Некий обычный 9 Г класс

Вашкевич Арт

С земли начал подниматься четвёртый камень, как тут, те, которые летали перед лицом Ромы, начали трястись, и спустя миг разлетелись и упали на землю.

—Лучше, просто держи их, – сказал резко появившийся Арт. – Так будет легче поднять двенадцать камней.

—Но если я просто подниму их, то не будет 2 уровня, – возразил Рома.

—Если поднимешь двенадцать камней, то быстро научишься их крутить. А если будешь пытаться сразу и крутить и поднимать, то дольше будешь качаться до 2 уровня.

—Ладно, хотя и так и не достигну 2 уровня.

—Знаешь! – резко заявил Арт. – Все из нас (хотя про Рому я не знаю) повысили свой уровень, с момента открытия способностей, повысили

свой уровень хотя бы на один.

—Ну, так я тоже повысил на один. Я был 0 уровнем.

—Ну всё! Я этого не хотел, но походу придётся, – резко заявил Арт.

—Нет, нет, нет…

—Я вызываю тяжёлую АРТиллерию…

—Только не это…

—Стори тайм…

—Нееееееееееееееееееееееееееееет…

—Так вот, – начал длинное повествование Арт. – В далёком-далёком 2005 году, за пять лед до того, как Академград открыл технологию создания эсперов всему миру, эспером можно было стать только в Академграде. Когда мне было где-то ноль лет, моему кузену было двенадцать. Он хорошо знал английский и смог поступить в Академград и уехал туда. Он быстро достиг 4 уровня, а когда мне наступило четыре года, он дорос до 5 уровня.

—Вау. А можешь рассказать какого это?

—Мой кузен приедет на спортивный фестиваль, может покажет? Хотя для города это будет не очень полезно. Так, на чём я там остановился. Ах да, точно! Так вот, так как тогда только в школах Академграда была программа развития, в меня активно начали запихивать английский. Но с языками у меня всё туго, думаю, ты это понимаешь.

—Ага, пятёрки по русскому и белорусскому.

—Так вот, я смог его выучить только на средний разговорный. Но его не хватило для поступления в Академград. Хотя сейчас я знаю английский превосходно, но не суть. В общем, не смог я выучит английский, и родители расстроились, что я не с первого класса буду в Академграде. Но тут Академград опубликовал первое поколение программы, хотя уже в трети всех школ Академграда ввели третье.

Ладно, я опять отошёл от темы. В общем, я поступил в первый класс, ну ты знаешь, как это было. Всем начали пояснять, как работает способность, а уже на второй недели выдали учебники. И одноклассники такие: «Если мы выполним эти тупые задачи, то мы получим суперспособности?» Но я заранее знал, что из себя представляет программа развития способностей.

Короче в начале второй четверти один одноклассник, имя которого я уже не помню, открыл силу, которая позволяла ему создавать и контролировать жёлтые энергетические нити. Тогда все усиленно сели за программу развития и уже в начале второго полугодия открылись способности у половины класса. Я не стал исключением. Я случайно телепортировал ручку в пенал одноклассница. Хорошо, что она не пострадала.

—Ну и в чём мораль.

—Я же не договорил до конца. В общем, я не мог нормально использовать свою силу. Я мог телепортировать вещи массой не более 40 кг и не более чем на двадцать метров, поэтому мне дали 2 уровень. Но при этом я не знал, где окажется объект после телепортации. Поэтому я откопал формулу телепортации я такой: «Что это?» Потом мне кузен сказал: «Вот это умножение, это деление, это дроби, это корни, это интегралы, это совокупности, а х, у и z – это переменные.»

—???

—х и у надо задать, – это расстояние и угол, а z нужно найти, – это усилия, которые нужно приложить.

—Ясн.

