Рожденный в СССР. Дилогия

Колесов Дмитрий Александрович

– Не скажу, что мне это нравиться, но я постараюсь. Так когда мы идем за велосипедом?

Все-таки пацан и от этого никуда не деться.

– Так сейчас и пойдем, - сказал я, вызвав бурю положительных эмоций у...брата.

Я не то, что привык определять Саню братом, я с этим уже сроднился. Значит так и будет навсегда. Брат и точка.

Обошли приличное количество магазинов "Спорттовары" и Саня везде ходил на цыпочках и гладил велосипеды. Наконец, в одном магазине я не смог его оторвать от новой модели спортивно-туристического велосипеда . Он буквально "приклеился" к велосипеду. Попросили завернуть два. Кроме того я, как опытный пользователь, прикупил и спиц, и запасных камер, и шариков в насыпные подшипники... Инструменты

и всякую другую необходимую мелочевку. Колеса, руль сняли и компактно упаковали велосипеды для перевозки в автобусе. Дома вместе разобрали один велосипед на части, почистили от старой смазки, смазали заново, собрали, отрегулировали. Уж очень Сане не терпелось опробовать машину. Кстати ездить он умел неплохо и до педалей доставал с седла. Я не стал его обламывать и пошел готовить обед. Все таки плохо без холодильника, приходится готовить почти каждый день. Но столовые я решил отмести напрочь, наелся в свое время в общепите до гастрита. Нет, столовые на производствах были очень приличные, но общепитовские...помойка. Пусть и очень дешевая. Саню послал в детдом с запиской Степычу, где просил о помощи в подборе репетиторов. Пусть пацан не только погоняет на лайбе, а и дело сделает.

Обед был уже готов и я решил обедать один, а парень все задерживался. Вскоре он заявился с компанией своих ровесников в десяток человек. Они неловко толклись во дворе, когда я вышел к ним и пригласил в комнату. В комнате раздал всем по шмату хлеба с маслом и сахаром и налил, во всю имеющеюся посуду чая с щедро насыпанным сахаром-песком. Саньку усадил есть обед, потому что не фиг. Ситуация мне была понятна. Велосипед детдомовских пацанов "убил", а когда Саня им сказал, что братан купил и на детдом... Конечно они сканали из детдома без разрешения. Пришлось раскидать на части второй велосипед и срочно заняться им. Народу было много и каждый хотел участвовать в процессе. Наблюдался бардак. Но справились - лишних деталей не осталось и я отправил бурлящую толпу пацанов назад в детдом. Во главе банды выписывали восьмерки на лайбах, "правильный пацан" Саня и один из очередников на езду.

Саня успел до темноты приехать назад домой с разрешением на гостевой режим в две недели сроком и запиской от директора детдома:

"Иван, спасибо за подарок. Хотя для воспитателей и меня, это еще тот геморрой. Я думаю, что занятия с репетиторами можно организовать в комнатах самоподготовки детдома. Преподавателей я подберу лучших и одновременно каждый учитель будет заниматься с двумя-тремя воспитанниками. И так пять- шесть уроков в день. Я подберу достойных ребят, которые желают учиться. Пойдет?"

Я отписался:

"Степан Степанович, согласен при условии: обо мне не упоминать - первое. Второе - на учебу у меня запланировано двести рублей в день и все. Третье, проведите это, как добровольную инициативу учителей для одаренных воспитанников. Назовите покрасивей: Летняя четверть(семестр), Учебный(академический) сбор, Академиада и т.д.

Может вам из районо и подкинут, чего-нибудь. С уважением.

P.S. Ну Вы и Жук."

Получил ответную записку:

" Согласен.

P.S. Сколько Вам лет?"

Палюсь...

Начиналась наша гонка за знаниями. Пока всего лишь старт. Не откладывая в долгий ящик, следующим утром мы отправились с Саней к его тренеру по самбо - Ван Ванычу.

Ван Ваныч говорил, я писал:

– Уважаемый Иван Иванович меня зовут... Иван Иванович Найденов. Я сводный брат Александра и буду его опекуном. Говорить не могу с детства, но все слышу.

– Слышал уже о вас и очень рад за Саню.

