Нелегко быть убийцей
Шрифт:
– Последний раз это было год назад.
Жанна пытается перевести тему.
– Слышала вчерашние новости?
– Какие именно?
– Дело о загадочном убийстве в лесу уже закрыли. По останкам не удалось ничего определить, а личность убийцы и подавно остается для всех тайной.
– Да, я смотрела.
Вика снимает маску обиженной леди и ловко меняет ее на маску детектива со стажем. Теперь ее лицо становиться серьезным и в то же время анализирующим.
– Тут предельно ясно одно: тот, кто совершил убийство
– Почему ты так думаешь?
– Потому что я решила подробнее изучить этот случай в интернете. Я не нашла ничего значительного, за исключением того, что в нашем городе не исчезал ни один подросток.
– Что ты хочешь этим сказать?
– Я больше, чем уверена, что погибший – приезжий из другого города. И убийца, скорее всего тоже. Навряд ли погибший успел бы так быстро завести себе врагов.
– Ну, раз у тебя есть целая теория, то иди и выскажи ее прямо в участке. Может, тебя послушают.
– И что принесут мои слова? Неужели ты думаешь, что кто-то меня послушает и начнет искать информацию о погибшем в соседних городах?
– Скорее всего, нет.
– Именно. Полиции проще закрыть это дело. Работать с останками погибших – очень тяжело. Особенно когда ты не можешь определить, кому они принадлежали.
Жанна фыркает.
– Ты так говоришь, как будто работала с останками.
– Нет, но я прочитала много книг, в которых убийцы сжигали тела жертв, а после следствие определяло, кто и зачем это сделал.
– И как же они это определяли?
Вика выпрямляется и непроизвольно замедляет шаг, пытаясь досконально вспомнить сюжеты всех прочитанных ею детективов.
– В книгах, которые я читала, окружающие уже знали личность пропавшего человека. И когда находили сожженное тело, то просто проводили экспертизу. И именно экспертиза показывала, принадлежали ли останки сожженного без вести пропавшему человеку или нет.
Жанна задумчиво берется за подбородок, вглядываясь в носочки своих башмаков.
– Но у нас а городе нет без вести пропавших. Да и в соседних городах никто не бьет тревогу.
– Да, я знаю.
Вика останавливает Жанну и вполголоса говорит:
– Возможно, погибший был сиротой. И поэтому никто не спохватился о его пропаже.
Та пожимает плечами.
– И все же я понятия не имею, кто его так и за что. Но больше всего меня пугает, что убийца все еще на свободе. Ни за что теперь не пойду в лес!
– Никогда не любила лес, – признается Вика.
Девочки ускоряют шаг, и вскоре перед ними вырисовывается знакомое здание – трехэтажная школа, на крыльце которой можно заметить не меньше дюжины учеников.
***
Как только учебный день подходит к концу, Александра резко вскакивает со своего места.
– Домашнее задание на завтра: прочитать текст со страницы тридцать шесть до…
– Плевать я хотела на ваш
Учитель не слышит сказанных ею слов, да и до самой Александры больше не доносится писклявый голос Лидии Алексеевны.
Пока все идет так, как она запланировала. Остановившись в конце коридора и обернувшись назад, новенькая видит, как из кабинета выходит Марк и его друзья. Мальчишки, как и она сама, не любит литературу. Мимо девушки пробегают десятки младшеклассников, и она еле сдерживается, чтобы не накричать на них. Шум, который они создают, режет Александре по ушам, и она невольно морщит нос.
Спустя несколько минут входная дверь открывается и на школьном крыльце вырисовываются три верных друга – Марк, Рома и Матвей. Александра, что неустанно следует за парнями, на секунду встречается взглядом с Марком. При виде него внутри нее все переворачивается. Она не может оторвать от него глаз.
Парни дружно спускаются с лестницы.
– Пока, ребята!
– До завтра!
По словам Сони, Марк и его лучшие друзья живут в разных концах города. Как только Матвей и Рома сворачивают налево, Александра начинает незаметно приближаться к брюнету. Эмоции захлестывают ее снова и снова.
– Тебе в какую сторону?
Марк резко оборачивается и снова встречается взглядом с Александрой. Девушка мило улыбается, и Марк вынужден ответить ей тем же.
– В правую.
– Ну надо же! Мне тоже нужно повернуть направо. Как насчет того, чтобы пройтись вместе?
– Если хочешь, то идем.
– Я хочу.
Александра встает рядом с Марком, и они вместе удаляются от школы.
– Давно учишься в этой школе? – спрашивает новенькая, хотя уже прекрасно знает ответ на этот вопрос.
– С третьего класса.
– И как? Нравится тут?
– Эта школа получше, чем многие другие в нашем маленьком городке.
– Я тоже считаю, что наша школа лучше остальных.
Марк кивает. На секунду между одноклассниками повисает неловкая пауза, но Александра уже заготовила несколько фраз для продуктивного разговора.
– Слышала, что в начале октября будет День учителя. Какой предмет ты хотел бы вести?
– Я бы выбрал математику или физику. Конечно, если никто не успеет занять эти предметы. А ты?
– Я изначально хотела вести математику или биологию.
Тут Александра широко улыбается и как бы невзначай замечает:
– Слушай, мы оба хотим вести математику – это же здорово. Давай запишемся в паре на этот предмет.
– В паре? – смущенно переспрашивает Марк.
– Я знаю, что у тебя есть хорошие друзья. Но вас трое. А урок обычно ведут только два ученика.
– В этом ты права. Каждый год двое из нас оказываются в паре, а другой, третий лишний, выбирает себе в пару кого-то из класса. Но в этот раз не моя очередь.