Рогер и Король под горой
Шрифт:
Пью сегодня отправился в обход - он же обходчик-смотритель. Ну и металл, он сам не прибежит, его надо искать, высматривать по заброшенным цехам и складам. Не все детали, которые он собирает, совсем уж не нужные. Рог уверен в этом. Но Пью знает, каких устройств хватятся в последнюю очередь. Он не сторож местным богатствам, с него и взятки гладки. Его забота - рельсовые пути, стрелки и сигнализация. Вот там весь метал на месте. Даже по освещению замечания устраняет внешняя бригада электриков - приезжают по вызову. Пью говорит, что без путей, за которыми он надзирает, здесь жизни бы давно уже не было.
Пью не будет пол дня. Рог снова вернулся мыслями к данным разведки. Постепенно у него складывалась общая картина здешнего общества -
Итак, перед ним было общество, живущее для достижения Цели. И люди в этом обществе живут не просто так, для себя, а для того, чтобы все общество - Малое Человечество - могло рано или поздно этой Цели достичь. Поэтому здесь интересы общества ставятся выше интересов отдельных людей.
Достичь Цели позволит только развитие науки и техники. Поэтому общество Мона построено вокруг развития научно-технического комплекса. Обществом управляют ученые - кому лучше них знать, что нужно для быстрейшего развития науки. Огромные коллективы занимаются научными исследованиями в различных областях. Каждая отрасль науки и техники имеет свою Академию. Академия Энергетики, Академия Космоплавания, Академия Образования, Академия Жизнеобеспечения и многие другие. Для согласования междисциплинарных вопросов существует Ассамблея Всех Академий. На вершине каждой Академии - ученые, теоретики и практики, следующий слой - инженеры-конструкторы, разрабатывающие соответствующую технику и промышленные предприятия, еще ниже - промышленные инженеры и рабочие.
Общее руководство обществом, наукой и техникой осуществляет Высший Ученый Совет. Состоит из наиболее выдающихся деятелей Академий. В Высший Ученый Совет входят триста двадцать человек, не обязательно поровну из каждой Академии. Повестку дня работы Высшего Совета определяет его Президиум. Решения Высшего Совета обязательны для Ассамблеи Всех Академий. Вот такая величественная пирамида управления возвышалась над местным Малым Человечеством, обеспечивая неуклонный рост научных достижений и постоянное повышение уровня жизни его членов.
То, что цели общества первичны по отношению к жизни каждого конкретного человека, вовсе не значило, что общество не заботится о насущных нуждах людей. Наоборот, всемерное развитие каждого члена общества является залогом успешного движения к Цели. Обществу нужны ученые, инженеры, рабочие, способные обслуживать все более сложную и современную технику. Поэтому во главу угла общественной жизни поставлено образование. Каждый человек, чтобы стать полезным членом общества, должен учиться, освоить хотя бы одну полезную профессию. А еще лучше - две или три. Структура промышленности быстро меняется, и надо быть готовым заранее к переходу к другой работе на благо общества. Стремление учиться всемерно поощряется. Каждый желающий, способный сдать вступительный экзамен в колледж или институт, может поступить на учебу. Особенно поощряется обучение без отрыва от работы, полезной для общества.
Мысль о том, что каждый человек является деталью сложнейшей социальной машины, вносится в сознание людей с детства. Путем воспитания, личного примера старших, вовлечение в участие в общественных мероприятиях. Даже обращаются члены Малого Человечества друг к другу как "соратник" и "соратница". Это подчеркивает, что все члены общества ведут общую борьбу, совместно стремятся к Цели.
Такими, или примерно такими словами описывалось общество Малого Человечества в здешних учебниках обществоведения.
Рог поинтересовался программами обучения некоторых институтов. Они не показались ему очень уж сложными. Первый курс, вообще, представлял собой краткое и интенсивное повторение школьной программы. Как будто составители курса не были уверены, что школьный материал усвоен абитуриентами хорошо. Это наводило на некоторые мысли о качестве вступительных экзаменов. Специализация же начиналась со второго курса.
Рог для примера взял программу обучения второго курса Института транспорта, в котором
На сетевых страницах Института транспорта узнал, что поступить можно сразу на второй курс. Если экзамены сдашь хорошо. Интересно, что экзамены каждые четыре декады. И потоки обучения тоже идут со сдвигом. Ну, правильно, массовая система образования.
Рогу очень нравилось это общество. Даже несмотря на то, что он был знаком пока только с двумя его, не самыми симпатичными, членами, да и то с одним из них только мельком. Нравилось ему вот эта целеустремленность, небессмысленность каждой жизни. Здорово, когда у общества есть цель. Не просто цель, а Цель, с большой буквы. Ему казалось, что имея общую цель, люди становятся ближе друг к другу. Помогают друг другу, поддерживают. Нечто похожее Рогер ощущал в юности, когда жил в колонии Астрия, где общество тоже было объединено общей целью. Только цель астрийцев была простой, приземленной - выживание в перенаселенной колонии. Здесь же Цель была огромна и величава. Она сияла впереди, как манящая звезда. Как должны сплотиться люди для ее достижения!
Рог прикинул, когда Малое Человечество, сможет достичь Цели. Что-то нескоро, получилось у него. Сейчас здесь разгар термоядерной эры. Человечество - Большое Человечество - шло от термоядерной эры к первым экспериментам с вакуумной энергетикой почти полтысячелетия. Социологи утверждают, что вакуумной энергетикой не может овладеть цивилизация, связная численность которой меньше двух триллионов человек. Малому Человечеству до этого еще лет двести.
Интересно, что тут тоже ходят деньги, хотя многие потребности, особенно базовые, удовлетворяются путем справедливого распределения общественных ресурсов. И эти деньги тоже называются яны. Рог прикинул курс местного яна к яну Большого Скопления. Получилось где-то один к десяти. Местный ян был дороже. В Большом Скоплении две сотни ян в декаду - пожалуй, еще приемлемый минимум уровня жизни. Здесь же на полста ян можно было жить три-четыре декады.
Посетила забавная мысль - по сколько местных ян надо скинуться Малому Человечеству, всем его девяносто пяти миллиардам человек, чтобы купить его МС-рейдер, да и разом осуществить свою мечту. Получилось, что примерно по двести. Много, очень много. Нет на Моне столько денег. И услуг и товаров на такую сумму здесь не оборачивается ни за декаду, ни за две. Только все Малое Человечество, возможно, владеет активами на сравнимую сумму. Но кому оно может продать эти активы? И кто возьмет на себя смелость поменять двадцать триллионов местных ян на двести триллионов ян Большого Скопления? А ведь "Игла-2" уже рейдер старенький, стоимость его неуклонно снижается... Вот что за глупости в голову лезут!
И все же Малое Человечество должно достичь своей Цели быстрее. Здесь построена уникальная система управления наукой. Все силы брошены на движение вперед. У них обязательно получится быстрее. И ценность "Иглы" для Малого Человечества не в том, что она может преодолевать межзвездные расстояния за несколько часов, а в хранящихся в ее Системе знаниях о науке и технологиях Большого Человечества.
Рог подумал, что хорошо было бы слить знания Системы "Иглы" в местную сеть. Но прямолинейный принцип работы местных компьютеров и серверов слишком уж отличался от принципов распределенного ассоциативного хранения знаний и их голографической параллельной обработки, принятый в современных Системах управления. Никакой жизни не хватит, чтобы перевести их в этот упрощенный формат.