совершенней современной формы нашего «кокона», что люди, сохранившие ее сохраняют почти неотразимую привлекательность для всех других людей. Им несложно объединить других людей вокруг себя и повести их куда угодно. Другое дело, что привести они могут только в ту матрицу Рода, воплощением которой они и являются. А эта матрица почти не сохранилась, она уже разрушена Паразитом настолько, что может существовать только за пределами социума. Поэтому герои и «злодеи» — те, кто бросил вызов общественным правилам — сегодня почти синонимы, а их судьба трагична Те две формы — «гриба» и «перевернутого гриба» — единственные разрешенные сегодня формы. Разумеется, в чистом виде они встречаются довольно редко, отделяя тех, кого называют «мыслителями» и «деятелями» от общей массы людей, не способных ни к тому, ни к другому. Есть теоретическая возможность их соединения — когда человек знания обучает человека действия истинным правилам мира, и когда такие союзы возникают, как, например, в случае Аристотеля и Александра Македонского, результаты оказываются очень заметными. Но и очень неустойчивыми — ключевые элементы знания — несколько «простых правил», которые могли бы быть усвоены человеком «действия», по прежнему остаются в Запретной Зоне, а форма его «кокона» делает невозможным восприятие всего знания учителя. Поэтому набор усвоенных им правил всегда неполон и случаен, что ведет к неминуемому поражению.
На самом деле мир гораздо проще, чем нам кажется. Единственное, что требуется — восстановить способность ИГРАТЬ ради самой ИГРЫ. Понять, что нет разницы между поражением и победой, что и то, и другое — это только ритмы роста нашего кокона. Превратить «поражение» в акт познания и научиться радоваться ему, а «победу» в способ достижения пределов дозволенного и выхода за эти пределы. Отказаться от навязанной нам матрицы Рода или Паразита и от связанного с ними «самоуважения». То есть избавиться от стремления оценивать себя с точки зрения соответствия правилам, воплотившимся в наше внешнее «я» и образующее
Но можно сделать и больше — переместить «я» в центр своей собственной структуры, например — соединить его с Описанием Мира, обретя при этом всю мудрость ШАМБАЛЫ и силу ВОЛШЕБСТВА, или сделать его центром Картины мира, что позволит произвольно изменять этот мир, превратив его в мир Магии. Или переместить его в центр Запретной Зоны, сделав мир воплощением своей ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ.
24. Главный барьер
Мы уже говорили о двух основных формах кокона, которые разделяют людей на тех, кто может «мыслить», создавать новое знание и тех, кто может «действовать», не просто реагировать на прикосновения мира, но и изменять его, в соответствии с собственными правилами. Мы говорили и о том, что и тот и другой тип людей встречается редко, что громадное большинство людей пребывает в некой промежуточной форме, в которой противоположность «знания» и «действия» превращается во внутреннее противоречие, отнимающее всю энергию человека и лишающее его способности и «мыслить» и «действовать». Пребывание в этой форме позволяет только заучивать знание, добытое «мыслителями», не осознавая его смысла и выполнять команды, которые отдают им люди «действия», не имея представления о конечной цели этого действия.
Последнее утверждение противоречит общепринятой точке зрения, согласно которой человек стремится ПОНИМАТЬ, что он делает. На самом деле нам просто нравится так думать, нравится представлять себя существами, стремящимися к осознанию своей жизни и способными управлять ей. В действительности все обстоит прямо противоположным образом. Людям не нужно ПОНИМАНИЕ происходящего, им нужно только знание ПРАВИЛ. И чем проще эти правила, тем лучше.
Есть такой термин, как «технический кретинизм». Исследование, проведенные в последнее время в разных странах, показали, что очень многие потребители испытывают своеобразное чувство «неполноценности» при использовании современных моделей сложной техники. Хотя инструкции по их использованию довольно просты и понятны даже детям, более того, именно «дети» изучают их с удовольствием и в полном объеме. Большинство школьников используют возможности тех же сотовых телефонов в гораздо большем объеме, чем их родители, а что касается последних, то, например, в Японии громадным спросом пользуются предельно упрощенные модели — в которых есть только кнопки для набора номера и ничего больше. Здесь почти линейная зависимость — чем старше становятся люди, тем сложнее им учиться новым правилам. То есть (умудренность опытом» в громадном большинстве случаев оказывается только утратой способности учиться чему-то новому. Принятием тех правил, которые уже выучены за аксиому и отвержением всего нового.
Этот факт настолько очевиден, что мы научились считать его почти законом природы, хотя в действительности он необъясним и парадоксален. Если взять первоклассника, выпускника школы и выпускника вуза, то здесь ситуация обратная — их способность к пониманию нового возрастает прямо пропорционально их возрасту. Разумеется, вслед за современной наукой можно предположить, что способность «обучаться» обусловлена биологическими факторами и начинает ослабевать начиная с какого-то возраста — например, с двадцати или с двадцати пяти лет. Но если взять выпускника школы и отправить его не в вуз, а в армию, то окажется, что возраст здесь ни при чем — во многих случаях его способность «учиться» окажется почти полностью утраченной, несмотря на сохранившуюся молодость.
Проблема в том, что ПОНИМАНИЕ правил нашего мира означает понимание АБСУРДНОСТИ этих правил, вернее — их скрытой стороны, направленной на то, чтобы максимально ослабить нас, изуродовать форму нашего «кокона» и сделать нас беспомощным придатком Матриц и Узоров. Например, правило «стоять смирно». Оно применяется не только в армии, это правило мы учимся выполнять с самого раннего детства. Суть его проста — всегда, когда мы сталкиваемся с вышестоящим, будь то «взрослый», учитель или начальник, мы должны «замереть», принять форму «неодушевленного предмета»», которым можно распоряжаться как угодно. Нельзя ни сесть, ни встать, ни даже заговорить без его разрешения — посмотрите внимательно хотя бы правила «делового этикета».