—Так вот. Я, используя интернет, к концу первого класса научился это решать. Для этого я завёл общую тетрадь, и решение у меня занимало около пяти минут. А на каникулах я целыми днями телепортировал себя, и тогда научился быстро решать большие цифры, определять расстояние вплоть до метра, и угол с точность до 5°.

А

когда начался второй класс, я уже мог решать это уравнение в уме. Для самотелепортации мне требовалась считать десять секунд, а для телепортации объектов, которые меня не касаются, требовалось пять секунд. Ну с тех пор я научился считать для самотелепортации мне требуется пару мгновений, а для телепортации других мгновение, хотя если использовать руки, то тоже мгновение.

—Руками?

—Ну ты та должен знать. Руки можно использовать как антенны, и упрощать использование силы. Взмахи рук необязательны, но с ними легче. Я старюсь руки не использовать, но в экстренных случаях я не выпендриваюсь. Так на чём я остановился? Ах, да! С тех пор я достиг 3 уровень, и увеличил все свои показатели вдвое. Что нелогично.

—А почему?

—У всех способностей есть свои показатели. У всех, кроме некоторых, способностей есть два основных показатели: выносливость и дальность (при том даже у контактных). У меня и у тебя, кроме этих двух, есть и масса. Так вот, эспер сам решает, какую характеристику качать. А пока ты не спросил, качать сразу всё не рационально и так ты медленнее повысишь уровень. Так вот, я качаю дальность, но все показатели растут равномерно. Хз почему так.

—Ну у тебя хотя бы не слабая способность.

—Кстати, у тебя есть ещё и четвёртый показатель. Количество камней. Если ты будешь контролировать больше объектов, чем можешь, то расчёты будут накладываться, и объекты будет сильно колбасить, и они будут отходить от курса. Поэтому лучше поднимай не более трёх камней, но побольше. Для 2 уровня нужно уметь поднимать около пять килограмм. Если ты прокачаешься хотя бы до 3 уровня, то у тебя высоки шансы поступить в Академград.

—А зачем мне это?

—Ну там продвинутая медицина. В Академграде 60% студентов, 30% – учёные, 5% – учителя, 4% – строители и работники сферы обслуживания. 1% – остальные. Так вот строители со способностями, которые помогают в строительстве, очень ценятся, ведь там часто строят.

—А почему.

—Там эсперы часто сражаются. 1-3 уровень не страшно. 4 не так уж серьёзно. Но вот 5 уровень это жопа. При этом учитывай, что почти все эсперы 5 уровня враги. Например: мой кузен дружит с одним. С десятью он либо нее знаком, либо в нейтральных отношениях. В итоге, более чем с девяноста эсперами он во вражде. И если они встретятся, а я напомню, что Академград по размеру чуть больше Минска, а по населению превышает его в шесть раз, и когда в Минске два эспера 5 уровня, то в Академграде их больше сотни. Так вот, если мой брат встретится со своим врагом, и они что-то не поделят, то району пи…

—Кхе-кхе.

—Ах да, прости. Так вот, а ведь мой кузен 32 по силе. А что если столкнуться 1 и 2, которые злейшие враги. И не забудь что они 1 и 2 по силе не только в Академграде, но и во всём мире. Я слышал, что, как-то раз они подрались, и потом полгорода лежало в руинах.

—А кто первый по силе в мире.

—Что, ты его не знаешь?! Его же каждый знает!

—Ну да, я его не знаю.

—Ладно. Его называют Рефлектор, с английского «отражатель». Его способность управлять векторами. Так как его способность создаёт вокруг него векторный щит, который отражает любую опасность. И на данный этот щит ничто не может пробить, даже ультрафиолет. Он не Дефлектор, чтобы только отражать, и учитывая гениальный интеллект, он может делать много чего. Он даже простым прикосновением может запустить небоскрёб в космос. Та и битва 5 уровней не самое страшное. Например: мой кузен несколько раз в месяц случайное вырубает электричество в целых районах. А несколько раз случайно взрывал подстанции.