Новая эра. Начало
Шрифт:
– И еще несколько слов на эту тему. В данный момент времени каждый из вас одновременно находится и здесь, и в реальном мире, но ваш мозг уже приспособился контролировать этот процесс раздвоения. Более того, я сейчас провожу аналогичные уроки сразу в нескольких местах этого мира, если быть точнее, в шести, и моя ментальная сущность без проблем контролирует этот процесс. Этому и вы скоро научитесь.
– Из сказанного можно сделать вывод, - подвёл итог своего монолога наш учитель, - Поскольку ментальная сущность может переходить в режим раздвоения, разтроения, даже раздесятирения личности, то почему бы ей не иметь возможность попадать после смерти физического
– Володя, ты знаешь, что я люблю фантастику, - обратился я к нашему наставнику, - Так вот, в некоторых произведениях этого жанра говорится о том, что существует некое информационное поле, в котором хранится база данных, накопленная за всю историю существования человечества. И к этой базе данных могут подключаться люди, обладающие необычными способностями.
– Более того, находясь в информационном поле, они, якобы, могут заглядывать в прошлое и даже в будущее. Нострадамус, Кейси, Ванга, Мессинг – вот далеко неполный перечень известных всему миру предсказателей. Что ты можешь сказать по этому поводу? Является ли информационное поле чем-то отличным от Всеобщего Ментального Поля, или это одно и то же, и разница лишь в названии?
– Саша, мой ответ на твой вопрос будет таким – вполне возможно, что информационное поле и Всеобщее Ментальное Поле или Мировой Эфир – это одно и то же. Но у меня нет об этом точной информации. Лучше задать этот вопрос тем писателям, которые об этом говорили, - Володя улыбнулся и продолжил, - Кстати, есть версия, что у писателей, поэтов, художников и других творческих личностей имеются свои личные миры, в которые их ментальные сущности могут попасть после физической смерти и там имеют возможность встретиться с героями своих произведений. Почему нет? Во всяком случае, здесь, во Всеобщем Ментальном Поле они точно могут создавать свои миры. Кстати, и вы скоро научитесь это делать.
– Теперь насчёт того, могут ли обычные люди как-то подключаться или хотя бы заглянуть в этот мир. Ответ отрицательный. Однако, Саша, ты правильно сказал, что встречаются люди с необычными способностями – вот они иногда могут что-то «подсмотреть» во Всеобщем Ментальном Поле. Но только иногда! И очень-очень немногие из таких людей. Зато отсюда легко можно посмотреть, что делается в вашем реальном мире!
– Почему у людей появляются такие способности? Причины могут быть разные. Это и травма головы, и удар молнии, и поражение электрическим током, и другие случаи воздействия на мозг человека, в том числе и клиническая смерть. Кстати, иногда человек с рождения обладает экстраординарными способностями.
– Но в последнее время таких людей становится больше и больше. И причиной тому является воздействие нового коронавируса на мозг человека. Как я уже говорил, у некоторых переболевших происходят изменения в структуре мозга. И таких, как вы, через несколько месяцев будет около восьмисот тысяч человек. Все вы будете обладать суперспособностями, и все вы в любое время по желанию сможете попадать во Всеобщее Ментальное Поле. Более того, такие, как вы, являются надеждой человечества.
– А теперь о возможности заглядывать в прошлое или в будущее. Я не знаю случаев, чтобы ментальные сущности могли путешествовать во времени, но я почти уверен, что это могут делать наши Кураторы. Кроме того, наше местное научное сообщество (да, друзья, и такое есть в этом мире!) не знает,
Мы с Юлей переглянулись и она переспросила:
– Володя, ты хочешь сказать, что наш будущий ребёнок сможет бывать в этом мире, будет обладать абсолютной памятью и получит ещё много полезных бонусов в виде сверхспособностей?
– Ты правильно меня поняла! Ваш ребёнок не только унаследует талант и гениальность от своих родителей, но и будет обладать, как ты сказала, целым букетом полезных бонусов в виде других сверхспособностей. Какие именно умения и дарования у него проявятся, пока никто не знает. Возможно, это будет способность заглядывать в прошлое и будущее. Может быть, он сможет видеть болезни людей и излечивать их. Или материализовывать любые предметы в вашем мире, как это пытаетесь делать здесь вы, - Володя показал пальцем на наши кольца.
– Ладно, я постарался ответить на ваши вопросы, а теперь давайте продолжим сегодняшний урок. Пройдём в библиотеку и будем дальше загружать в вашу память знания по химии, - учитель сделал паузу, а потом спросил, указывая на Касю, - Юля, твоя любимица останется здесь, или возьмёшь её с собой?
Юля посмотрела на котейку и ответила:
– Мы не хотим больше расставаться, поэтому Кася пойдет с нами. Там я создам для неё уютное гнездо, где она сможет отдыхать, пока мы с Сашей будем грызть гранит наук.
В итоге все дружно отправились через портал в зал библиотеки. После того, как мы опять уселись в кресла, Юля материализовала возле себя красивый кошкин домик, покрытый внутри и снаружи искусственным мехом. Кася тут же запрыгнула в него и свернулась клубочком. Почему кошки спят так много, ученые до сих пор до конца не поняли. Зато они с полной уверенностью говорят, что это абсолютно нормально. Здоровая кошка может проводить во сне минимум двенадцать часов в сутки, а некоторые способны спать в общей сложности двадцать два часа.
– Продолжаем говорить о химии, - привлёк наше внимание Владимир, - Обратите внимание на то, что некоторые из заученных вами наизусть учебников имеют микрочипы. В них записаны видео уроки практических и лабораторных занятий, лекции лучших преподавателей, исследовательская работа, различные испытания, экскурсии по цехам и заводам – всё это также усвоено вами до мельчайших подробностей.
– Сейчас я добавлю еще по паре десятков учебников на ваши полки, вы их изучите, потом проверите знания друг друга. После этого можно будет считать, что каждый из вас получил прекрасное образование, соответствующее знаниям лучшего выпускника химического факультета ведущего ВУЗа - он сделал несколько жестов руками, и, действительно, мы увидели, что учебников в нашей личной библиотеке существенно добавилось.
Мы с Юлей подошли к своим стеллажам и уже знакомым способом скопировали всю информацию из этих книг в мозг. Я попытался оценить, произошли какие-то изменения со мной или нет, поменялось ли восприятие мира. Но ничего подобного не обнаружил и даже был немного этим разочарован. Может быть, что-то пошло не так? Нет, всё прекрасно! Я легко оперировал всем этим массивом данных! Мозг молниеносно прокручивал передо мной всё, что я усвоил за сегодняшний урок.
– А теперь, господа студенты, проэкзаменуйте друг друга, дабы проверить качество вашей памяти, - порекомендовал наш профессор.