Российское общество: потребление, коммуникация и принятие решений. 1967-2004 годы
Шрифт:
Глава 6
Метаморфозы масс-медиа
Субъект активности: реальность, текст, массовое сознание
В главе 5 мы соотнесли ряды предпочтений загранпоездок населения и освещения разных стран мира в СМИ в целом в конце 60-х гг. и выборочно (но с проверочными коррекциями) в 70-е, 80-е, 90-е и 2000-е гг. Выявились оперативные и фундаментальные ряды массовых стереотипов, в какой-то степени проявилась их цикличность, всплески, связанные с международными конфликтами и реакциями населения на внешнюю политику властей страны. Проявилась также относительность поддержки населением внешней политики, декларируемой масс-медиа под жестким контролем издателя. С другой стороны, и у СМИ выявились резкие колебания освещения жизни в определенные переломные периоды и циклическое возвращение к прежним стабильным методам освещения. При этом медийная «цикличность» тоже имеет фундаментальный и производственно-оперативный характер, проявляющийся в крутом изменении освещения
Главное, конечно, не в сопоставлении отношения населения к странам мира и международного содержания масс-медиа, то бишь отражения политики правительства. Здесь можно усмотреть у населения, хотя бы и в частном случае, реализацию потребности в собственной безопасности или «смысла куда бы податься на заработки» (последнее, правда, решается на совсем других «полях деятельности»). Главное для нас – сопоставление, с одной стороны, внутренней политики власти в отношении собственного субъекта деятельности, а с другой – отношения этого субъекта и к содержанию политики власти, и к проводникам целей власти в смыслах информационного ряда.
Род занятий населения в структуре переписей и в текстах за 40 лет
Идея проведения «парных» сопоставительных исследований, о которой много говорили социологи 60 гг. (см. например, материалы слета в Кьяярику), была блестяще реализована в проекте «Общественное мнение» в исследованиях общественного мнения относительно отношения к разным странам мира и освещения этих стран в медийных средствах, а кроме того, в исследованиях «Профессиональная ориентация населения г. Таганрога» и «Профессии в освещении СМИ» [133] . Скорректированные методики, использованные также в исследованиях 1991, 1994, 2004 гг. [134] , позволяют:
133
Автор методик В. В. Сазонов (см.: 47 пятниц. Вып. 1. М. – С. 106 – 113 и Вып. 5. – С. 21 – 173.
134
В оптимизации методики 1991 г. большую роль сыграл В. Л. Павлов, с которым мы добавили, помимо выбираемых респондентом сыну или дочери профессий, список профессий, которые не пожелаешь, с указанием присущих этим «хорошим» и «плохим» профессиям качеств.
1) сопоставить взятые по роду занятий группы населения (табл. 3.6) сточки зрения их веса в структуре генеральной совокупности по соответствующим переписям населения 1970, 1979, 1989, 2002 гг., а также по удельным весам упоминаний личностей из этих групп-субъектов деятельности в масс-медийных средствах за эти годы;
2) рассмотреть трудовые и профессиональные ориентации населения, вектор их направленности в приведенных нами «диаграммах» (табл. 3.6), а также динамику этой картины с 1967/68 до 2004 гг.;
3) сопоставить удельные веса освещаемых внутренних сфер общественной жизни СМИ в целом и отдельными из них, произвести корреляцию этих рядов за рассматриваемый период, включая сюда и моменты реального приема различной по знаку (мнению) информации;
4) соотнести структуры групп по роду занятий, которые составляют основную массу знакового текста, текста мнений, оценок, комментариев, а не текстов-информаций, оставляющих лишь 10 % совокупного медийного поля сообщений и позволяющих читателю самому судить, что к чему;
5) показать, что данный информационно-знаковый, оценочно-смысловой тип медийного поля складывался стихийно уже в конце 60-х гг. и, имея под собой политико-экономические предпосылки, расходящиеся с декларируемыми, усугублялся к нашему времени до своих максимально производственно и функционально вырождающихся значений;
6) на основе показанных развернутых картин обозначить, с каким реальным социальным багажом взаимодействия с обществом органы власти собирались поднимать страну с 70-х гг. и поныне.
