Шрифт:
Глава 1 Быть 4 уровнем
Было утро понедельника. На улице было тепло, солнце только взошло над горизонтом, разлив красные краски по небу. Будильник прозвонил и Рената проснулась. Она убрала белое одеяло и встала. На ней была розовая пижама. Она открыла стеклянную дверь и вышла в огромный зал в два этажа с белой современной люстрой на потолке и огромными окнами на всю стену. Рената, шлёпая босыми ногами, спустилась вниз по плиточной лестнице, подошла к стеклянному столу и взяла телефон в чёрном чехле. Посмотрев на время по её светлому лицу пробежал
—Проснись, водная принцесса, проснись.
—Рената, не называй меня так, – сонно ответила девушка, вставая с кровати и потирая глаз.
—Почему, Лера? – спросила Рената. – Это всё из-за Ромы?
—Да, мне не нравится, что его зовут ледяным принцем. Такое ощущение, что я выйду за него замуж.
—И правда, – сказала Рената. – Это ужасно!
—А зачем ты меня разбудила?
—Ах да, до школы сорок минут!
Лера резко соскочила с кровати, и они с Ренатой побежали в зал.
—Давай ты приготовь кофе и завтрак – сказала Лера. – А я пойду в ванную. Не надо было до утра смотреть Дневники Вампиров.
Рената побежала на кухню, которая была частью зала, а Лера побежала в ванную комнату. Ванная комната была белой с бело-голубым душем, белой раковиной и зеркалом с подсветкой. Лера умыла лицо, нанесла лёгкий макияж и причесала волосы. Она вышла из ванной и побежала в свою комнату. Она надела бежевое с блёстками платье и белые кроссовки. Она быстро спустилась в зал и побежала на кухню. Рената положила на белые тарелки тосты с джемом и поставила серые кружки с ароматным кофе. Подружки начали быстро поглощать тосты, запивая кофе.
—Хорошо, что ты живёшь без родителей, всегда можно на ночёвку приехать.
—… – промолчала Лера, засунув в рот последний кусок тоста.
—Прости…
После этих слов Рената побежала в ванную, а Лера взяла рюкзаки и положила в них по три учебника. Шла только вторая неделя девятого класса и рассадку всё ещё не составили, так что девчонки садились за одной партой, и им не надо было носить все учебники. Рената вышла из ванной и побежала в свою комнату. Спустя несколько минут она вышла в чёрной кофте и бежевой юбке. Она спустилась и взяла свой портфель. Девчонки вышли из дома и Рената посмотрела на время.
—Вот блин, осталось двадцать минут!
—Если ехать на автобусе, то мы опоздаем, а нам всего четырнадцать, нам даже мопед водить нельзя.
—Сейчас только вторая неделя, а мы уже опаздываем.
—Мы не опоздаем, – заявила Лера, и побежала домой.
Спустя минуту она вышла из дома с длинной, но узкой синей пластиковой доской.
—Достань из моего портфеля бутылку воды, – попросила Лера Ренату.
Рената открыла портфель Леры и удивлённо сказала:
—Да у тебя их тут просто море, прости за каламбур!
—Я всё же водная … повелительница, теперь я водяная повелительница.
Рената рассмеялась и дала большую бутылку воды Лере. Та открыла её, и вода полилась из бутылки на асфальт, где приняла форму приплюснутого шара. Лера бросила доску и та начала плавать на этом шаре. Лера встала
Пока Лера концентрировалась на дороге, Рената рассматривала здания возле которых они проплывали. Они начали проплывать мимо парка и Рената почувствовала себя хорошо. Её обдувал лёгкий ветерок, в воздухе стоял запах дождя, который шёл ночью. Из парка доносилось щебетание птиц. А на голубом небе были разлиты оранжевые краски рассвета.
Спустя пару минут они подплыли к школе. Лера взяла доску и они пошли на второй этаж. Зайдя в кабинет с фиолетовыми стенами, деревянными партами и деревянным шкафом, девочки в первую очередь поздоровались с чёрноволосой учительницей.
—Здравствуйте, Елена Ивановна.
—Здраствуйте девочки.
—Мы чуть не проспали, поэтому нам пришлось добираться до школы на доске. Можно мы её здесь оставим?
—Да, конечно, только потом не забудьте её забрать, – ответила учительница.
Лера отодвинула дверцу шкафа и положила доску. Задвинув дверцу, она с Ренатой побежали на урок Развития Способностей. Кабинет тоже находился на втором этаже, только во втором крыле. Девочки пришли в кабинет информатики, который был бирюзового цвета, со старыми жёлто-коричневыми партами, а вдоль стен стояли серые столы с чёрными компьютерами. Там был уже почти весь класс. Рената и Лера сели на свободные места, которые были за компьютерами. Когда прозвенел звонок, в класс зашли два учителя, которые вели этот урок. Информатик Анатолий Викторович, светлокожий мужчина, с седыми волосами в деловом костюме. Он вёл информатику и теоретическую часть. И Сергей Геннадьевич, светлокожий мужчина, с чёрными короткими волосами. Он вёл практическую часть.
—У нас для вас одна новость, – заявил Анатолий Викторович. – Прошлый урок был последним теоретическим. Теперь для всех, кроме Саши Гайдукевича и Арсения Губина, по понятным причинам, не будет теории, а только практика.
—А сейчас, все идут в раздевалку, переодеваются и идут на стадион. А Даша Грико, Юнона Маркс, будут тренироваться здесь, а Губин Арсений и Саша Гайдукевич, будут проходить теорию.
Все встали, кроме одного мальчика со светлой кожей, тёмными волосами, в чёрно-салатовых очках, голубой рубашке, синих брюках и сине-серых кроссовках. Он на секунду завибрировал и со звуком «Фью», исчез. Школьники с пакетами с формой вышли из класса. Один высокий тощий светлокожий мальчик с коричневыми волосами поскользил по полу, как по льду на коньках.
Лера, Рената и остальные девушки вошли в небольшую раздевалку и начали переодеваться. Лера и Рената оделись в спортивные чёрные штаны, и белые майки. К ним подошла девушка в оранжевой майке и чёрных штанах и сказала:
—Как думаете, кто самый сильный? Ведь после каникул многие стали сильнее.
—Мне кажется, кто-то из мальчишек, – ответила Рената.
—Ставлю на Рому Джигало, – заявила Лера. – Я не знаю его способность, но у него 4 уровень, так что он должен быть сильным.
—Согласна, – ответила девушка.