Мой умный малыш. Развитие ребенка от рождения до пяти лет
Шрифт:
• малыш не удерживает головку в вертикальном положении самостоятельно;
• не интересуется игрушками, не следит взглядом за движущимися предметами;
• не улыбается, не координирует движения ручек/ножек
Четвертый месяц
• малыш уверенно держит головку, может переворачиваться с живота на спинку; лежа на животе, высоко поднимается, отталкиваясь ручками и ножками, осматривается по сторонам;
• лежа на спинке, поднимает и разглядывает ручки/ножки, играет с ними, тянет ко рту;
• немного стоит при поддержке за подмышки;
• во время кормления поддерживает рукой грудь или бутылочку, часто отвлекается, заметив что-то интересное (в этом случае не спешите отнимать грудь или бутылочку: подождите, пока малыш удовлетворит свое любопытство и вернется к еде);
• уверенно следит за движущимися предметами, узнает близких, радуется им, просится на руки;
• долго гулит, произносит отдельные звуки (у, и, э, ы), различает интонации;
• различает цвета;
• средняя прибавка в весе – 700–750 г, увеличение длины тела – на 2,5 см.
Тактильные ощущения
Продолжайте заниматься пальчиковой гимнастикой и давать малышу игрушки/приспособления из разных материалов для активного ощупывания (мягкие – твердые, гладкие – шероховатые, легкие – более тяжелые). Кстати, если вы любите делать что-то своими руками, сенсорные игрушки можно сшить самостоятельно.
Также в продаже есть замечательные развивающие, в том числе двусторонние (вторая сторона – для подросших деток), центры.
Здравствуй, котенок!(пальчики малыша с вашей помощью попеременно «здороваются»Зрение
• Играйте в прятки (теперь можете прятать свое лицо за платочком: «Где мама? А вот мама!» – или закрывать его ладонями: «Ку-ку!»).
• Показывайте игрушки из разных положений (сбоку, со спины, когда малыш лежит на животике, близко/далеко).
• Учите его брать игрушки из ваших рук: «Вот, возьми мишку!»
• Рассказывайте, какого цвета игрушки и что они умеют делать: собачка лает и виляет хвостиком – ав-ав, мышка пищит – пи-пи-пи, зайчик жует морковку – хрум-хрум, бабочка летает и машет крылышками – шур-шур-шур.
• Подносите малыша к зеркалу, гримасничайте вместе.
• Соорудите в комнате небольшую горку (наклонную плоскость) и катайте с нее машинки и тряпичные (резиновые) мячики (вы катаете, комментируете, малыш наблюдает). Машинки покупайте такие, в которых можно кого-то возить.
Слух
• Играйте с колокольчиком и игрушками, издающими звуки (погремушками, пищалками, шуршалками, жужжалками).
• Активно общайтесь с малышом, говорите о своей любви, о том, какой он чудесный и замечательный – мамина и папина радость. Это будет способствовать созданию у него позитивного «Я».
• «Одушевляйте» игрушки, рассказывайте про них увлекательные истории, обращайтесь к малышу от их имени, вовлекайте его во взаимодействие, говорите за них разными голосами и с разными интонациями, смейтесь вместе.
• Пойте песенки, включайте музыку, вместе танцуйте.
Жили у бабусиДва веселых гуся.Один серый,Другой белый —Два веселых гуся.Мыли гуси лапкиВ луже у канавки.Один серый,Другой белый —Спрятались в канавке.Вот кричит бабуся: «Ой, пропали гуси!Один серый,Другой белый —Гуси мои, гуси!»Обоняние
• Познакомьте малыша с богатым миром запахов. Дайте ему понюхать розу, апельсин, банан.
Физическое развитие
• Делайте массаж и гимнастику, логоритмические упражнения, плавайте в ванне.
• Выкладывайте малыша на развивающий коврик. Кроха будет тянуться к игрушкам. Под ножки ребенка положите мячик (неваляшку) – пусть толкает его ножками.
• Стимулируйте попытки ползания, подставляя свои руки к ступням ребенка или поместив невдалеке привлекательную игрушку.
Комплекс упражнений для детей 3–6 месяцев
Массаж ручек, ладошек и пальчиков. Усложняем его кольцевым растиранием (большим и указательным пальцами обхватываем ручку ребенка и делаем энергичные кольцевые растирания). Затем – пара поглаживаний.
Упражнение ручками (вверх-вниз, крест-накрест): 6–8 раз, затем встряхиваем ручки.
Приподнимание из положения лежа на спине: малыш хватается ручками за наши большие пальцы, и мы поднимаем верхнюю часть его туловища, не доводя до сидячего положения, 2–4 раза.