После этого можно рассмотреть и картину общей информированности
Рис. 6.1.Отражение субъекта социальной деятельности в тексте СМИ в 1968-1970 гг. [По данным Всесоюзного зондажа 1971 г. (n = 1395 по отобранным группам без пенсионеров и учащихся, которые не исследовались в текстах СМИ. При этом массив перевзвешен на генсовокупность по переписи 1970 г.) и по данным исследования «Анализ содержания центральных и местных СМИ по престижам профессий», n = 15 796 упоминаний различных профессий. Вес групп в структуре населения отложен влево, вес групп в структуре содержания материалов газет, радио– и телепередач каждого четвертого дня выхода газеты, вещания каждого четного месяца 1965,1966,1967 гг. отложен вправо]
В парных исследованиях В. В. Сазонова было взято в целом 54 профессии. В исследовании анализа содержания они рассматривались по 60 качествам. В зондаже-тесте было взято более 70 профессий, выбираемых ребенку в первую очередь, 20 из которых дважды шкалировались на присутствие у профессии определенных социальных качеств (каждого из 36 качеств). 84,4 % всех упомянутых масс-медиа профессий имели положительное, 2,2 % – отрицательное, 1,2 % – сбалансированное и 12,1 % – невыраженное отношение коммуникатора (автора) к профессии. В рис. 6.1 справа взяты только положительные веса профессий, сгруппированные в указанные группы по роду занятий [135] . Соотношение групп в их освещении недостаточно адекватно их ролям и в реальности, в коллективном воспроизводстве жизни, особенно если учесть отсутствие в анализе содержания групп пенсионеров и студентов и школьников. Особо отметим пока малую освещенность роли домохозяек и высокую долю в информационном ряду непроизводственной интеллигенции. Но любопытно другое. Нормированная энтропия распределения по восьми группам по переписи населения составляет 0,715. А вот в информационном ряду по этим же восьми группам она составляет 0,898. Этот факт обозначает, что в 1967/68 гг. освещение роли социальных групп в общественной жизни носило в масс-медийном информационном ряду более широкий, «размытый» характер, чем распределение этих групп в процессе реального обмена индивидуальными свойствами. Разнообразие профессионального мира в масс-медиа было почти предельно высоким.
135
Инструкция перевода «классических» госкомстатовских групп по занятиям в принятые в проекте «Общественное мнение» была специально разработана М. С. Айвазяном, Б. А. Грушиным и В. Я. Нейгольдбергом.
Глянем теперь на картину конца 70-х гг. Именно в это время перед переписью 1979 г. было проведено «Всесоюзное исследование аудитории масс-медийных средств „Правда“-1977», в котором исследовалось реальное чтение сообщений опрошенными в реальных условиях накануне опроса (интервью с номером газеты в руках). Небезынтересно взглянуть, как реальный субъект социального действия был присвоен населением со страниц и из материалов центрального органа правящей партии.
Мы обозначили людей, упомянутых в газете, с точки зрения их социально-профессиональных групп. Взяли по переписи и тексту пенсионеров и учащихся.
Рис. 6.2.Отражение субъекта социальной деятельности в тексте СМИ в 1977-1979 гг. по данным Всесоюзного зондажа 1977 г. (n = 9366 по отобранным группам и при этом массив перевзвешен на генсовокупность по переписи 1979 г.) и по данным исследования «Анализ содержания приема информации газеты „Правда“ в 1977 г. с точки зрения профессий, упомянутых в материалах различных профессий; n = 7474 принятых (прочитанных) упоминаний.
Нормированная энтропия распределения по данным группам в генсовокупности составляет 0,855 (в 1970 г. по всем этим группам она была 0,823), а в отражаемом и принятом тексте 1977 г. 0,843. Так что, несмотря на довольно характерный диссонанс структур субъекта деятельности (реального и освещенного в принятом населением тексте) оба поля (реальности и информации) находятся в эксцентрическом равновесии. Однако основная масса равновесия в реальной жизни составляет 66 % сельскохозяйственных и промышленные рабочих и пенсионеров, а в виртуально принятом информационном поле масс-медиа 68 % промышленных рабочих, непроизводственной интеллигенции и служащих аппарата предприятий и учреждений. Вспомним, что структура принятого текста одномоментно соответствует структуре опубликованного. Мы, однако, продолжили эксперимент в знаковом поле масс-медиа. Каждый из действующих «героев» информации фиксировался на предмет оценочных высказываний, если он их имел. Таким образом, стало возможно сравнить структуру выраженного газетой и принятого населением страны мнения социальных групп. И картина резко изменилась. Каждый из героев дает здесь свою оценку окружающей реальности.