Мотивация и мотивы
Шрифт:
Фетискин П. П. Психологические и психофизиологические особенности отчисленных студентов педагогического института: Психофизиологические аспекты спортивной и учебной деятельности. – Л., 1987.
Фетискин П. П. Системное исследование мо-нотонии в профессиональной деятельности: Автореф. дис…д-ра наук. – Л., 1993.
Филимонов В. Д. Криминологические основы уголовного права. – Томск, 1981.
Филиппов А. В., Ковалев С. В. Исследование мотивации повышения квалификации руководящих работников //
Филиппов М. М. Нужда и потребность // Ученые записки Томского ун-та. № 70. – Томск, 1968.
Философский энциклопедический словарь. – М., 1983.
Фисин Ю. М. О некоторых мотивах устойчивости кадров в педагогическом коллективе среднего ПТУ // Личность в системе коллективных отношений: Тезисы докладов Всесоюзной конференции в г. Курске. – М., 1980.
Фонарев А. М. Развитие ориентировочных реакций у детей. – М., 1977.
Форель А. Гипнотизм, или внушение, и психотерапия. – Л., 1928.
Фортунатов Г. А., Петровский А. В. Проблема потребностей в психологии личности // Вопросы психологии. – 1956. – № 4.
Фромм Э. Бегство от свободы. – М., 1998.
Хаав К. Р. Типологизация рабочих по удовлетворенности трудом: Автореф. дис…канд. – Л., 1978.
Хайнд Р. А. Энергетические модели мотивации. Моделирование в психологии. – М., 1963.
Ханин Ю. Л. Проблемы мотивации в спорте: Спорт в современном обществе. – М., 1980.
Харчев А. Г. Семья как объект социального и философского исследования. – М., 1974.
Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. Т. 1–2. – М., 1986.
Хвацкая Е. Е. Особенности отношения родителей к занятиям ребенка спортом // Ананьевские чтения-98: Тезисы научно-практической конференции. – СПб., 1998.
Ходжава 3. И. К вопросу о потребности в системе советской психологии // Психология. Вып. 10. – Тбилиси, 1956.
Хорни К. Невроз и личностный рост. – СПб., 1997.
Хроменок В. Г. Влияние внутриколлектив-ных отношений на формирование волевых качеств школьников-подростков: Ав-тореф. дис…канд. – Рязань, 1967.
Худик В. А. Психология аномального развития личности в детском и подростковом возрасте. – Киев, 1993.
Худик В. А. Детская патопсихология. – Киев, 1997.
Царик А. В. К вопросу о преждевременном уходе спортсменов из спорта // Вопросы теории и практики физической культуры и спорта: Материалы республиканской конференции. – Минск, 1972.
Часов В. А. Психологический анализ внушения и его практическое применение: Ав-тореф. дис…канд. – Л., 1959.
Чалдинии Р. Психология влияния. – СПб., 1999.
Черкасов Г. К. Объективные и субъективные факторы детерминации человеческой деятельности // Вестник МГУ. – 1972. – № 4.
Чечот Д. М. Молодежь и брак. – Л., 1976.
Чирков В. И. Мотивация учебной деятельности. – Ярославль, 1991.
Чирков
Чхартишвили Ш. Н. Место потребности и воли в психологии личности // Вопросы психологии. – 1958.– № 2.
Чхартишвили Ш. Н. Проблема мотивации волевого поведения. – Тбилиси, 1958.
Чхартишвили Ш. Н. Проблемы психологии воли // Вопросы психологии. – 1967. – № 4.
Чугунова Э. С. Социально-психологические особенности профессиональной мотивации в инженерной деятельности и проблемы творческой активности // Психологический журнал. – 1985. – № 4.
Шаболтас А. В. Мотивы занятия спортом высших достижений в юношеском возрасте: Автореф. дис…канд. – СПб., 1998.
Шадриков В. Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. – М., 1982.
Шаров Ю. В. Вопросы психологии духовных потребностей: Проблемы формирования духовных потребностей. – Новосибирск, 1970.
Шахова И. П. Развитие интересов в старшем подростковом возрасте // Вопросы психологии. – 1986. – № 6.
Шванцера Й. Мотивация // Шванцера Й. и коллектив. Диагностика психического развития. – Прага, 1978.
Шептицкий Д. М. Исследование двигательной активности основных локомоций дошкольников 5–7 лет: Автореф. дис…канд. – М., 1972.
Шибутани Т. Социальная психология. – М., 1969.
Шингаева И. В. Изучение личностных особенностей застенчивых старшеклассников // Ананьевские чтения-98: Тезисы научно-практической конференции. – СПб., 1998.
Широкова И. К. Устойчивость общения пар студентов в связи с некоторыми индивид-но-личностными особенностями // Общение как предмет теоретических и прикладных исследований: Тезисы Всесоюзного симпозиума. – Л., 1973.
Шляхтина О. И. Взаимосвязь агрессивности с личностными особенностями и социальным статусом // Ананьевские чте-ния-97: Тезисы научно-практической конференции. – СПб., 1997.
Шопенгауэр А. Поли. собр. соч. В 4-х томах. – М., 1900–1910.
Штейнмец А. Э. Психологическая подготовка к педагогической деятельности. – Калуга, 1998.
Щербак Ф. К. Стимулы трудовой деятельности. – Л.,1976.
Щукина Г. И. Формирование познавательных интересов учащихся в процессе обучения. – М., 1962.
Щукина Г. И. Проблемы познавательного интереса в педагогике. – М., 1972.
Эльконин Д. Б. Детская психология. – М., 1960.
Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды. – М., 1989.
Юркевич Н. Г. Советская семья. – Минск, 1970.
Юрьев А. И. Введение в политическую психологию. – СПб., 1992.
Ядов В. А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности: Методологические проблемы социальной психологии. – М., 1975.