Полисферный дуализм - философия идеального общества
Шрифт:
ния) и эпилептоиды(заболевание - эпилепсия).При воз
действии шизофренического вируса, очевидно, блокиру
ется левое полушарие, а у эпилептоидов- правое. Пси
хическое состояние определяется незаблокированным
полушарием. Также обстоит дело и с другими психичес
кими заболеваниями.
Гармоничное развитие человека идеального обще
ства может быть осуществлено при равнообеспеченном
развитии человеческой личности по всем ее 4-м сферам:
материальной,
вной.
Развитие в МАТЕРИАЛЬНОЙ сфере - обеспечение
здорового образа жизни.В здоровом теле-здоровый дух.
Физически сильное,тренированное,здоровое тело,обесп
еченное рациональным питанием и регулярными физичес
кими упражнениями. Воспитанное с детства понимание
необходимости соблюдения разумных материальных пот
ребностей.Сознательное отношение к регулярным профи
лактическим медицинским обследованиям и точное собл
юдение их рекомендаций в жизни с тем чтобы обеспеч
ить перевод здравоохранения в целом из лечащего в
профилактическое.Воспитанная с детства нормальное
желание к половой и семейной жизни и насущной необх
одимости иметь детей.
Развитие в ОРГАНИЗАЦИОННОЙ сфере - сознатель
ное обеспечение рационального распорядка дня и всей
жизни.Сутки - на три части: 8 часов сна, 8 часов ак
тивной жизни(в том числе не менее 4-х часов сознате
льного,с полной самоотдачей общеполезного труда), 8
часов полноценного духовного и физического отдыха
(в том числе и жизнь в семье и воспитании детей).
Развитие в ИНФОРМАЦИОННОЙ сфере - максимально
возможное полное образование в соответствии с созна
тельно понимаемыми собственными психическими и физи
48
ческими способностями.Воспитанные с детства потребн
ости к беспрерывному пополнению новой информации не
обходимой в повседневной жизни и настойчивой переда
че накопленной информации другим людям и в первую
очередь детям.
Развитие в ДУХОВНОЙ сфере - воспитание с детст
ва в духе сознательной потребности к приведению все
го собственного образа жизни в соответствии с общеч
еловеческими моральными заповедями идеального общес
тва.Сознательная потребность своего беспрерывного
духовного совершенствования путем чтения и посещения
музеев,концертов и театральных спектаклей,а если та
ковое невозмож,но,то посредством регулярного смотре
ния по телевидению и слушания по радио чтения худож
ественных произведений,телеспектаклей и кино.Сознат
ельно-культивируемая потребность передачи всего дух
овного
Организация распорядка дня члена идеального общ
ества должна быть построена таким образом,чтобы всем
четырем сферам в течении дня отводилось обязательное
время.Причем если в рабочие дни главная часть их ид
ет на сон и общеполезный труд,то есть,в основном,на
материальную и организационную сферы,то в дни отдыха
полностью компенсируется и выполняется общенедельное
обеспечение совершенствование информационной и духо
вной сфер.
6.ГИПОТЕЗА О РАЗУМЕ
МАТЕРИАЛЬНОЙ основой человеческого СОЗНАНИЯ
служат -ЛЕПТОНЫ - особые микрочастицы, сгустки био
поля, ОРГАНИЗОВАННЫЕ внутри человеческого мозга вви
де пульсирующей ДУХОВНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ сферы, питае
мой энергией,усваиваемой человеком в порядке жизнед
еятельности и служащей основным источником биополя,
окружающего человеческое тело,а формируется лептоно
вая сфера за счет активных клеток и полей,указанных
выше в таблице 4.
Во время мыслительного процесса внутри лептон
овой сферы циркулируют информационные электрические
импульсы. Лептоновая сфера получает информацию ввиде
электрических импульсов от всех органов человеческо
го тела и отправляет выработанные двигательные сигн
алы в соответствующие центры вегатативной нервной
системы, управляющей внутренними органами и всеми
частями человеческого тела.
Лептоновая сфера обладает определенной для
49
каждого человека напряженностью электромагнитного
поля и частотой одинаковой с частотой и напряженнос
тью биополя человека.Чем выше интеллектуальный уров
ень развития человека, тем сложнее лептоновая струк
тура мозга и выше частота и напряженность биополя.
При рождении любой ребенок, за исключением ко
нституциональных идиотов, обладает достаточно высо
кой частотой и напряженностью биополя, а отсюда и
потенциальными способностями во всех отраслях челов
еческой деятельности. Именно поэтому так эффективны
методы раннего образования детей, получившие в посл
еднее время широкую известность. По мере роста и в
зависимости от условий жизни первоначальная частота
и напряженность биополя может как повышаться,так и
понижаться.
В момент смерти человека его биополе концент
рируется вокруг головы и окончательно отделяется на
третьи сутки после клинической смерти его носителя