Самоучитель работы на Macintosh
Шрифт:
Создать генеалогическое дерево с помощью таблицы, взяв за образец рис. 6.15. Задание находится на второй странице документа в файле: /pages/tasks/6.1.13.pdf.
1. Вставить разрыв страницы в документе упр. pages для перехода к новой странице.
2. Внедрить таблицу в документ как плавающий объект. Удалить заголовок. Переместить ее в крайнее левое положение страницы.
3. Изменить ширину столбца
4. Выделить таблицу, в окне инспектора или с помощью панели форматирования добавить количество столбцов так, чтобы вся таблица заняла ширину страницы. Должно получиться около 17 столбцов. Добавить несколько строк так, чтобы общее количество строк достигло 15–17. Получилась сетка, заполняющая собой всю ширину страницы.
5. Не снимая выделения, сделать невидимыми границы таблицы. Средняя строка является самой широкой (состоит из наибольшего числа столбцов), она содержит текст: Я Алена, Моя сестра Татьяна, муж Татьяны Владимир. Поэтому с нее лучше и начать выполнять задание.
6. Выделить четыре первые ячейки десятой строки. Объединить их. В области Cell Borders (Границы ячейки) из списка типа границы выбрать сплошную линию толщиной 3 pt.
7. Выделить четыре ячейки в этой же строке, но через одну от обрамленной. Объединить и прорисовать границы толщиной в 1 pt. Выполнить те же операции со следующими четырьмя ячейками, отстающими на две ячейки от последней обрамленной ячейки. Ввести в ячейки текст, приведенный в пункте 5. Выровнять текст в ячейках по центру, предварительно выделив все три ячейки.
8. Выделить правую границу седьмой ячейки одиннадцатой строки, произведя двойной щелчок по границе. Удерживая клавишу <Shift>, добавить к выделенной границе другие, как показано на рис. 6.16. Обратите внимание, выделение границы происходит только, когда указатель принимает вид двусторонней стрелки:
Прорисовать выделенные границы, выбрав из списка линий сплошную линию.
9. Аналогично пунктам 7 и 8 продолжить объединять и обрамлять необходимые ячейки, вводить в них текст, также продолжить рисование границ ячеек.
10. Когда вся схема будет выполнена, необходимо удалить лишние строки и столбцы, выделив их, затем выбрав из списка Edit Rows & Columns (Редактировать строки & столбцы) пункт Delete Row (Удалить строку) или Delete Column (Удалить столбец).
11. Выделить таблицу. Растянуть ее, ухватившись мышью за маркер выделения, так, чтобы она занимала всю ширину страницы.
12. Ввести заголовок схемы: «Мои родственники».
13. Сохранить изменения. Пример выполненного упражнения расположен на второй странице в файле: /pages/examples/6.1.13.pages.
Создать объявление в соответствии с образцом, представленным на рис. 6.17.
Задание расположено на третьей странице документа в файле:
/pages/tasks/б.1.13.pdf.
Название клуба и изображение лошади помещены в текстовые блоки, а перечень услуг в графический примитив — прямоугольник.
Лошадь и телефон — специальные символы, внедряемые из окна Символы, которое вызывается выполнением команды Edit (Правка) -> Special Characters… (Специальные символы…).
Пример выполненного упражнения находится в файле:
/pages/work/6.1.13.pages.
6.1.14. Сортируем содержимое таблицы
Для выполнения задания нам понадобится материал разд. 5.1.13.
Создать таблицу, приведенную на рис. 6.18. Отсортировать таблицу в порядке убывания номеров школ и для каждой школы в порядке убывания номера класса. Электронный вид задания находится в файле: /pages/tasks/6.1.14.pdf.
1. Открыть файл упр. pages из папки Документы. Вставить разрыв страницы для перехода к новой странице.
2. Создать таблицу размером 12x9, заполнить ячейки таблицы данными (рис. 6.18).
3. Для сортировки всей таблицы в порядке убывания номеров школ следует выделить одну ячейку с номером школы, например, первую. В окне Inspector (Инспектор) перейти на вкладку Table (Таблица), активизировать опцию Table (Таблица), в списке Edit Rows & Columns (Редактировать строки & столбцы) выбрать пункт Sort Descending (Сортировать по убыванию) (рис. 5.52).
4. Для сортировки классов в порядке убывания для школы № 385 следует выделить ячейки столбца «класс», относящиеся к школе с данным номером (это первые четыре ячейки). Затем выбрать пункт Sort Descending (Сортировать по убыванию) из списка Edit Rows & Columns (Редактировать строки & столбцы).
5. Аналогично пункту 4 отсортировать классы в порядке убывания для школ № 383 и № 208.
6. Пример выполненного упражнения расположен в файле:
/pages/examples/6.1.14.pages.
7. Сохранить изменения. Закрыть файл.
6.1.15. Считаем в таблицах
Для выполнения заданий нам понадобится материал разд. 5.1.13.
Создать таблицу, приведенную на рис. 6.19; в ячейки, содержащие символ «звездочка», ввести формулы.
Электронный вид задания находится на первой странице документа в файле: /pages/tasks/6. 1.15.pdf.