Самоутверждение подростка

Харламенкова Наталья Евгеньевна

Кернберг О. Тяжелые личностные расстройства: Стратегии психотерапии / Пер. с англ. М. И. Завалова. М.: Независимая фирма «Класс», 2000.

Киселева И. А., Харламенкова Н. Е. Особенности психологической адаптации у пациенток с ХУ-реверсией пола на фоне заместительной гормональной терапии // Новые технологии в диагностике и терапии гинекологических заболеваний и нарушений полового развития у девочек / Тезисы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием. М., 2005а. С. 165–166.

Киселева И. А., Харламенкова Н. Е.

Влияние заместительной гормональной терапии на особенности поведения пациенток с ХУ-реверсией пола // Новые технологии в диагностике и терапии гинекологических заболеваний и нарушений полового развития у девочек / Тезисы межрегиональной научно-практической конференции с международным участием. М., 2005б. С. 167–169.

Киселева И. А. Оптимизация тактики ведения больных с ХУ-реверсией пола. Автореф. дисс…канд. мед. наук. М., 2006.

Кишко М. В., Доценко Е. Л. Смыслогенез межличностных конфликтов // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 2004. № 2. С. 37–49.

Клайн П. Справочное руководство по конструированию тестов. Киев: Ника-Центр-Лтд, 1994.

Клецина И. Р. От психологии пола к гендерным исследованиям в психологии // Вопр. психол… 2003. № 1. С. 61–78.

Клищевская М. В. К проблеме профессионального развития // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 2001. № 4. С. 3–12.

Ключникова Л. В. Взаимосвязь социально-психологической адаптации переселенцев и межгруппового восприятия. Автореф. дисс…канд. психол. наук. М., 2001.

Кляйн М., Айзекс С., Райвери Дж., Хайманн П. Развитие в психоанализе. М.: Академический проект, 2001.

Коблинер В. Г. Женевская школа генетической психологии и психоанализ: параллели и расхождения // Шпиц Р., Коблинер В. Г. Первый год жизни. М.: ГЕРРУС, 2000. С. 295–346.

Коломинский Я. Л., Мелтсас М. Х. Ролевая дифференциация пола у дошкольников // Вопр. психол. 1985. № 3. С. 165–171.

Кольцова В. А. О целостном подходе в историко-психологических исследованиях // Принцип системности в психологических исследованиях. М.: Наука, 1999. С. 131–137.

Кольцова В. А. Системный подход и разработка проблем истории отечественной психологической науки // Психол. журн. 2002. Т. 28. № 5. С. 14–24.

Кон И. С. Психология половых различий // Вопр. психол. 1981. № 2. С. 47–57.

Кон И. С. Психология ранней юности. М., 1989.

Конопкин О. А. Психическая саморегуляция произвольной активности (структурно-функциональный аспект) // Вопр. психол. 1995. № 1. С. 5–12.

Конопкин О. А. Общая способность к саморегуляции как фактор субъектного развития // Вопр. психол. 2004. № 2. С. 128–135.

Конт О. Курс положительной философии. СПб.: Посредник, 1899. Т. 1. Отд. 1.

Коссов Б. Б. Личность: актуальные проблемы системного подхода // Вопр. психол. 1997. № 6. С. 58–68.

Коссов Б. Б. Системно-стилевая концепция личности: новые аспекты ее проверки // Вопр. психол. 2000. № 6. С. 57–66.

Костюк Г. С. Принцип развития в психологии // Методологические и теоретические проблемы психологии / Отв. ред. Е.

В. Шорохова. М.: Наука, 1969. С. 118–152.

Кохут Х. Анализ самости: Систематический подход к лечению нарциссических нарушений личности / Пер. с англ. М.: Когито-Центр, 2003.

Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. 9-е изд. СПб.: Питер, 2004.

Кремериус И. Карл Абрахам – его вклад в психоанализ // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 1 / Зигмунд Фрейд: жизнь, работа, наследие / Пер. с нем. М.: ЗАО МГ Менеджмент, 1998. С. 151–165.

Круглова Н. Ф. Психологические особенности саморегуляции подростка в учебной деятельности // Психол. журн. 1994. Т. 15. № 2. С. 66–73.

Крэйн У. Теории развития. Секреты формирования личности. СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. С. 150–165.

Кудинов С. И. Полоролевые аспекты любознательности подростков // Психол. журн. 1998. Т. 19. № 1. С. 26–36.

Кудрявцев В. Т. Историзм в психологии развития: от принципа к проблеме // Психол. журн. 1996. Т. 17. № 1. С. 5–18.

Кудрявцев В. Т., Уразалиева Г. К. Субъект деятельности в онтогенезе // Вопр. психол. 2001. № 4. С. 14–30.

Кузнецова О. В., Харламенкова Н. Е. Компенсаторные способы реакции на фрустрацию у людей с физическими недостатками // Научный поиск: Сб. научных работ студентов, аспирантов и преподавателей / Под ред. проф. А. В. Карпова. Ярославль: ЯрГУ, 2006. С. 167–176.

Кузьмин В. П. Принцип системности в теории и методологии К. Маркса. 2-е изд. М., 1980.

Кузьмин В. П. Исторические предпосылки и гносеологические основания системного подхода // Психол. журн. 1982. Т. 3. № 3. С. 3–14.

Кузьмин В. П. Исторические предпосылки и гносеологические основания системного подхода (окончание) // Психол. журн. 1982. Т. 3. № 4. С. 3–13.

Кузьменков И. И. К анализу понятия «самоутверждение личности» // Свобода и ее содержание. Волгоград, 1972.

Кулюткин Ю. Н., Сухобская П. С. (Сост.) Личность. Внутренний мир и самореализация: идеи, концепции, взгляды. СПб.: Тускарора, 1996.

Куненков С. А. Проблема самовосприятия личности в отечественной психологии. М.: МОСУ, 2003.

Лазарев В. С. Проблемы понимания психического развития в культурно-исторической теории деятельности // Вопр. психол. 1999. № 3. С. 18–27.

Левин К. Регрессия, ретрогрессия и развитие // Динамическая психология: Избранные труды. М.: Смысл, 2001. С. 271–302.

Лейтес Н. С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия. М.: Институт практической психологии, Воронеж: «МОДЭК», 1997.

Лекторский В. А., Швырев В. С. Методологический анализ науки (типы и уровни) // Философия, методология, наука. М., 1972.

Лем С. Навигатор Пиркс. Голос Неба. М.: Мир, 1971.

Леонтьев А. Н. О системном анализе в психологии // Психол. журн. 1991. Т. 12. № 4. С. 117–120.

Леонтьев Д. А. От социальных ценностей к личностным: социогенез и феноменология ценностной регуляции деятельности // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1996. № 1. С. 35–45.