Остров без тайн
Шрифт:
– Как же так, стручки вы этакие, раньше меня не предупредили? Надо же было подумать. А теперь когда успеем спроворить? Большие хоть они должны быть, щиты-то эти?
Но вдруг его охватило сомнение.
– А и впрямь ли нужны они вам? Разрешит ли ещё начальник? Где его разрешение? Есть разрешение?
– наступал он на Машу, но та не поддавалась.
– Иван Силантьевич!
– восклицала она с величайшим воодушевлением и делала большие глаза.
– Ну как же можно без щитов?! Конечно, нельзя. И начальник лагеря прекрасно это понимает. Ася Васильевна тоже. А дать разрешение им просто ещё было некогда.
Силантьич скрёб бороду:
– Н-да, действительно… что бы это такое придумать?.. Ну-ка, сбегай в изолятор, там в коридорчике у меня фанера была припасена, посчитай, сколь листов.
И Маша мчалась в изолятор, потом снова к Силантьичу, ещё куда-то - и так без конца.
Никто в этот день не ходил по лагерю шагом. Все бегали. Все галдели. Все что-то искали и чего-то требовали. Все были страшно озабочены и имели такой вид, будто от них зависит нечто необыкновенно важное.
Такой это был хлопотливый день.
У звена Данко дел оказалось тоже очень много. Гораздо больше, чем ребята предполагали. С утра они сели за вычерчивание плана острова и составление отчёта для совета дружины, но пришёл Борис и сказал, что нужно заняться подготовкой лагерного костра и устройством переправы. В помощь выделялось по два пионера из каждого звена. Решили, что на остров пойдут трое - Саша, Сеня и Петя, а остальные будут готовиться к совету дружины.
План вычерчивали так. Общие контуры наносил на бумагу Юра: он чертил лучше всех. Топографические знаки рисовал Данко, знавший их безошибочно, а все надписи делал Ваня: он умел это делать особенно красиво и аккуратно. Пока один сидел за планом, двое писали отчёт об исследовании острова.
Писать отчёт оказалось нелегко. Хотелось рассказать обо всём, что удалось увидеть и узнать, о всех приключениях и находках, но ведь если рассказать обо всём, получится слишком длинно. Долго ребята спорили, горячились, писали, зачёркивали, снова писали, - ничего не выходило. Потом каждый стал делать свой вариант. И вот как у них получилось.
У Вани: «Мы выехали всем звеном ранним утром. Нас провожал весь лагерь, и Аня Хмельцова сказала приветствие. Было утро, и ласковое солнце обогревало нас своими тёплыми лучами. Река была серебристая, и лодка плыла хорошо, хотя немножко вихляла, потому что она плоскодонная. Мы поехали по левому протоку, в котором ещё ни разу не бывали. Он быстрый, как дикая горная речка, сверху нависают скалы, и всё вокруг очень красиво. А с горы Таёжной падает водопад, и во все стороны, как драгоценные камни, летят капли и блестят на солнце…»
– Надо бы не так,- сказал Юра.- Это, конечно, правильно и даже красиво, но нам нужно писать не так. У нас должен быть настоящий научный отчёт. Вы не фыркайте. Что же тут особенного? Ведь мы же исследовали остров - значит, научно. Вот я тут попробовал… Конечно, не совсем ещё получается, но вы послушайте.
И он начал читать:
«Отчёт первого звена первого отряда об изучении острова Скалистого. Наша цель была - исследовать остров, который находится на реке Светлой к югу от горы Таёжной. Мы поставили задачу снять план острова, обследовать его рельеф и растительность и промерить. Мы работали по такому способу: разбились на пары и ходили по азимутам,
Данко, воспользовавшись этой заминкой, воскликнул:
– Никакой не научный нам нужен отчёт! Нам нужен рапорт. По-военному. Вот так: «Докладываем: задание выполнено. Остров исследован. Составили план (смотрите приложение). Обнаружены: горячий родник, ручей, который уходит под землю, а потом снова выходит, озеро и железная руда. Во время исследования пионер Ваня Крутиков растянул сухожилие, остальное всё в порядке». Вот так, по-моему, надо.
– А про мамонта-то забыл. И вообще нужно совсем не так.
Они снова принялись спорить и горячиться и спорили долго и ещё много раз принимались писать и, в конце концов, написали вот что:
Совету лагерной дружины
РАПОРТ первого звена первого отряда
«Мы исследовали остров Скалистый, чтобы на будущий год расположить на нём наш лагерь. Мы узнали об острове следующее. Он имеет в длину 1260 метров, а в ширину (в самом широком месте) 700 метров. Остров состоит из известняка. Он образовался потому, что речка Светлая прорвалась между горой Таёжной и известняком и растворила известняк.
На острове есть горячий источник. Из него течёт ручей, который уходит под землю, а потом вытекает снова на поверхность и попадает в маленькое озеро. Оттуда он опять бежит под землёй, а потом впадает в Светлую. Вода в нём горько-солёная и, возможно, целебная. Это надо проверить. Озеро находится в глубоком овраге. На острове есть ямы. Всё это оттого, что вода растворяет известняк, это - карст.
На острове мы нашли месторождение железной руды, только ещё неизвестно - большое или маленькое.
Мы также нашли в болоте зуб мамонта и предлагаем организовать раскопки.
На острове есть очень хороший и красивый залив. Растительность разная: сосны, берёзы, ивы, черёмуха и разные травы. Животный мир и растительность надо ещё изучать. Есть болото; хотя оно и небольшое, его надо осушить.
Левый проток реки Светлой узкий и бурный, а правый спокойный, и там есть брод. В одном месте есть яма, и там переправляться, кто не умеет плавать, опасно. Ширина левого протока в среднем 5 метров, а правого - около ста. Скорость течения в левом 3 метра в секунду, а в правом- 1.
Остров мы весь промеряли и составили план (смотрите приложение).
Задание выполнено. Считаем, что остров Скалистый - очень хорошее место для пионерского лагеря.
Первое звено первого отряда.
Ваня полагал, что рапорт суховат, в нём нет никаких описаний, и это плохо. Но Юре и Данко такой рапорт нравился. Подумав, они внесли только одно дополнение - после фразы о том, что остров - подходящее место для лагеря, дописали: «Если не помешает месторождение железа».