Намеренное зло
Шрифт:
– Но, мама, ты только попробуй, - произнес Матвей, ощущая себя крайне виноватым. Опять он не угодил.
– Очень вкусно. Тебе понравится.
Взгляд матери из неприязненного сделался мученическим.
– И почему ты пошел в отца? Вместо того, чтобы совершенствоваться в жизни, достигать того, чего хочу... хочешь, ты травишь мать пшеничным хлебом. Ты меня совсем не любишь?
Матвей подавился словами, возражениями, уверениями, вертевшимися на языке, и быстро взяв тарелку с хлебом, отнес её на кухню. Он молча стряхнул хлеб в мусорное ведро и поклялся никогда больше не повторять подобных ошибок. Затем он нарезал крупными ломтями булки и принес в столовую.
–
Мать кивнула, взяла хлеб и зажевала.
– Как прошел день?
– спросила она без интереса, как показалось Матвею. Отвечать не хотелось, но не ответить он не мог. Глотнув чаю, он отставил чашку и сказал через силу:
– Тихо-спокойно. Лето ведь, детей нет.
Обычно разговоры про его работу затевались Алевтиной Григорьевной с одной целью - указать Матвею на его несостоятельность. После них он ходил как больной, и все думал-думал-думал, о чем-то мысленно спорил сам с собой, доказывал что-то, приводил примеры, защищался, вновь и вновь придумывал аргументы в свою пользу... Мать не уставала сыну твердить, что должность школьного библиотекаря для волшебника, пусть и среднего уровня, весьма странная. Но именно в этом вопросе Матвей проявлял нехарактерную для себя упертость и увольняться отказывался. Пусть это и стоило ему миллиона нервных окончаний.
– Ты даром тратишь лучшие годы жизни! Ты, свет моей жизни! Как ты можешь так безалаберно относиться к своему будущему? Я не для того растила тебя, чтобы ты прозябал в этом клоповнике!
Матвей неизменно склонял голову, выслушивая эти нотации, но решения своего не менял. Пусть должность не престижная, как у некоторых, но зато Матвею нравилась. Вот и в этот вечер, прилежно отвечая на вопрос, он сидел прямо, будто проглотил палку, и с деланным энтузиазмом расписывал матери, которая то ли и впрямь слушала, то ли делала вид, что слушает, как "прошел день":
– Я книги проверял целый день. Какие еще послужат, а какие латать надо. Мне список необходимого к новому учебному году надо составить. А чтобы легче шло, я решил провести инвентаризацию, пока время позволяет. Сделать в будущем некое подобие системы, как в столичных библиотеках. Завести на каждого ученика свою карточку, где будут отмечаться книги, которые ему выданы, а не записывать все в единую тетрадь, где потом ничего найти невозможно. Конечно, в столице карточки волшебные, туда и писать, строго говоря, ничего не требуется - просто ладонь приложить, но у нас...
– разоткровенничался Матвей.
– Вот проверю книги по наличию, возьму список учеников и начну заполнять. Добро от Елены Ивановны уже получил.
– А кто у нас Елена Ивановна?
– спросила мать, сдерживая зевок.
– Директор, мама. Это школьный директор. Я тебе про нее рассказывал, помнишь?
– "Сто пять раз, не иначе. Мама, я семь лет там работаю!"
– Ах, да, конечно, - прозвучало это как "ни в одном глазу".
– Знаешь, о чем я подумала? Надо бы нам письмо братцу моему двоюродному отправить. Может, возьмет тебя к себе в подмастерья, как думаешь? Столица, опять же. Размах, перспективы. Не то что местная школа.
При упоминании двоюродного брата матери Матвей заскрипел зубами и нервно потер руки - под столом, чтобы она не заметила. "Двоюродный брат", как назвала его мать, был, по сути, седьмой водой на киселе, но родственником. Собственно, матери он приходился и впрямь братом, но уж точно не двоюродным, и даже не троюродным, но почему-то это обстоятельство старательно ею игнорировалось. А если Матвей заострял на этом внимание, начинались упреки и обвинения. Впрочем, они начинались по большинству
– Мам...
