Повесть о настоящей девочке
Шрифт:
Наташку смущало то, что она видела это лицо. Без погонов, просто в жизни. Участковый, таксист, просто прохожий во дворе, или водитель, спросивший дорогу, да и в супермаркете бывало. Она стала выделять для себя определённый тип мужчин: лысый харизматик с карими глазами.
Воспоминания полились случайно. Как будто открылась дверца из прошлого, и эпизоды один за одним стали всплывать в памяти. Примерно, как в мультфильме «Головоломка». Лежал себе шар синего цвета, никто его не помнил. И вдруг он становится цветным и катится в головной отдел. И таких шаров много, и они катятся и катятся, постепенно складываясь в картину. Странно, как она могла не замечать такие элементарные вещи, которые происходили с ней?..
Часть 1. Детство.
Детский
История эта началась в небольшом уральском городе Златоусте. Город этот красив природой, и убог строениями, как и большинство провинциальных городов на просторах России. Улицы в городе расположены вдоль склонов гор. Одна улица выше другой. Дома не всегда располагаются по чёткой линии улиц. Чуть выше или ниже – не имеет значения – так рельеф проходит. Ориентироваться по городу можно не право или лево, а выше или ниже. И в названиях улиц часто встречаются географические ориентиры, как Нижне-Вокзальная или Верхне-Ветлужская. «Златоустье – Захолустье» поэтично описал местный поэт. Героиня наша родилась в этом городе в середине семидесятых, поэтому назовем ее Наташей. Вернее, Наташкой, потому как, скорее всего, так её все и называли. В детстве Наташка была в меру бойкая, но скромная по природе и воспитанию. Нотки озорства периодически всплёскивались в ней, привлекая к Наташке постороннего внимания. А она очень не любила внимания к себе. И чем больше она не любила внимания, тем больше привлекла его к себе.
Например, в детском саду их группу шестилетних детей посадили перед черно-белым телевизором смотреть непонятную процессию и постоянно показывали портрет дядьки с густыми бровями и отвисшей нижней губой. Наташке очень скоро стало скучно на это смотреть. Она рукой вытянула нижнюю губу и спросила у соседней девочки, кто этот дядька с такой вытянутой губой. А девочка пожаловалась воспитателю, что Наташа корчит рожу, изображая того дядьку с портрета. Воспитатель с очень строгим лицом отругала Наташку, погрозила пальцем и сказала, что нельзя Леонида Ильича Брежнева называть дядькой и так вытягивать губу, и что Наташка теперь пойдет в угол и будет там стоять, пока не закончится церемония похорон. Наташка послушно ушла в угол. Угол ее оказался у окна, поэтому она с удовольствием наблюдала как ветер гоняет по двору последнюю опадающую листву, тогда как другие дети были вынуждены были сидеть смирно и смотреть похоронную процессию по телевизору.
В первый класс Наташка пошла в обычную школу. Первая учительница оказалась девятнадцатилетняя выпускница местного педучилища. Детей она воспитывала исключительно «двойками». Наташка сдружилась с несколькими ребятами и у них образовалась интересная компания, с которой они весело проводили время. В результате такого времяпровождения частенько красовалась надпись в дневнике «Поведение 2!». Пару раз даже родителей вызывали в школу. В итоге первый класс Наташка закончила с хорошими оценками по школьным предметам, а по поведению неуд.
Все бы ничего, но родители получили квартиру в районе железнодорожного вокзала и пришлось устраивать Наташку в другую школу. Низкорослая завуч начального звена внимательно осмотрела Наташку и спросила, поджав губы:
– Второгодница, что ли?
– Нет, – ответила мама Наташки. – Просто высокая…
– А что ж она год с двойкой по поведению закончила?
– Ну, учительница молодая, неопытная у них была… Не смогла с ними справиться.
– Ну нет, в свой 2 «А» я ее не возьму. В «В» ей самое место, там одни спортсмены… – решила завуч и судьба Наташкина решилась.
В новом классе Наташку встретили настороженно. Девочки шептались на перемене, рассматривали
– Новенькая голенькая, еще и очкастая! Очки-дурачки!
