Моё второе рождение
Шрифт:
Затем я беру любой предмет со стола, пусть это будет книга, и спрашиваю у ребят
– Что вы видите в моей руке?
– Книгу- отвечают почти хором дети.
– А ещё что? .
– Обложку у книги.
– А ёщё что? –не успокаиваюсь я.
– Листочки – робко кричат с места ребята.
– А ещё что.- настаиваю я.
Но на этом их восприятие предмета заканчивается.Тогда я начинаю помогать им.
– А кто написал эту книгу?
– Писатель.- отвечают ребята.
– А кто сделал
– Люди –отвечают ребята.
– А чтобы сделать краску, метал для станков, бумагу для листов - кто нужен?
– Люди- снова отвечают ребята
– А чтобы люди это всё сделали, их надо выучить, а кто их учит?
– Люди,- снова отвечают ребята.
Я поднимаю книгу над головой и снова задаю вопрос.
– А эти люди сейчас есть возле этой книги?
– Нет-получаю правильный ответ.
– Но они участвовали в создании этой книги, и поэтому имеют к ней отношение? Они ведь существуют?
– Да-снова хором отвечают дети.
– Значит, когда мы смотрим на книгу, мы видим уже результат работы огромного количества людей. И эта часть для нас невидима, но она существует. А теперь ёще раз посмотрите на книгу внимательно и скажите, какая часть из того, что вы видите в книге больше: видимая или невидимая?
– Невидимая.
– А теперь, посмотрите на другие предметы, сделанные человеком и скажите: эта невидимая часть существует во всех предметах, сделанных человеком? А сами собой предметы могут появиться из хаоса , если человек не приложил своё знание , время, умение и труд?
– Нет - хором отвечают дети.
– А теперь посмотрите на цветок, на его совершенные формы, или на меня, на человека. Посмотрите на руки, пальцы, глаза, волосы. Все на своём месте, и имеет своё назначение и выполняет свою функцию. И ещё помимо физического тела , мы имеем духовное тело и в нас заложен механизм воспроизводства себе подобных. Мы совершенны.
Человек умеет говорить, петь, рисовать, творить. Человек –это и музыка и радуга. .Глядя на человека, да и на всё , созданное как мы говорим природой, мы видим только результат творения, его видимую часть, а существует ещё и невидимая часть, ТОТ кто это всё придумал и создал. И этот ТОТ и есть Господь, Бог, Аллах .
Как и вещи , всё что существует в природе, весь животный и растительный мир созданы, и не могут произойти из хаоса. Посмотрите на рыб, на птиц. Я обязательно показываю детям фильм о многообразии растительного и животного мира на нашей Земле. Обращаю их внимание на совершенные формы птиц и удивительную раскраску их оперения .
Сама я впервые задумалась о существовании Творца, глядя на павлина, на его сказочное , великолепное оперение и на его танец с распущенным , как веер, хвостом. Меня, как током пробило. Я поняла, что из хаоса такая красота появиться не смогла бы никогда. Над этой птичкой долго трудился очень талантливый, понимающий красоту, Творец. И как обезьяна не может
В каждом народе Творца называют по своему. В библии Его называют: «Всемогущий, Всевышний, Создатель, Великий Наставник, Владыка Боже, Царь веков Иегова, Саваоф».
Человек творит неживой мир, а Бог творит живой мир. Когда человек сделает какое- нибудь изделие, он обязательно к нему прикладывает инструкцию по эксплуатации, чтобы люди знали, как им пользоваться, и изделие не вышло раньше времени из строя. Господь также прикладывает к своим творениям инструкцию по эксплуатации.
– У животных –это инстинкт. А где эта инструкция находится у человека? - спрашиваю у ребят.
На этот вопрос обычно нет ответа. Дети не знают, что совесть, и есть их инструкция к жизни. Этот тихий голос совести, постоянно нам подсказывает, как мы должны поступать в той или иной ситуации . Но не все могут разобраться в себе и услышать голос совести и поэтому были написаны и даны нам ещё и священные писания , в которых описаны законы о том , как должен жить человек, чтобы жизнь его была успешна, чтобы радость и мир сопровождали на протяжении всего жизненного пути. Чтобы сбывались мечты и исполнялись желания. Чтобы была любовь, понимание, хорошие отношения с друзьями и в семье. Чтобы был материальный достаток. В библии Господь через своих пророков очень точно говорит об этом:
«Если ты будешь слушать гласа Господа, Бога твоего, тщательно исполнять все заповеди Его, которые заповедаю тебе сегодня, то Господь, Бог твой, поставит тебя выше всех народов земли; И придут на тебя все благословения сии и исполнятся на тебе, если будешь слушать гласа Господа, Бога твоего.»
«Если же не будешь слушать гласа Господа, Бога твоего, и не будешь стараться исполнять все заповеди Его и постановления Его, которые Я заповедаю тебе сегодня, то придут на тебя все проклятия сии и постигнут тебя.»
Очень часто дети задают вопрос об эволюции. Конечно эволюция существует, но это ни в коем случае не отвергает Творца. Я обычно привожу в качестве примера телевизор. Вначале ведь была изобретена только неоновая трубка, и экран был очень маленький. Чтобы рассмотреть изображение на экране приходилось перед ним устанавливать увеличительное стекло. А сейчас, в каждой квартире стоят современные телевизоры, и даже домашние кинотеатры. Это и есть эволюция, только вещей, созданных человеком. И произошло всё это на моих глазах , всего лишь за последние 40 лет. Так и в природе. Ничего не стоит на месте , все развивается. Только эволюция всего живого происходит намного медленнее. Но в основе любого творения лежит разум или Бога или человека.