– Но Матвей, ты только подумай!
– воскликнула мать, и лицо ее стало одухотворенным, как всякий раз, когда она замышляла нечто великое, предвкушала перспективы. Матвей залюбовался, не решаясь её прервать. Одновременно ему стало горько, что не его это заслуга - счастье матери, пусть и минутное.
– Ты у меня умничка, ты сможешь выкарабкаться. Ты станешь знаменитым ученым, прославишь мое... свое имя. Я уже вижу, как ты стоишь за кафедрой и читаешь лекции. Да, тридцать лет потрачены впустую, но еще есть шанс.
По мнению Матвея, тридцать лет его жизни были потрачены на попытки угодить и угадать.
– Вот с кого тебе надо брать пример, - продолжала мать, всплеснув руками.
– Алекс! Великий волшебник! А ты в школе детям книги выдаешь, это ли не провал? Нет, решено. Буду ему писать. Умолять, чтобы сжалился над сестрой своей, взял сына ее неразумного в подмастерья. Вдруг повезет.
Матвей вновь стиснул зубы так, что они скрипнули, сжал кулаки- каждый раз при пении хвалебной оды незнакомому ему Алексу его начинало трясти от бешенства. Алекс олицетворял - словно бы издеваясь - все, к чему должен был стремиться Матвей. Все, что мать так и не смогла из него выжать, несмотря на приложенные усилия. И постепенно Матвей начал ненавидеть этого неведомого родственника так, как будто он лично мешал ему жить. Будто именно он, Алекс, виноват в том, что Матвей не смог, не оправдал, не сдюжил, не достиг...
Мать ставила Алекса в пример - Матвей тихо сходил с ума от несоответствия; мать восхищалась Алексом - Матвей закипал от ненависти, которую не мог выплеснуть; мать приказывала на Алекса равняться - Матвей выл от тоски, ему хотелось разнести на куски и этот дом, ставший тюрьмой, и этот мир, такой несправедливый и жестокий.
И постепенно, исподволь, Матвей стал воспринимать Алекса как врага личного, собственного, непримиримого. Он рисовал в уме картины священной мести, в коих повергал соперника в трепет и ничтожество одним своим мужественным видом. И когда он возвращался домой несомненным триумфатором, мать обнимала его, целовала в лоб и говорила: "Матвей, я горжусь тобой".
Иногда - когда мать переходила все границы - ему хотелось убивать. Просто выйти на улицу и начать убивать. Силенок ему не хватало, смелости тоже, но желание от этого не проходило. Иногда хотелось схватить мать за шею - особенно когда она с всезнающим видом читала ему нотации - и давить, пока у неё глаза не вылезут из орбит. Пока она не прохрипит: "Прости, ты мой самый любимый... самый любимый просто так..."
Но это бывало крайне редко. Чаще Матвей был послушным, инфантильным, вяло тянущим свою лямку в школе и безмерно любящим мать сыном.
– Матвей, ау. Ты опять меня не слушаешь.
– Прости, мама. Я задумался. Прости.
Мать тяжело вздохнула, обвела комнату взглядом, словно призывая предметы мебели в безмолвные свидетели скудоумия сына, и сказала:
– Сегодня же напишу письмо. Ты ложись спать, а я пойду писать. Завтра отправишь почтой.
– Но... мама! Мне этого не надо!
– А кому это надо?
– оскорбленно выпрямилась мать.
– Мне? Незнакомому дяде? Кому? Матвей, ты сам не знаешь, что для тебя будет лучше, зато это знаю я. Для этого и существуют матери. Наш, материнский, долг - воспитать правильного сына, за которого не будет стыдно. Который послушен и уважителен. И уважаем, разумеется. Матвей, я верю в тебя. Ты способен на большее. Поэтому письмо - не обсуждается.