Попаданец в Рой Пожирателей. Том V
Шрифт:
Тюремщик стёр из таблицы три слова, чтобы обсуждение этого вопроса в учебной комнате прекратилось. Гуманоиды вернулись за свои столы, и Миару занялся созданием 3-D модели рисунка. Халима сосредоточился на действиях ассистента. Тот нёс к нему силиконовую сферу, явно плотную и тяжёлую, а не надувную, как лопнувший сегодня мячик.
Не разрушая форму слизи, слон вынул из сферы одну серебряную монету, а затем положил её на металлический стол. Старик облапал и рассмотрел монетку с разных сторон, после чего жуку пришлось вырывать её из его пальцев. Дальше денежная единица отправилась на демонстрационный постамент, в результате чего дед без раздумий выложил
— Сокат. — прочитал он её из таблицы.
Услыхав это слово, Миару поднял взгляд от заготовки, поглядел на стену, потом на соседа и отпустил какой-то комментарий.
Фёдор сделал слизевую табличку и вместо перевода наклеил на неё ту самую монетку. Следующей он показал учителю и отнёс на акцентированные медную копейку. Её пожилой мужчина прозвал «локат», с отличием от серебрянной всего в одну букву. Вторая силиконовая заметка с валютой добавилась сбоку от первой.
«Сокат, локат…» — мысленно перечислил перерожденец — «… а золотой монеты у нас нет, но в будущем возможно появится.»
На третью итерацию, Фёдор вынул из сферы уже две серебряные монеты, показал их старику и положил на постамент.
Халима написал слово «сокатоа», а слева от него поставил две чёрточки, изобразив таким образом римскую цифру два.
— Рау сокатоа. — прочитал дед собственную надпись.
Управляющее сознание сделало табичку, на которой изобразило римскую цифру два, затем транскрипцию людскими буквами «рау», а графе перевода указало просто арабскую двойку.
«Интересно взглянуть на другие числа.» — подумал человек — «Если система счисления бокатов во многом совпадает с римской с Земли, то запомнить её будет не так уж сложно. Я умею записывать римские числа вплоть до сотен…»
Слизевик положил третью монету на бетонный блок. В ответ на это учитель ничего не стёр, а лишь добавил третью вертикальную чёрточку, рядом с первыми двумя. Получилась римская цифра три.
— Кон сокатоа. — прочитал престарелый мужчина символы в таблице.
Пока один слуга делал табличку, другой слон доложил четвёртую монету и посмотрел, что будет. Миару обеспокоено крутил головой и никак не мог сосредоточиться на работе. Рядом считали валюту и без его участия. А жуколову не хотелось пропустить ни одного вопроса, связанного с деньгами, за которые можно приобрести ложечку чудесного угощения или кусок шашлыка.
Халима убрал три вертикальных чёрточки и вместо них выложил римскую цифру пять. Это стало неожиданностью для перерожденца. Именно римская пятёрка служила у бокатов обозначением числа «четыре».
— Конка сокатоа. — озвучил запись старик.
«Ладно.» — подумал Фёдор — «Продолжим идти по возрастанию и посмотрим к чему это нас приведёт…»
И так, пять монет позволили получить уже римское число шесть.
— Крон сокатоа. — сразу прочитал дедок.
Шесть валютных единиц были обозначены римской семёркой и названы словосочетанием «кронка сокатоа». Число семь изображалось у бокатов, как римская восьмёрка и звучало как «ракун». А вот число восемь, внезапно, оказалось на вид точно таким, как римская десятка, то бишь крестик или икс. Голосом учитель произнёс его как «зару».
«Интересно…» — подумал человек — «Идём дальше…»
Тюремщик возложил на низкий пьедестал девятую монету, после чего старый пленник изобразил сбоку от слова «сокатоа» римское число одиннадцать.
— Зинзар сокатоа. — спокойно промолвил морщинистый гуманоид.
«А вот теперь мне нужно как-то переварить увиденное…» — растерялся парнишка. Пораскинув
Подсказку дали глаза гусеницы сидящей на металлическом столе. Они были прикованы к кистям Халимы, потому что следили за тем, что он выкладывает из деталек. Так вот Фёдор на мгновение представил, как бокатианин показывает пальцами число четыре и число пять. Тогда-то у него в голове и сложились все пазлы.
Чтобы показать число четыре бокату была необходима одна ладонь, а чтобы показать число пять уже две. Всё потому, что на каждый руке у них было всего четыре пальца. Пальцы на ладонях человека в сумме составляли десяток, а на ладонях боката восьмёрку. Отсюда и рождалось символьное обозначение римских и бокатинаских чисел. Пятёрка или четвёрка, в зависимости от планеты, это ничто иное, как раскрытая кисть показывающая пятёрку или четвёрку пальцев. Раскрытая ладонь плюс один палец на второй руке у человека дает в сумме шесть, а у боката пять; раскрытая ладонь плюс два пальца на второй руке у человека дает в сумме семь, а у боката шесть, и так далее…
«Так значит у людей десятичная система счисления из-за десяти пальцев на руках!» — вдруг осознал Фёдор — «А раньше я об этом не задумывался! Но ситуация с восьмеричной системой у бокатов вынудила меня прийти к этому открытию!»
Ради подтверждения собственных выводов, перерожденец продолжил исследовательскую работу в заданном направлении и доложил на постамент десятую монету.
Халима изобразил на столе римское число двенадцать и назвал его «раузар».
«Для людей десятка, это две кисти, а для бокатиан две кисти и два пальца, отсюда разница в записи, всё сходится!» — подумал парнишка.
Разум Роя продолжил двигаться вверх по численному ряду. Одиннадцать монеток получили обозначение в виде икса и трёх чёрточек справа от него.
— Конзар сокатоа. — произнёс дед.
Коллективный разум позвал в аудиторию третьего слизевика и ещё пару гусениц, чтобы они помогли делать новые таблички с напоминалками в ускоренном режиме. Фёдор на всякий случай конспектировал транскрипцию, перевод и бокатианскую запись буквально для каждого числа.
«Если мы так продолжим, то на голой стене быстро закончится место под стикеры.» — подумал человек — «Будем складывать таблички стопками. Особенно те, что касаются имён числительных. Их вообще можно собрать вместе и разместить, отдельно от других заметок.»
Бокатианское число двенадцать выглядело, как римское «пятнадцать» или же икс и латинская «Ви» справа.
«Чтобы показать двенадцать, бокату нужно три ладони. Получается икс это две ладони и плюс ещё одна…» — мысленно проговорил землялин.
Пара слонов производящая таблички едва поспевала за темпом работы филолога и его ученика. Проволочки с заметками ощутимо замедляли общую скорость обучения, но Фёдор не спешил лететь вперёд паровоза, опасаясь запутаться, что-то забыть или упустить.