Проклятый класс 3
Шрифт:
Сокращение времени запоминания на 2 секунды было небольшим, но более чем приятным, потенциально увеличивая объём запоминаемой за определённый отрезок времени информации примерно на 8–9%, что с учётом статуса парня как ученика, было важно даже в столь малых количествах.
Уменьшение маны за использование мгновенного запоминания хоть и составляло 6 единиц магической энергии, но особой роли не играло ввиду не очень большого по сравнению с потребностями пула маны и скорости его восстановления.
Видя, что стоящий перед ним мальчишка заканчивает водные процедуры, Виктор напоследок Определил свой
Общий навык Профессиональная память (Нормальный) — 1 ступень — 17/100 уровень — Информация, связанная с имеющимися навыками и опыт их использования, запоминаются быстрее. При использовании навыков, связанную с ними информацию вспомнить легче.
Эффективность запоминания увеличивается на 467,5. Максимальная эффективность запоминания информации и опыта, связанных с навыками, составляет 82 851,2. Время, необходимое на запоминание одного условного объема информации, связанного с навыками, без использования магической энергии, составляет 21 секунду. Для мгновенного запоминания информации, связанной с навыками, требуется 89 единиц маны в секунду.
Не найдя отличий в непосредственных эффектах этого навыка с предыдущим, парень закрыл все окна матрицы и поспешил к освободившемуся умывальнику.
Закончив с водными процедурами, Виктор быстро переоделся в предоставленную ему форму, чем-то похожую на знакомые ему по земле пиджак и брюки, только с какой-то вышивкой на них, и поспешил на завтрак, где его встретил большой выбор каш и нарезанных фруктов с ягодами, которые требовалось насыпать в кашу по вкусу.
Накидав полную тарелку каши, Виктор было хотел направиться к заинтересовавшим его ягодам, как встретился с суровым и осуждающим взглядом диетолога, который словно придавил юношу к месту, тем самым напомнив о вчерашней рекомендации пялящегося на него специалиста.
С тяжёлым вздохом Виктор выгрузил половину каши обратно в посудину на прилавке, но получил в ответ только недовольное покачивание головой от диетолога.
— Половину из оставшегося, не больше… — выдал свой вердикт специалист по питанию.
— Понял, — угрюмо произнёс Виктор, оставив в тарелке только четверть от изначального объёма каши, к которой не постеснялся накидать ягод на выложенную четверть под осуждающий вздох диетолога. — Благодарю за еду! — скороговоркой проговорил парень, схватив компот, и поспешил за стол, чтобы не ощущать на себе осуждающего взгляда строгого специалиста, который вполне себе вызывал у юноши некое чувство вины.
Быстро умяв оказавшийся вкусным завтрак и бросив последний взгляд на ломящийся явствами буфет, парень пошёл к себе в комнату… просто так, ведь до начала выступления декана на площади ещё оставалось прилично времени, и он не знал, чем себя занять.
«Наверное, лучше пораньше на площадь отправиться, на всякий случай…» — подумал юноша, когда не нашёл своих соседей по комнате в ней же после мытья рук, которое привык совершать после еды.
Посмотрев на время, Виктор проверил пространственный склад на наличие всего необходимого и понял, что там пусто, если не считать договора на обучение, поэтому закинул туда правила спецшколы, найденную на полке туалетную бумагу, щётку, зубную пасту и все остальные умывальные принадлежности, не забыв о
Удовлетворённо кивнув, Виктор направился на улицу, в этот раз выйдя через правый холл, недалеко от которого на земле стояло несколько платформ.
— Кто на площадь, подходите! — раздался окрик с одной из них. — Давайте быстрее заполним платформу, и она нас без остановок мигом на площадь доставит! — выдал кричащий мальчишка свою, несомненно, гениальную идею.
Как оказалось, не только он посчитал свою идею гениальной, но и народ, трущийся около входа, счёл её стоящей и потянулся к его платформе.
Недолго думая, Виктор поддался стадному инстинкту и последовал за толпой, запрыгнув среди последних на заполненную платформу. Через несколько секунд она поднялась в воздух и рванула к цели, которой оказался случайный участок площади, пока ещё свободный от детишек, толпа которых уже собиралась на плацу, когда юноша менее чем через минуту покинул доставивший их сюда транспорт.
Толпа народа состояла из мальчишек и девчонок, собравшихся в группы разных размеров, между которыми сновали отдельные индивиды, что напомнило Виктору дни его пути в распределительный лагерь.
Покрутив головой по сторонам, Виктор подошёл к одной из ближайших групп, чтобы послушать, о чём они болтали, но, не впечатавшись их разговорами о водных горках и иже с ними, перешёл к следующей.
Все темы вновь поступивших, а на площади были только они, держались вокруг парка отдыха, жилого корпуса и щедрой кормёжки. Не найдя никого из знакомых среди ближайших групп детишек, Виктор решил не терять время почём зря и достал из пространственного склада правила спецшколы, да так, чтобы никто не понял, что у него было столь дорогое оборудование, сделав вид, что вынул книжку из-за пазухи.
Так, за заучиванием потенциально полезной книжки, Виктор и не заметил, как подошло время к началу построения на плацу, пока по площади не разнёсся знакомый голос декана, запись выступления которого во время приёма абитуриентов он обнаружил на своём путеводителе студента, когда искал свои вчерашние записи с экскурсией по спецшколе во время пути из своей комнаты на улицу и последующего скорого прибытия на плац.
Откуда они у него были, юноша не знал, но намёк понял и собирался их пересмотреть с ускорением, благо такая функция на путеводителе студента присутствовала.
— Дня доброго вам, дорогие ученики 24-го человеческого кампуса специализированной школы! — начал своё выступление декан. — С сегодняшнего дня вы начнёте свой настоящий путь к могуществу! — Доринар сделал паузу, а Виктор только в этот момент заметил, что его путеводитель студента начал запись речи декана без его на то повеления, что напомнило ему о возможности учителей как-то влиять на этот прибор. — И моим первым уроком для вас будет… — снова пауза, и в этот раз парень, не обращавший внимание на речь руководителя всего кампуса из-за ведущейся записи, продолжая вертеть головой, понял, что кроме потенциальных первогодок на площади не было ни одного учителя, по крайней мере, в пределах его видимости. А декан тем временем продолжил, глядя на шумных детишек. — Во время построения на плацу вы должны стоять ровным строем! — повелительно выдал он.