– Я хочу, чтобы Саша продолжал тренировки. Но учитывая его сильную занятость в учебе и то, что он будет учиться в другой школе, тренировки не смогут быть регулярными. Прошу Вас составить Саше план-конспект занятий и мы будем ему неукоснительно следовать.

– Вряд ли из этого будет толк. Даже будет вред. Саша может просто заучивать ошибки. Тренер и

нужен для того, что бы их исправлять в процессе тренировок.

– С этим я справлюсь и сам. А вот высококлассный методист, необходим много больше.

– Ну пойдем посмотрим, чему ты можешь научить, - сказал тренер и повел меня переодеваться.

В раздевалке посмотрел как я завязываю пояс на самбовке и удовлетворенно хмыкнул.

Ну, что сказать. Тело Ивана было очень сильным, выносливым, с хорошей реакцией, координированным. В голове был мой опыт и знания. Но...растяжка, как у полена, заученные рефлексы отсутствуют, моторика движений не забита в подкорку. Хорошо хоть Учитель не издевался, а просто проверял чего я стою. После тренировки он заметил:

– Такое впечатление, что ты сто лет не тренировался. Но выполнять задания сможете. Только раз в неделю обязательно приходите на установочные занятия и на спарринг. Вечер субботы устроит?
– спросил он и дождавшись моего кивка продолжил.

– Ну и добро. К субботе конспект тренировок набросаю и для тебя тоже. Обязательно приходите оба, покажешь мне еще раз ту комбинацию из подсечек. Я ее ни у кого не видел.

Так, опять палюсь.

И полетели день за днем. Однообразные по форме, но такие разнообразные по сути

Глава 2

К началу нового учебного года можно было подводить итоги нашей совместной деятельности с Саней.

Новую школу я нашел в районе Осташковской улицы. Добротное небольшое здание довоенной постройки. Было нелегко попасть в эту школу с углубленным изучением физики, математики и английского языка. И мой первый наскок на местное районо был отражен с небрежной вальяжностью. Директор школы был не пробиваем и переводил стрелки на районо. Помог мой жизненный опыт. Не можешь пробить стену - обойди ее. Я пошел к физруку школы предварительно купив волейбольный, баскетбольный и футбольный мячи. "И кое-что ещё, и кое-что иное. О чём не говорят, чему не учат в школе".
– бутылку водки с нехитрой закуской. В своей кладовке учитель физры уныло пинал разваливающиеся маты. Еще из прошлой жизни я знал, какой бы богатой не была школа, спортинвентарь всегда был в загоне. Как и сама физическая культура и спорт в школах. Считалось, что занятия спортом в СССР обеспечивают секции ДСШ и спортивных обществ. А в школе так ... формально. Детям нравиться и ладно, будем поддерживать предмет на плаву. Не более.

Преподавателю было около сорока лет и он был в хорошей физической форме. Сначала он относился ко мне с понятной настороженностью, которая затем рассеялась. Как ни странно, но школьные преподаватели физкультуры со стажем обычно очень проницательны и умны. Чтобы про них ни писали в романах и ни снимали в кинофильмах.

Содержательный разговор-переписка под традиционное "будем", плавно перешел в конструктив:

– Иван, с мячами ты меня здорово выручил. Эта школа какая-то прорва. Я уже надорвался носить мячи к сапожнику на ремонт. А получить отличные игровые мячи для сборников...и не мечтал. Выкладывай, что нужно.

– Перевести брата в вашу школу. В шестой класс, - отписал я.

– Это может решить, только директор. Твои аргументы?

– Спортсмен-разрядник, самбист. Тренируется в "Динамо" у Ван Ваныча.

– Серьезно. Это потенциальное фото на стенд "Гордость школы". А что есть на текущий момент?

– Четыреста, восемьсот, полторы бежит на второй разряд.

– Это в яблочко. Четыреста, эту негритянскую дистанцию, бежать на второй - значит быть в призах на районных школьных соревнованиях. Да, что там - на городских. Приходите на хронометраж. Директора беру на себя. Но собеседование по предметам придется проходить всерьез. Вот так Иван был зачислен в элитную школу. Правда, в это время еще не говорили - элитная.