Мой умный малыш. Развитие ребенка от рождения до пяти лет
Шрифт:
Ребенок в первые годы своей жизни активно познает мир через все органы чувств. Поэтому игры и занятия с ним должны быть ориентированы именно на сенсорное развитие, то есть развитие зрения, слуха, обоняния, вкуса, осязания. Дело в том, что чем больше разнообразной (но подходящей по возрасту, не чрезмерной и не лишней) информации поступает в головку малыша, тем активнее идет процесс формирования нервных клеток (нейронов), тем более развитым и зрелым становится мозг крохи.
Тактильные ощущения
Уже с самых первых дней начните заниматься пальчиковой гимнастикой – массируйте ладошки, каждый пальчик в отдельности (уделяйте особое внимание большому), сгибайте и разгибайте пальчики, проговаривая веселые потешки. [1] Работа пальчиков развивает
Одну и ту же потешку вы можете использовать много-много раз – пока совсем не надоест. Малышу же от этого только польза, к тому же все дети любят повторы. Упражнение делаем два раза, чтобы развивались обе ручки.
1
Здесь и далее потешки, стихи и песни из русского фольклора, а также авторские комплексы Ирины Чесновой.
Этот пальчик гриб искал,
(поочередно массируем и загибаем пальчики в кулачок, начиная с мизинца)
Этот пальчик чистить стал,
Этот – резал, этот – ел,
Ну а этот песни пел.
Вкладывайте в ручки малыша (то в правую, то в левую попеременно – так будут развиваться оба полушария его мозга) разные виды нетяжелых и удобных для захвата погремушек контрастных цветов. Много погремушек покупать не нужно – их время скоро пройдет.
Зрение
Фиксируйте взгляд малыша на разных предметах (игрушках): подносите их к личику на расстояние 30–40 см, медленно (!) передвигайте из стороны в сторону, рассказывая при этом, что это такое. Эта игра будет способствовать формированию двух важных умений первых недель жизни крохи – фиксированию, рассматриванию предмета и слежению за ним глазками (проследованию). Помимо погремушки можно показывать малышу черно-белые картинки с крупным простым изображением (клетка, полоски, линии, геометрические фигуры), все так же плавно перемещая их, чтобы ребенок успевал следить глазками.
Слух
Разговаривайте, воркуйте со своим ангелочком, ловите его взгляд: «Ты самый замечательный малыш на свете, я любуюсь тобой».
• Во время переодевания комментируйте свои действия простыми фразами: «Я сейчас сменю тебе памперс»; «Давай наденем шапочку, здесь прохладно»; «Мы идем купаться»; «Водичка теплая, она капает – кап-кап». Используйте моменты ухода за малышом и заботы о нем для того, чтобы насладиться общением и выстроить близкие и доверительные отношения между вами.
• Рассказывайте малышу, что происходит вокруг и что он испытывает (простыми словами и короткими предложениями): «В комнате темно, горит ночник»; «Ты перевозбудился, надо немного успокоиться, сейчас я тебя прижму к себе, покачаю, и ты заснешь»; «Тебе больно, ты плачешь, я тебе помогу».
• Пойте колыбельные и просто песенки – младенчики очень любят мелодии с четким ритмом («Баю-баюшки-баю», «Спи, моя радость, усни», «Ой, цветет калина», «Подмосковные вечера»).
Баю-баюшки-баю,Не ложися на краю!Придет серенький волчокИ ухватит за бочокДа утащит во лесок,Под ракитовый кусток.Ты, волчок, к нам не ходи,Наших деток не буди!• Негромко трясите погремушкой то справа, то слева от малыша, побуждая его прислушиваться.
Физическое развитие
• Во время бодрствования меняйте положение ребенка – позвольте ему полежать на спинке, на животике, на боку. Часто поглаживайте, прижимайте к себе, делайте легкий массаж.
• малыш не реагирует на резкие звуки или на погремушку, которую вы ему показываете;
• у него стойкие опрелости, мокнущий пупок;
• область вокруг пупочка покраснела, отекла, появилось выпячивание, которое увеличивается при крике (это признаки пупочной грыжи);
• ребенок отказывается от еды;
• у него частые и обильные срыгивания;
• температура тела выше 37,5 °C;
• сильное беспокойство, долгий безутешный плач или, наоборот, бросающаяся в глаза вялость;
• непроходящий понос, в моче или кале кровь;
• затянувшаяся (более 3 недель) желтуха новорожденных;
• выбухание родничка.