Самая важная российская книга мамы. Беременность. Роды. Первые годы
Шрифт:
«Я понимаю, как тебе хочется иметь эту игрушку, но я не могу ее купить, потому что…»
Игрушки
• Для развития интеллектуальных операций и навыков мышления прекрасно подойдут разнообразные варианты рамок и вкладышей Монтессори или Никитиных. Они могут быть деревянными или выполненными из мягких полимеров. В такую рамочку врезано изображение животного или геометрическая фигура. Малыш легко может выдавить или вытащить
• Такие занятия помогают развить точность движений, знакомят малыша с основными геометрическими формами, учат его различать цвета. Кроме того, фигурки можно обводить карандашом или фломастером – это занятие подготовит ручки малыша к письму.
• Еще одно чудесное достижение изобретателей игрушек – развивающие коврики-пазлы из мягкого полимера. Обычно это яркая картинка из жизни обитателей подводного мира или джунглей. Но можно найти и рисунки сказочных персонажей. Изображения некоторых животных в таком коврике вытаскиваются. Когда малыш научится собирать пазл в целом, то есть составлять его из 6 квадратов, можно усложнить задачу, предварительно вытащив изображения морских обитателей, а потом вместе с ребенком вернув их на место.
• Несмотря на многообразие конструкторов, особенной популярностью продолжают пользоваться обыкновенные деревянные кубики и наборы, в которых кроме кубиков есть кирпичики, цилиндры, призмы и другие детали.
• Кубики бывают разные: большие и маленькие, деревянные с острыми углами, крупные пластмассовые со сглаженными уголками, поролоновые (обтянутые мягкой тканью или специальным моющимся виниловым материалом). Выбирайте, что хотите.
• Набор кубиков – прекрасный обучающий материал. Именно в творческих играх у малыша начинает формироваться умение нестандартно мыслить.
Начав с элементарного, ваш ребенок спустя какое-то время сможет выполнять все более сложные задания. Но ему необходима ваша помощь.
Игры
Бакалейный магазин
• Расстелите на полу большое одеяло и посадите на него малыша. Дайте ему разные емкости и то, что можно рассыпать (чечевицу, манку, кукурузу, маленькие камешки, цветной песок, ракушки).
• Покажите ему, как нужно насыпать, высыпать, смешивать, и позвольте насладиться этим занятием самостоятельно. Но не уходите далеко, эта игра требует вашего пристального наблюдения!
По коням!
• Все дети обожают забираться на спины своих пап и играть в лошадку, катаясь по всей квартире. Не забудьте попросить маленького наездника хорошенько держаться за вашу одежду, особенно если вы решите встать на дыбы!
• А еще мальчишки любят драться подушками с папами, а девчонки – танцевать, стоя прямо на папиных ногах, чтобы не сбиться с такта.
Краски для пальцев
• Чтобы стать настоящим художником, сначала нужно научиться рисовать не кисточкой, а пальцами. Для этого возьмите
• Одного раза будет достаточно, чтобы ваш крошка разобрался что к чему!
Кукольный спектакль
• Вместо того чтобы просто читать «Три медведя» или «Красную Шапочку», используйте в качестве марионеток плюшевые игрушки и куклы.
• Выберите персонажей, которые вам понадобятся, и разыграйте импровизированные диалоги из любимых сказок.
Волшебные коробки
• Пустая коробка может стать кораблем, поездом, машиной, крепостью или бассейном! Достаточно нарисовать на ней двери, если это автомобиль, или иллюминаторы, если это пароход.
• А еще в больших коробках можно спрятаться.
Как развивать мышление
1 Постройте улицу и гараж из коробок. Предложите ребенку провести машину или паровоз по заданному маршруту. Оперируйте понятиями: «вперед-назад», «влево-вправо».
2 Когда малышу исполнится 2 года, научите его вытирать пыль влажной тряпочкой.
3 Предложите ребенку накрыть стол и накормить обедом игрушки. Попросите его помочь вам сервировать стол для настоящего завтрака или ужина.
4 Поставьте на полу несколько препятствий (коробку, пластмассовое ведро и т. д.) и понаблюдайте за тем, как малыш будет их преодолевать.
5 Маленькой ложкой пусть малыш переливает воду из тарелки в стакан (сначала держа ее в правой, а затем в левой руке).
6 Копируйте движения животных: изобразите медведя, льва, цаплю, затем попросите малыша повторить.
7 Рассыпьте на полу мелкие предметы (не больше 10) и попросите ребенка сложить их в банку. Проговаривайте вслух названия предметов: орех, пуговица, ключ.
8 В маленькие баночки положите шалфей, кусочек мыла, гвоздику, горчицу, ванилин, чеснок, апельсиновую кожуру, капните немного духов. Поочередно подносите баночки к носику малыша и предлагайте понюхать.
9 Разложите на полу подушки и покажите ребенку, как можно падать. Вместе придумайте сигнал, по которому он будет падать влево, вправо, вперед, на попку. Выполняя это упражнение, малыш научится контролировать свое тело.
10 Подуйте на перышко и понаблюдайте вместе с малышом, как долго оно продержится в воздухе.
Как развивать творческие способности
• Обращайте внимание на расширение словарного запаса малыша, на его умение пользоваться словами. Знакомя его с каким-то предметом, давайте все возможные характеристики: «Это чашка. Это чашка большая – папина, это маленькая – твоя, а это – бабушкина, в цветочек».
• Развитию творческого потенциала помогают движения под музыку, пантомимические изображения, танцы. Также этому помогают занятия рисованием.