Преподавание и воспитание в высшей школе
Шрифт:
51. Караковский В.А., Новикова Л. И., Селиванова Н.Л. Воспитание? Воспитание... Воспитание!: Теория и практика школьных воспитательных систем / Под ред. Н.Л.Селивановой.
– М., 2000.
52. Карри X. Основания математической логики.
– М., 1969.
53. Коменский Я. А. Великая дидактика // Избр. пед. соч.
– М., 1982. Т. 1.
54. Константинов Н.А., Медынский Е. Н., Шабаева М. Ф. История педагогики.
– М., 1982.
55. Концепция общего среднего образования: Проект ВНИК "Базовая
– 1988.
– 23 августа.
56. Краткая философская энциклопедия.
– М., 1994.
57. Краткий философский словарь.
– М., 1955.
58. Криулина А.А. Умное незнание и профессиональный рост педагога // Мир через культуру.
– Курск, 1996.
59. Кругликов Г. И., Симоненко В.Д., Цирлин М.Д. Основы технического творчества.
– М., 1996.
60. Кон И. Логика табу. Заметки о воспитании молодежи // Литературная газета.
– 1986.
– № 36.
– 3 сентября.
61. Корнилов И. К. Инновационная деятельность и инженерное искусство: Монография.
– М., 1996.
62. Коханович Л. И. и др. Гуманизация образования и создание комфортной гуманитарной среды в вузе.
– М., 1994.
63. Коханович Л. И., Рябов Л. П. Гуманизм - нравственная основа формирования личности студента.
– М., 1993.
64. Кузнецов В. И. Принципы активной педагогики: Что и как преподавать в современной школе: Учеб. пособие.
– М., 2001.
65. Кузьмина Н.В. Профессионализм деятельности преподавателя и мастера производственного обучения профтехучилища.
– Л., 1991.
66. Легасов В. А. Проблемы безопасного развития техносферы // Коммунист.
– 1987.
– № 8.
67. Леднев В. С. Содержание образования: Сущность, структура, перспективы.
– М., 1991.
68. Леонтьев А.А. Л.С.Выготский.
– М., 1990.
69. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения.
– М., 1981.
70. Лернер И. Я., Скаткин М. Н. О методах обучения // Советская педагогика.
– 1965.
– № 3.
71. Лисовский В. Т., Сикевич З.В. О системе художественного воспитания в вузе // Эстетическое воспитание в техническом вузе.
– М., 1991.
72. Лихачев Д. С. Россия // Литературная газета.
– 1988.
– № 14.
73. Лосев А. Ф. Дерзание духа.
– М., 1998.
74. Ляпустин Б. С. Культурно-исторические типы в современном Российском обществе // Современное молодежное, детское движение и государство.
– М., 2000.
75. Мелецинек А. Утверждение в качестве европейских преподавателей инженерных вузов: Описание компетенции преподавателей инженерных вузов, осуществленное ING-PAED.
– Клагенфурт (Австрия), 1996.
76. Митин Б. С, Мануйлов В. Ф. Инженерное образование на пороге XXI века.
– М., 1996.
77. Непомнящий А. В. Гуманитарное
– Таганрог, 1992.
78. Никандров Н.Д. Как развиваться вузовской дидактике // Вестник высшей школы.
– 1974.
– № 12.
– С. 81 -84.
79. Никитаев В.В. В поисках самостоятельности: (Технологическое развитие и инженерное образование) // Высшее образование в России.
– 1994. № 2.
80. Новиков A.M. Национальная идея России.
– М., 2000.
81. Нуждин В. Н. Система развития индивидуального творческого мышления.
– Иваново, 1990.
82. Образование в современном мире: Состояние и тенденции развития. М., 1986.
83. О государственной политике в области высшего образования.
– М., 1992.
84. Основы вузовской педагогики / Под ред. Н.В.Кузьминой.
– Л., 1972.
85. Основы педагогики и психологии высшей школы: Учеб. пособие для слушателей курсов и факультетов повышения квалификации преподавателей вузов / Под ред. А. В. Петровского.
– 1986.
86. Пахомов Н.Н. Кризис образования в контексте глобальных проблем: Философия образования для XXI века.
– М., 1992.
87. Педагогика и психология высшей школы.
– Ростов н/Д, 1998.
88. Педагогика: Учеб. пособие для студ. пед. вузов / Под ред. Ю. К. Ба-банского.
– М., 1983.
89. Педагогика: Учеб. пособие для студ. пед. вузов и колледжей / Под ред. П.И.Пидкасистого.
– М., 1996.
90. Петрик Т.П., Дорохов А.Р. Методы инженерного творчества. Кемерово, 1997.
91. Петровский А. В. Нерешенные проблемы перестройки педагогической науки: Новое педагогическое мышление.
– М., 1989.
92. Попков В.А., Коржуев А. В. Дидактика высшей школы: Учеб. пособие. М., 2001.
93. Приходько В. М., Мануйлов В. Ф., Луканин В. Н. и др. Высшее техническое образование: Мировые тенденции развития, образовательные программы, качество подготовки специалистов, инженерная подготовка / Под ред. В.М.Жураковского.
– М. 1998.
94. Психологический словарь.
– М., 1983.
95. Психология: Словарь / Под ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошев-ского. М., 1990.
96. Психолого-педагогический словарь для учителей и руководителей общеобразовательных учреждений / Сост. В. А. Мижериков.
– Ростов н/Д, 1998.
97. Равкин 3. И. Педагогика Царскосельского Лицея Пушкинской поры (1811 - 1817 гг.): Историко-педагогический очерк.
– М., 1999.
98. Раушенбах Б. К рационально-образной картине мира // Коммунист. 1986.
– № 8.
– С. 89-97.
99. Ремезова И. Н, Анишина Т. П. Проблема человека в философии образования // Философия образования для XXI века: Сб. статей.
– М., 1992.