Особенности обучения диких котов
Шрифт:
– Они решили, что с ними ты большему научишься, - подумал вслух Франсуа.
– Они решили показать мне, что я молодой дурак – скорее всего, - усмехнулся Жанно. – А поскольку так, наверное, и есть, то и говорить не чем, и гадать не о чем тоже. Схожу – расскажу, что там и как.
На следующий день Жанно отправился в раздевалку третьего курса, как было велено.
– О, смотрите, кто к нам пришёл, - заметил Ксавье. – У нас сегодня занятие по поеданию первокурсников?
– Задание госпожи декана, - пожал плечами Жанно.
– Наверное, до фига умеешь? Госпожа декан,
– Нет, - покачал он головой. – Но сказала, что мне нужна калибровка.
– Ладно, поглядим, - их староста, высокий и широкоплечий Артур, осмотрел Жанно с головы до ног и отошёл.
В зале ещё пришлось пережить порцию удивления от девчонок – Барбары, Клэр и Констанс. Типа – что это к ним такое пришло?
– Добрый день, третий курс, - бабушка вошла и кивнула им всем. – Строимся. И смотрим. Сегодня с вами занимается первокурсник. Если увижу, что кто-то специально бьёт по нему больше, чем следует – побью сама, мало не покажется. Ваша задача – быть внимательными, задача Жанно – выполнять всё, что сказано. Вопросы?
Вопросов не было.
Начали традиционно – с небольшой разминки, сначала побегали-попрыгали, потом размяли руки. Дальше рассчитались на первых-вторых, и принялись чередовать нападение и защиту. И если первокурсники выполняли задание – каждая пара по очереди, то здесь – все разом. Как бабушка ухитряется всех увидеть – Жанно не понимал, но голос гремел надо всеми и доставалось тоже всем.
– Ксавье, закрой рот, ворона залетит. Или летучая мышь. Барбара, что с левой рукой? Не можешь держать – опусти совсем, нечего подставлять её под удар! Если твой противник хоть что-то понимает в боевой магии, то по этой руке тебе сразу же и прилетит! Джейсон, не спи! Получишь по ушам! Вот, именно так и получишь! Жанно, смотри по сторонам!
Жанно не заметил, как отвлёкся, тут же пропустил удар от Ксавье, бывшего в тот момент его противником, и едва ушёл кувырком по полу.
Что ж, ему пришлось неслабо выложиться. И это оказалось только начало!
Дальше бабушка командовала – двое на двое, трое на трое, неравное количество – три на пять, и ещё как-то там. Третьекурсники умели намного больше него – разных атакующих заклинаний, и применяли их не просто как выучили, а с фантазией. За фантазию тоже начислялись какие-то баллы, бабушка постоянно хвалила за выдумку то одного, то другого. У Жанно фантазии было немного, или он просто мало обучен, или вообще мало может.
О да. То самое, о чём говорят однокурсники – и парни, и девчонки. Мало может.
Бабушка объявила три минуты перерыва, все повалились на пол.
– А ты неплохо держишься, - сказал Артур, повернувшись к Жанно. – Я на первом курсе и половины урока третьекурсников у госпожи декана не продержался бы.
А сейчас – один из лучших, если не лучший. Мотай на ус, Жанно, в общем.
Остаток занятия играли – поделились на команды и бегали эстафету. Нужно было побежать, добежать до стены, подскочить, отправить магический заряд в отметину под потолком, и бежать обратно к своим. Кроме скорости, нужно
Когда бабушка отпустила всех, то придержала Жанно.
– Что скажешь?
– Скажу, что здорово, но я совершенно выдохся.
– Представь, кто-то выдыхается на наших обычных занятиях каждый день.
– Да я и так представляю.
– Нашёл что-то интересное для себя?
– Очень многое, спасибо, - совершенно искренне сказал Жанно. – Буду пробовать сам.
– Пробуй, это правильно. И не переживай, уже совсем скоро добавлю вам нагрузки на практике. Доосвоим базовые вещи, и пойдёт поживее, - бабушка потрепала Жанно по плечу и подмигнула – прямо, как дед.
Впрочем, зря, что ли, они с дедом прорву лет вместе?
Жанно шёл к своим – обсудить результаты, прямо очень хотелось. Но кажется, опоздал, потому что раздевалка уже была пуста. Увидел в коридоре возле девичьей раздевалки первого курса сидящую на подоконнике Мизуки, как всегда – совершенно печальную.
– Привет, как дела сегодня? – Жанно сел рядом с ней.
– Обычно, - пожала та плечами.
– Не отбила что-то?
– Всё отбила.
– Не смогла атаковать?
– Смогла.
– Ноги не бегали?
– Почему? – она уставилась на него непонимающим взглядом.
– Потому что сидишь грустная, и говоришь тоже грустно.
Пожала плечами, отвернулась.
– Мизуки, скажи, а что ты любишь делать?
Повернулась к нему, смотрит недоумевающе.
– Что значит – любишь делать?
– Что ты делаешь с удовольствием?
Она замолчала на некоторое время, потом ответила:
– Смотрю на красивое. На цветы и деревья, на луну и звёзды.
– А смотреть на красивый магический огонь? – усмехнулся он.
– Он красивый, если отдельно от тебя.
– А если в твоих руках, и твоими руками создан?
– Моими руками создана только какая-то ерунда.
– Может быть, ты хочешь всё и сразу? – догадался Жанно.
– Мне говорили, что я должна быть лучшей во всём, и тогда меня ждёт лучшая жизнь. Я не смогла не только стать лучшей, а вообще хоть какой-нибудь, и жизнь у меня теперь тоже… непонятная.
– У тебя парад возможностей, - усмехнулся Жанно. – Вот кем бы стала дома после завершения учёбы?
– Вышла бы замуж за партнёра отца.
– Ну, замуж ты и здесь можешь выйти, приличных людей хватает. Но сначала, наверное, нужно попробовать повстречаться с кем-нибудь? Я бы, наверное, не решился жениться, не представляя, какова девушка в быту и в общении.
– А что тут представлять? Воспитанная, скромная, образованная.
– Нет, я не о том совсем. Вдруг вы любите разную еду? Разную музыку? Разное кино и разные книги? Вдруг вы хотите отдыхать по-разному и в разных местах? И у вас разные представления о том, что хорошо и что плохо?