– Очки-дурачки!!! – радостно подхватили другие мальчишки.
Наташке стало невероятно неловко, еще и очень обидно видеть перед собой десяток мальчишек, которые дразнят ее. Она отвернулась к стене и слезы потекли из ее глаз. Кто-то из девочек пожаловался пожилой учительнице Марье Васильевне, что новенькая плачет. Марья Васильевна подошла к Наташке, обняла ее и отвела в класс. Успокоила как смогла, попросила девочек подружиться с Наташей, и не обижать ее. Девочки постарались это сделать, но Наташка так особо ни с кем не подружись. Посадили Наташку перед этим смуглым мальчишкой Димкой Невзоровым. Он периодически тыкал карандашом в спину Наташки, или линейкой пытался резать Наташкину косу. И однажды, повернувшись на очередной тычок, Наташка поняла, что ей очень этот Невзоров нравится. И, скорее всего, она ему тоже…
Подруг завести не получилось, поэтому книги стали друзьями Наташки и просто приятным времяпровождением. Читала она много, сначала записалась в библиотеку Дома Школьника, что возле её дома. Позже папа ей стал приносить из заводской библиотеки книги поинтересней, когда сам заходил туда. Наташка начинала ходить в различные кружки при том же Доме Школьника, начинала и быстро бросала. Хотелось чего-то подвижного, что-то вроде танцев, но такого там не было. Из спортивного была только лыжная секция. Туда она и записалась.
Димка Невзоров тоже ходил в лыжную секцию. Его секция была при школе и преподавал там школьный учитель физкультуры Игорь Сергеевич. Игорь Сергеевич был мужчина молодой, высокий брюнет. Но у него было косоглазие. Когда он смотрел на Наташку было не понятно куда он смотрит. И от этого взгляда, и от его команд, которые он говорил строгим голосом и интонацией, не терпящей возражения, Наташке было не по себе. В-общем, побаивалась она Игоря Сергеевича, и физкультуру не любила.
А в лыжную секцию при Доме Школьника Наташке нравилось ходить. В теплое время года, пока не было снега, занимались легкой атлетикой. Просто бегали по осеннему лесу. Когда ложился снег, бегали на лыжах. Еще раз в неделю ходили в бассейн. Рекорды ставить Наташка не стремилась. Ей просто нравилось кататься на лыжах, смотреть на деревья, покрытые снегом. Нравилось ездить по свежему снегу, или наоборот, в солнечную погоду по раскатанной лыжне, скользко, и лыжи едут сами.
Начальная школа прекрасная пора – один учитель, почти домашняя атмосфера в классе. На перемене ребята играли в сюжеты «Гостьи из будущего», фильм, впечатливший всех школьников того времени. Андрей Буланов в роли толстого пирата, Серёга Клопов в роли Коли Герасимова – самые по сходству герои, а дальше как повезет. Наташка была просто зрителем, не приглашали, да и стеснялась она…
В среднем звене стало все серьезнее, много разных преподавателей, ну и старшеклассники. Однажды, возле раздевалки несколько одноклассников Наташки забрали у нее шапку и стали кидать друг другу. Наташка сначала пыталась забрать то у одного, то у другого, но они быстрее успевали перебросить ее шапку, чем она дотянутся до кого-либо. Тогда Наташка просто встала возле скамейки, готовясь заплакать. Мимо проходили два старшеклассника – Димка Петров и Сашка Логинов. Наташке они казались самыми «крутыми», ну просто супергероями. Петров увидел эту сцену, схватил Димку Невзорова, и спросил:
– Эй, малой, а что вы ее обижаете, она ж вроде нормальная девчонка?
– А она всем пацанам в классе нравится, – весело ответил Невзоров.
Петров внимательно и оценивающе посмотрел на Наташку. Наташка обомлела, она не ожидала, того что она может нравиться мальчикам. Но больше всего на свете ее интересовало нравится ли она Невзорову. Петров как будто прочитал мысли Наташки и спросил у Невзорова:
– А тебе?
– Мне тоже, – так же весело ответил Невзоров.
– Ладно иди.