Речевая ритмика. Занятия по развитию речи детей в движении
Шрифт:
– Губы с язычком – друзья, не размять нам их нельзя!
Видит: губки очень гибки.
Ловко тянутся в улыбке.
(Рот закрыть, растянуть губы в улыбке, удержать под счёт до 5ти, с повтором 3 раза)
А теперь наоборот:
Губки тянутся вперёд.
(Вытянуть губы «трубочкой», держать до 5ти, с повтором 3 раза)
Язычок стал маляром,
Аккуратно красит дом.
(Рот закрыт, водить кончиком языка: вверх – вниз за каждой щекой попеременно, «круговыми» движениями
На качелях очутился.
Вверх – взлетел и вниз спустился.
(Открыть рот, тянуться языком то к носу, то к подбородку, 4-6 раз)
То – «иголка», то – «лопата»
Язычки у вас, ребята.
(Рот открыть, чередовать движения языка: узкий язык – широкий язык, с повтором 4-6 раз)
Надоели превращенья:
Лижет язычок варенье.
(Рот открыть, широким языком «обнять» верхнюю губу и облизать её, втягивая язык вглубь рта, медленно, с повтором 5 раз)
Любит он покушать сладко,
После скачет, как лошадка».
(Медленно щёлкать языком, с повтором 4-6 раз, сделать 3 подхода)
– Напряжение снимаем и играть мы продолжаем!
(Длительно дуть на сомкнутые губы, вызывая их вибрацию, повторить 3 раза)
6. Гимнастика для глаз «Солнышко и тучки» (по стихотворению Е. Каргановой)
Инструкция: спина прямая, плечи чуть развёрнуты, голова и шея – неподвижны. (Вначале обучения, перемещая взгляд, в нужную сторону, можно следить за движением указательного пальца одной руки, дублирующего указанное направление)
– Мышцы глаз, вы, укрепляйте, и стишок мой повторяйте! (Вытянуть перед собой указательный палец правой руки, зафиксировать взгляд на его кончике)
«Солнышко с тучками в прятки играло.
(Прослеживать взглядом движение пальца вправо – влево)
Солнышко тучки-летучки считало:
(Прослеживать взглядом движение пальца вверх-вниз)
Серые тучки, чёрные тучки.
(Прослеживать взглядом движение пальца вверх – вниз, влево – вправо)
Лёгких – две штучки,
(Вытянуть палец перед собой, глядя на него, моргнуть глазами два раза)
Тяжёлых – три штучки.
(Вытянуть палец перед собой, глядя на него, моргнуть глазами три раза)
Тучки попрятались, тучек не стало.
(Зажать пальцы в кулачки и спрятать их за спину, зажмурить глаза)
Солнце на небе вовсю засияло!»
(Плавно перемещать взгляд влево – вправо, отслеживая движения указательного пальца)
7. Упражнение на развитие координации речи и общих движений
– Вместе мы стишок расскажем и движеньями покажем? (Дети стоят полукругом напротив взрослого.)
«Туча небо кроет,
(Руки соединить над головой)
Солнце не блестит,
(Скрестить руки над головой, затем убрать за спину)
Ветер в поле воет,
(Изобразить руками «рупор»)
Дождик моросит.
(Ритмично потрясти кистями рук перед собой)
Воды зашумели
(Стоя на месте: топать ногами, руки – на поясе)
Быстрого ручья,
(Круговые движения рук, согнутых в локтях, перед собой)
Птички улетели
(Махи руками)
В тёплые края».
(Жест «прощания» – каждой рукой попеременно)
8.Упражнение на развитие дыхания, голоса «Осенняя песенка» (авторская разработка)
– Дышим плавно, глубоко – будем говорить легко!
«Руки к солнцу поднимаю
И вдыхаю, и вдыхаю…
(Поднять руки через стороны вверх, сделать глубокий вдох через нос)
Ну, а руки опускаю,
Воздух плавно выдыхаю…
(Плавно опустить руки – длительный выдох через рот)
Это очень хорошо,
Что сегодня дождь пошёл!»
(Поднять руки через стороны – вдох, плавно опустить – выдох)
– Звонкий «голосок» у нас, поиграем с ним сейчас! (Дети повторяют движения и произносят нараспев гласные звуки)
«Осень в гости к нам пришла,
Вдох – и тянем долго: ааа…
(Руки через стороны поднять, плавно опустить)
И стучится дождь в окно,
Вдох – и тянем долго: ооо…
(Руки соединить перед собой, развести в стороны)
Лист трепещет на ветру,
Вдох – и тянем долго: ууу…
(Руки ладонями соединить перед собой, ладони раскрыть, вытянуть вперёд)
Букет из листьев собери,
Вдох – и тянем долго: иии…
(Руки ладонями соединить перед собой, ладони раскрыть, развести в стороны)
Ещё долго ждать зимы,
Вдох – и тянем долго: ыыы…
(Руки вытянуть перед собой, и плавно отвести назад)
Осень нравится тебе?
Вдох – и тянем долго: эээ…»
(Руки положить на грудь, развести в стороны)
9.Упражнение на развитие чёткости произношения «Гостья» (авторская разработка)
Инструкция: ритмично выполнять движения, повторять за взрослым текст чистоговорок.