Психология глазами души
Шрифт:
Например, человек включает в качестве фона музыку, телевизор, фильмы, аудиолекции, видео на YouTube. Есть люди, которые даже засыпают с телевизором. Люди, которые живут в квартирах возле магистралей, больших дорог, где транспорт ходит с 5 утра до 1 ночи, настолько привыкли к фоновому шуму, что не воспринимают природных звуков. Их ухо привыкло к более грубым звукам. Точно так же люди, работающие на производствах в больших цехах, например, на молокозаводах, привыкают к постоянному шуму. После работы люди приходят домой и громко разговаривают, потому что им кажется, что шум везде. Их слух атрофируется, искажается
2. Слух также сильно страдает, когда человек большую часть времени находится в наушниках. Современная молодёжь без наушников не выходит из дома, в ушах постоянно что-то говорит и играет, порой так громко, что слышно даже прохожим. Уши не рассчитаны на звук такого диапазона. Иначе бы человек рождался сразу с наушниками в ушах и со встроенным плеером. Таким образом, искажается не только сам слух, но и портится весь орган. Нарушение гармонии в одном месте приводит весь организм к разбалансировке. И люди получают «букет болезней».
По статистике, пользуются своим аудиальным каналом от 3 до 11 % людей. У большинства же он находится в спящем состоянии. Шумовая информация командует нами, аудиальный канал забит и атрофирован. Бывают случаи, когда ухо перестаёт воспринимать природные звуки, но слышит технические звуки (шум вентилятора, гудение компьютера, холодильника, телевизора). Оно может откликнуться, когда играет музыка, а на пение птиц, шум листвы не откликается. А ведь человек такой же живой, как и природа. И получается, что люди отдаляются от себя. Конечно, те, у кого плохой слух, могут вставить маленькие слуховые аппараты. Также можно сделать операцию, чтоб восстановить слух. Однако ничто не заменит человеку его природных настроек.
3. Когда у человека неправильно работает аудиальный канал, это также отражается и на его речи и голосе. Кроме неправильно работающего аудиального канала, на речь влияет и образ жизни современного человека. Обрывочные фразы из мессенджеров, неумение слушать собеседника и выстраивать диалог, неумение грамотно писать и выстраивать письменную речь, неумение чётко сформулировать то, что хочешь сказать – это всё следствие обрывочного, быстрого общения, лени и нежелания работать над собственной речью. Проведи такой эксперимент. Запиши на диктофон свою речь, когда ты с кем-то общаешься. Затем послушай запись. Не вспоминай, что ты хотел/хотела сказать, а чётко слушай, что говоришь. Результаты тебя удивят.
По данным учёных, с помощью визуального канала человек воспринимает до 90 % объёма всей информации. Роль его огромна. Однако, по нашим наблюдениям, зрение искажено практически у всех людей.
Причины, почему у современных людей такие большие проблемы со зрением:
1. Отсутствует панорамное видение. Большинство людей живут в городах, где невозможно увидеть горизонт, посмотреть вдаль и вширь. В глазах есть мышцы, которые сокращаются и растягиваются в зависимости от расстояния до объекта, на который человек смотрит. Если долго смотреть на близкие объекты, то мышцы, отвечающие за панорамное видение, атрофируются. Телефоны, компьютеры, телевизоры также расположены достаточно близко к глазам. Глаза человека постоянно во что-то упираются. Человек видит то, что у него под носом, а то, что далеко, уже не замечает. Поэтому зрение садится.
2.
Это далеко не все факторы, способствующие искажению зрения. Отметим только, что испорченное зрение восстановить сложно, но возможно. Однако современный человек привык решать собственные проблемы с помощью внешних «костылей». Вместо того, чтобы восстанавливать собственное зрение при помощи упражнений, он «помогает» себе очками и линзами. В этой логике оказывается, что проще сходить к офтальмологу за очками или сделать операцию на глазах, чем заняться собой.
Кинестетический канал позволяет человеку воспринимать окружающий мир через чувства, а также через обоняние и осязание. Для этого канала очень важны чувственные и тактильные контакты. К сожалению, в современном мире часто происходит не развитие этого канала, а его искажение или блокировка. Если способность к восприятию отдельных чувств (боли, любви, радости и т. д.) человек чаще всего перекрывает себе сам по психологическим причинам, то нарушение осязания и обоняния происходит под воздействием факторов извне.
Сильно искажают природные настройки запаха и вкуса сигареты, усилители вкуса, ароматизаторы, алкоголь, наркотики и другие искусственно синтезированные вещества.
Запах, как и вкус, является информацией, по которой человек может определить, что ему нравится, а что не нравится. Однако гастрономические и парфюмерные эксперименты привели современного человека к тому, что способность тонко чувствовать, улавливать малейшие вкусы и запахи атрофируется, а в ряде случаев запаховые и вкусовые рецепторы вовсе отказываются воспринимать естественные вкусы и ароматы. Вспомни, насколько дети любят чипсы и сухарики, которые напичканы ароматизаторами. Так происходит, потому что рецепторы на языке посылают сигналы в мозг: «Это так вкусно». Обычная еда, например, яблоко или морковка, после такой пищи воспринимается пресной и невкусной.
Точно так же действуют на вкусовые и запаховые рецепторы курение, алкоголь и наркотики. Химические средства способствуют загрязнению, блокировке рецепторов, закрытию каналов восприятия. Напротив, натуральные благовония предназначены для очищения рецепторов.
Память очень важна для человека – прежде всего она влияет на внимание, умение его концентрировать и удерживать. Где находится внимание, там и энергия человека. Современные носители информации наращивают возможности запоминания, вмещая всё больше гигабайтов и даже терабайтов. Люди же всё чаще жалуются на плохую память и рассеянное внимание. Что этому способствует?
Больше всего влияют на человеческую память и на умение удерживать внимание на определённом объекте современные мультфильмы, компьютерные игры, игры в телефоне и приставках. В первую очередь страдают дети. Детский мозг ещё не способен улавливать и перерабатывать большой объём информации. Поэтому дети с трудом понимают суть происходящего, но при этом «залипают» на движущиеся и быстро меняющиеся картинки. Связь же с реальным миром у них нарушена. То же самое происходит, когда дети постарше играют в компьютерные игры.