Параллельные миры пересекаются. Я и мой клон
Шрифт:
– С вами понятно, подмазались к Александре в друзья, моетесь, телевизор смотрите, игрушки за уши таскаете.– Указываю на волка, пострадавшего от гостей.
– Никто не подмазывался, мы настоящие друзья,– возмущается Слава.
– А как же бойкот?– Спрашиваю Славу и остальных.
– Нет больше бойкота,– сообщает мне Борис.
– А где Александра?– Задаю им вопрос.
– Вышла она по делу.– Говорит Аня и поглядывает на волка. Чего это уши волка, так её заводят.
Аня нехотя
– Еще раз спрашиваю, где Александра Карабас? Кто знает, куда она пошла?– Что-то они спокойные. Похоже, в самом деле встречаются в этой квартире регулярно.
– Не знаю где она, когда я мыться пошёл, она была здесь,– объясняет Борис,– а выхожу из ванны, её здесь нет.
– Понятно, мальчики ничего не знают,– говорю вслух,– остались две девочки кто может знать, куда пошла Александра.
– Я смотрела телевизор и не расслышала, что Александра сказала, когда уходила,– Аня быстро притворилась глухой и слепой.
– Все зависит от тебя Слава. Докажи, что ты подруга,– предлагаю ей первой начать говорить.
– А ты точно не знаешь где Александра?– Продолжает играть в партизанку Аня, не желает выдавать подругу.
– Я бы нашел себе занятие поинтересней, чем с Вами спорить.– Загородив своим телом телевизор, жду возмущенных высказываний.
Переглядываются между собой и не решаются признаться, куда мог отправиться мой клон. Но и не возмущаются, что закрыл своим телом экран и не даю смотреть кино. Вот какие друзья у Александры. Мне стало приятно от такого их упорства.
– Поймите, её может, похитили и увозят в другой город. А Вы молчите. Александре срочно нужна Ваша помощь. Вы готовы помочь подруге или только мыться и телевизор смотреть можете?– Настаиваю на расследовании.
– А вдруг она сейчас вернется сама?– Произносит Аня.
– Сколько прошло времени, как она ушла?– Задаю уточняющий вопрос.
– Меньше часа, прошло,– признается Слава.– Она заказала еду и отправилась принять заказ за школьными воротами.
– За час она не вернулась? Неужели она ест в одиночестве вашу еду,– спрашиваю их.
– Александра, не такая, она с нами всегда делится,– заявляет Роман.
– Будем её искать или продолжите сидеть здесь?– Спрашиваю самозваных друзей.
– Выходить за ворота школы запрещено,– подает голос Аня.
– Понятно, какие Вы друзья,– делаю вывод.
Дети они и боятся быть наказанными.
– Не правда, мы хорошие друзья,– высказывается Слава.
– Я пойду её искать, а вы идите спать,– выпроваживаю гостей.
– Мы по территории школы пройдёмся и поищем её здесь,– за всех дает ответ Слава.
Гости с опаской выходили
Оставшись один, задумался над задачей, как искать клона? У меня для поиска датчиков нет.
– Датчик у тебя есть,– говорит Ночка,– ты с его помощью видишь в инфракрасном цвете все живые существа. Помнишь, настраивал его на отдельный вид животных. А если настроить его на тебя?
– Считаешь, что такое получится? Датчик покажет не только меня, но и мой клон?– Идея единственная пока прозвучала.
Я приступил к настройке датчика. Навел на себя, скачала все свои параметры в него. После чего стал откидывать лишние данные. Пока датчик не показал на карте только одну точку соответствующую настройке.
То, что Александру похитили, я не сомневаюсь. Псионы или пираты никуда не делись. Они должны крутиться вокруг школы ища способ наказать меня. А раз меня не достать, то моего клона они могут похитить.
Но почему, это сделано сегодня?
Что-то намечается во дворце президента?
Неужели никто не заметил, как её заманили и увезли из школы.
Теперь вторая проблема, как облететь с датчиком всю страну? Датчик достаёт на пять километров. А за час можно было удалиться похитителям от города на пятьдесят километров. Не достанет мой датчик на такое расстояние.
Начну по-старинке, с опроса свидетелей.
Иду к воротам школьным, охранник должен был видеть, как исчезла Александра.
– Ты как сюда прошёл,– возмущается охранник.
Не с той стороны я подошёл к воротам. Надо было с внешней стороны заявиться.
– Я ищу свою дочь приемную,– говорю ему.– Её зовут Александра Карабас.
– Видел я её недавно, к ней кто-то пришёл, передал посылку. И она вернулась в общежитие.– Сообщает охранник ворот.
Объяснения его звучат разумно. Александра пошла получать заказанные продукты. Но в подвал она не вернулась, а это подозрительно.
– Нет её в общежитие,– сообщаю ему.
– Ничего не знаю, я директора школы вызвал, разбирайся с ним,– говорит охранник.
Что-то охранник взволнован. Решаю проверить его мысли «Миелофоном».
Кручу в руке коробочку.
– Так, когда говорите Александра, покинула школу?– Ненавязчиво задаю вопрос.
– Не покидала она школу,– говорит охранник.
«Вот ещё настырный какой, а если они и меня похитят?»– Мелькают его мысли.
Получается у меня читать мысли человека. Продолжается допрос.
– И кто её похитил?– Спрашиваю его.
Охранник заволновался. Оглядывается вокруг. Рядом никого нет.
«Кто мог её похитить, СС наверное».– Улавливаю его ответ.
Но вслух он ничего не произносит.