Особенности обучения диких котов
Шрифт:
– Мы видим, что люди действуют по-разному, пытаясь достичь цели, которую каждый ставит перед собой, то есть богатства и славы: один действует осторожностью, другой натиском, один силой, другой магическим искусством, и каждого его способ может привести к цели, - Леон поднял изумлённый взгляд от толстой и тяжёлой страницы. – Как это получилось, профессор?
– Ты смог договориться. Утешу тебя – без некоторого объёма знаний с книгой не договоришься, на каком бы языке она ни была написана. Пользуйся.
– А если не книга, а просто карточка с текстом?
– А ты попробуй, -
Леон попробовал… дома. На удивление, получилось. Правда, за некоторыми словами пришлось лезть в словарь, но это не запрещалось правилами. И на следующий же день он нашёл профессора Солей и сказал, что готов попытать счастья ещё раз. Та усмехнулась и дала ему карточку с отрывком текста о какой-то древней войне… так, стоп, он читал про что-то такое на днях, когда готовился к экзамену по общей истории. Древние войны имперской армии и живших в здешних лесах франков – точно, речь об этом. И он не сказать, чтоб вот прямо легко, но прочитал всё, и перевёл всё, и получил своё «отлично с минусом», и пошёл учить дальше к экзаменам.
В итоге история сдалась легко. Ему досталось участие Франкии в крестовых походах, он об этом чуток читал, и ещё недавно смотрели дома все вместе сериал про рыцаря Сигизмунда из дома Вьевиллей – как он собрался и пошёл в тот самый поход, как там воевал, и как потом служил королям из дома Отвилей, там нашёл себе жену – непревзойдённого воздушного мага, и вернулся домой с женой и с богатствами, добытыми на службе. Леон потом даже нашёл и скачал себе музыку из этого сериала. Так что – было легко и приятно об этом рассказать и получить «отлично».
Дальше была общая теория магии. Три вопроса, два в билете, и один – рассказать о любой книге из списка, которую Леон читал. На самом деле, Леон нашёл в сетевой академической библиотеке и скачал те самые «Основы магических искусств», переведённые на нормальный язык, их, оказывается, переиздавали несколько раз, в последний – лет с полсотни назад. И прочитал. Любопытно ему стало. И страшно сказать, книга понравилась – несмотря на всякие речевые навороты, написано было бодро и интересно. И конечно же, в списке она была.
Профессор де ла Мотт со вниманием выслушал всё, что Леон рассказал о магической энергии в целом – когда зародилась, откуда берётся при заклинаниях, какое место занимает в мире сейчас. Ничего не уточнял – видимо, его всё устроило. Второй вопрос был – охарактеризовать место вашей преимущественной силы среди других магических сил – какие сильные стороны, какие слабые, для чего преимущественно используется и каковы особенности использования. Это тоже было в целом несложно.
– Так, два вопроса у нас есть. Есть ли третий? Что вы читали, молодой человек?
– Я читал «Основы магических искусств» Гвидо Монферратского.
– Отлично. На каком, кстати, языке?
– Эм… преимущественно на франкийском, на древнеимперском только отдельные отрывки. Но хочу прочитать и остальное.
– Весьма похвально. Что ж, расскажите, о чём книга и что вам в ней более всего запомнилось.
– Книга о том, что есть магия, и как магу выучиться пользоваться силой, и как потом с этой силой жить в обществе. Мне понравились
– Благодарю вас, господин Шеню, отметка «отлично». Желаю вам удачи на экзамене по специальности.
Уффф, подумал Леон. Сдал.
Он подождал Грейс – она сдавала сразу следом за ним. Она легко ответила на оба вопроса, а про книгу попросила разрешения рассказать о чём-то вне списка. Оказалось, что это книга, написанная учёной дамой, её предком, что-то вроде учебника по магической теории, только века от шестнадцатого, что ли. Она читала книгу в домашней библиотеке, и легко рассказала об основных мыслях той дамы – Кэтрин Торнхилл, вот как её звали. И в итоге Грейс тоже получила «Отлично».
А дальше оставалась только специальность. Теорию сдали лихо и без проблем, рассказали, да и всё. Про специфику работы некроманта, про виды и формы нежити, про способы её уничтожения, про защиту во время работы и про защиту для простецов. Тьфу, магически неодарённых. «Хорошо» профессор поставил только близнецам, потому что те очевидно знали меньше прочих. А вот беситься не надо на лекциях, подумал Леон.
Когда все ответили, профессор назвал оценки и сказал:
– А теперь, мои юные друзья, послушайте меня. Практику по специальности вы сдаёте сегодня в ночь. Встречаемся здесь в полночь, не опаздывать.
– Что с собой? – спросил Антуан Коссе.
– Зачётку и поесть, - усмехнулся профессор.
Все собрались даже чуть раньше – потому что грызло любопытство. Что будет-то? Профессор ведь так и не сказал ни слова.
Он появился ровно в полночь, как водится – в смокинге. Значит, пойдём бить нежить, всё хорошо, подумал Леон.
– Доброго вам вечера, друзья, и послушайте меня внимательно. Практический экзамен по специальности пройдёт в неизвестных вам до этого момента местах. Вам понадобится показать всё, чему вы научились в течение года, и только, ничего сверхъестественного. Каждый будет выполнять своё задание в одиночку, остальные находятся рядом и смотрят. И сейчас мы с вами отправимся к первой точке, и это будет задание Леона Шеню.
Леон взбодрился – ему начинать. Что ж, это почётно.
Они все шагнули за профессором в тени и вышли… где-то. Профессор не сказал ни слова, но о защите не забыл никто.
Леон огляделся – кладбище, причём кладбище непривычного вида – могилки-холмики, деревянные кресты с прибитыми к ним дощечками, на дощечках надписи на неизвестном языке.
Свистящий звук разорвал тишину летней ночи, и из-за одного такого креста выбралось… что-то. Леон оглядел – антропоморфное, но какое-то странное, как будто изломанное, и глаза светятся, как осветительные шарики некромантов – серебристым светом. Эти глаза и напомнили, что к чему. Это ж полуночник – этническая нежить, встречается на некоторых кладбищах от полуночи до третьего часа ночи. Выводится из могил, где похоронены убийцы. И бить его нужно хитро, не просто щупальцем, а…