Мотивация и мотивы
Шрифт:
Пройти мимо – не обратить внимания на важное для принятия решения обстоятельство.
Пропускать сквозь пальцы – намеренно не обращать внимания, не придавать значения чьим-то доводам.
Пропустить мимо ушей – не прислушаться к чьим-либо доводам.
Просится на язык – желание что-то сказать, вспомнить.
Пуститься во все тяжкие – прибегать к любым (чаще недозволенным) средствам для достижения желаемого.
Путать все карты – расстраивать своим вмешательством чьи-либо планы,
Путеводная нить – то, чем руководствуются при принятии решения, формировании намерения.
Пушкой не прошибешь – ничем не убедить.
Развязать себе руки – получить полную свободу действий, принятия решений.
Рука не поднимается – не хватает решимости осуществить задуманное.
Руки опускаются – пропадает всякое желание что-либо делать.
Руки чешутся – сильное желание приступить к задуманному, к тому, что нравится.
С бухты-барахты – делать что-либо совершенно необдуманно.
С закрытыми глазами – не осознавая цели, неосмотрительно.
С кондачка – поступать несерьезно, легкомысленно.
С легкой руки – сделать что-то по примеру, совету, инициативе кого-то.
С места в карьер – начать делать что-то не долго думая, сразу, без особых приготовлений.
С открытыми глазами – ясно осознавать цели, пути.
С руками оторвать – охотно приобрести, купить что-то.
Садиться верхом – заставлять кого-либо исполнять свои желания, командовать им.
Садиться на голову – полностью подчинять кого-либо своему влиянию, ставить в зависимость.
Связывать по рукам и ногам – лишать свободы действий, поступков.
Семь пятниц на неделе – частая смена своих решений, намерений.
Сидеть гвоздем в голове – неотвязное желание, влечение.
Скрепя сердце – неохотно, вопреки желанию.
Слуга покорный – «решительно отказываюсь».
Слюнки текут – сильное желание съесть, выпить что-либо вкусное.
Смотреть чьими-то глазами – во всем подчиняться, следовать кому-то.
Согнуть (скрутить) в бараний рог – держать в повиновении, смирить строгостью, притеснениями.
Сойти с ума – делать глупые поступки, не давать себе в них отчета.
Спит и видит – страстное желание чего-то; мечта.
Ставить на карту – идти на крайний риск, надеясь добиться чего-либо.
Ставить на колени – заставить подчиниться, покориться.
Стоит только глазом моргнуть – стоит только пожелать, захотеть.
Стоять на одном – строго, упорно придерживаться одного мнения, не уклоняться от него.
Стоять на своем – добиваться выполнения своих требований.
Строить воздушные замки – создавать нереальные, невыполнимые планы.
Строить на песке – опираться при принятии решения, формировании намерения на ненадежные данные.
Сыт
Так и быть – согласие с предложением.
Терять голову – не знать от волнения, как поступить, что делать.
Терять почву под ногами – терять уверенность в себе, лишаться возможности трезво оценивать ситуацию, действительность.
Тянуть волынку – умышленно затягивать решение какого-либо вопроса.
Ум за разум заходит – не в состоянии разумно рассуждать, принять правильное решение при наличии нескольких вариантов.
Умывать руки – отказываться от участия в чем-либо, устраняться от ответственности.
Уписывать, уплетать – есть с большим желанием, аппетитом.
Ухватиться обеими руками – охотно согласиться с предложением, проявить готовность воспользоваться им.
Хватать за горло – грубо принуждать к чему-либо.
Хлебом не корми – о чьем-нибудь сильном увлечении, желании.
Хоть бы что – ничего не действует на кого-либо.
Хоть кол на голове теши – невозможность убедить, втолковать, объяснить.
Черт (бес) попутал – поддаться соблазну, искушению.
Шагу ступить нельзя – отсутствие возможности свободно действовать, поступать.
Шагу ступить не может – не может (не смеет) принять решения без помощи, совета со стороны других.
IV.Методики изучения мотивации и мотивов
1. Методика «выявление осознанности различных компонентов мотива»
Методика разработана А. В. Ермолиным и Е. П. Ильиным. Исходный материал методики – бланк, на котором напечатаны два варианта заданий: вариант А – неоконченные предложения, вариант Б – вопросы-сюжеты.
Вариант А
Инструкция
Возьмите тетрадный листок (опросный лист) и подпишите его, поставьте дату, возраст, пол. Ваша задача – поставить номер зачитываемого неоконченного предложения и рядом с ним написать его окончание, представив себя в приведенной ситуации. Если вы никогда не попадали в такую, то предположите, как бы вы поступили в данном случае.
Неоконченные предложения
1. Хотя я пою не очень хорошо, я согласился спеть на школьном вечере, потому что…
2. Хотя я не дружу с Петей, я согласился навестить его дома, когда он заболел, потому что…
3. Хотя я неважный спортсмен, я участвовал в соревнованиях, потому что…
4. Хотя на улице было холодно, я, несмотря на уговоры родителей, не надел шапку, потому что…
5. Несмотря на то что вода в озере была холодной, я искупался, так как…
6. Несмотря на то что я хотел спать, я продолжал решать задачку, потому что…