Сайлент
Шрифт:
– Давно пора! – перебил я Лису, - Вы вообще, понимаете, что делаете? Ладно бы, ели ненужных людей, вы нападаете на детей!
– Не читай мне нотаций! Тоже мне, гуманист нашёлся! – презрительно сощурилась Лиса. – На твоих руках море детской крови! Даже Ирод по сравнению с тобой – невинная овечка!
– Я не помню, значит, этого не было.
– Удобная позиция! Но давай без взаимных обвинений. Мы сворачиваемся, и я пришла предупредить тебя, чтобы ты не показывал своих способностей. Больше никто пропадать не будет, можешь успокоиться. Последним был, чтобы
– Серый? Его-то за что?
– Не смог привести твою сестру! – усмехнулась Лиса, - Поплатился сам!
– Вальку?! – напрягся я, - А её за что?
– Ни за что, но она, к тому же, суёт нос, куда не следует! Нашлась, мисс Марпл, понимаешь ли!
– И откуда вы только взялись? – с тоской спросил я, глядя в потолок.
– Оттуда же, откуда и ты! – издевательским тоном парировала Лиса. – Нас создают сами люди! Своей необузданной жестокостью. Хочешь сказать, не помнишь, кто и как тебя разбудил?
– Я не ем детей, - буркнул я.
– Но хочешь! – припёрла меня к стенке Лиса. – Без этого не выживешь, потому что дети тебя разбудили. Не гордись тем, что умеешь терпеть, просто ты не до конца проснулся. Ты такое милое явление! – улыбнулась Лиса. – Жалко даже тебя терять.
– Помню, как ты чуть не убила меня, - пробурчал я.
– Я сильно разозлилась тогда на тебя, из-за того, что ты разрушил мои чары.
– Слушай… - начал было я, но тут прозвенел звонок.
– Не выделяйся, Сай! – быстро прошептала Лиса. – Особенно постарайся не обращаться в звероформу на людях! Тебя сразу сдадут, как только появятся здесь святоши-экзорцисты! Твои так обожаемые люди продадут и тебя, и твою любимую домовую! Пока! – Лиса убежала на урок, я тоже поплёлся в класс.
– Это что за явление? – спросил учитель, когда я вошёл.
– Это мой брат! – вскочила Валя.
– Опаздываешь? Что надо сказать? – спросил учитель у меня.
– Сай! – улыбнулся я.
– Молодец! Что ещё?
– Он не умеет говорить! – с места послышались выкрики.
– Я взяла братика в школу, чтобы он привыкал, - пояснила Валя. – Он научится говорить, он очень умный! – все ребята шумно подтвердили этот факт.
– Сай! – снова улыбнулся я, - Валя?
– Да, иди, садись рядом с… - учитель удивлённо посмотрел на Валю. – Это брат сделал из тебя девочку? – Валя залилась краской, а я сказал:
– Валя, Сай!
– Понял я уже, - вздохнул учитель. – А ты в физике разбираешься, Сай? – я кивнул. А что? Когда меня ставили в угол, или в тамбур, давали в руки учебник, чтобы я спокойно стоял, а не прыгал на месте. За то время, что провёл в этой семье, я несколько раз прочитал все учебники за шестой класс, по которым учился Валька, и даже старые, они стояли в шкафу.
Ребята не стали смеяться надо мной, после математики, и затаили дыхание.
Учитель физики решил проверить мои знания, и написал простенькую задачку на доске. Я написал ответ. Физик хмыкнул, и нарисовал предмет на наклонной плоскости, попросил разложить векторы приложения силы. Что тут сложного? Скоро мы увлеклись, в классе
– Мне записывать Саню в журнал? – спросил физик Валю.
– Вера Сергеевна сказала, после экзаменов, осенью, примет Сайла в наш класс.
– Жаль, - искренне сказал Михаил Сергеевич. – Очень способный молодой человек. А вольнослушателем его можно определить?
– Мама не пустит! – сказала Валя. – Он за малышами следит, воспитывает их.
– Да! – печально вздохнул учитель. – Хорошее дело. Но я так и впишу его, «Сайл», чтобы оценку поставить, и вспоминать!
Следующим уроком была биология.
Учительница биологии, Мария Ивановна, была грузной женщиной лет пятидесяти. Увидев маленького мальчика, она сразу посадила его на колени, раскрыла большую красочную книгу «Мир животных», и мы с ней на весь час пропали для класса. Моему восторгу не было предела. Я узнал столько новых жизненных форм! Если бы не предупреждение Лисы! Как мне хотелось обратиться, в кугуара, например, или в пятнистого ягуара! К счастью, у меня появились лишь кошачьи уши. Мария Ивановна смеялась, когда я щекотал, нечаянно, ими её подбородок, дула на них, чтобы я смешно трепетал ушами, гладила по голове, пока я не замурчал.
Мария Ивановна очень любила животных, поэтому стала биологом, а во мне нашла родственную душу, упрашивала Валю, чтобы приводила меня на уроки. Ребята тоже были довольны. Они о чём-то перешёптывались. Кажется, что-то заметили.
– Ма-ам, Сай! – сказал я, прощаясь с учителем биологии.
– Какой любознательный и вежливый мальчик! – прослезилась Мария Ивановна.
Переменка была очень короткой, следующим уроком была литература.
Валя дала мне читать хрестоматию, и я увлёкся, не обращая внимания на окружающих.
На уроке русского языка Валя написала мне в тетрадке образцы букв, и я, вывалив до парты, старательно выводил буквы. Что-то мне подсказывало, что писать я умею, но я был очень послушным мальчиком, и мне нравилось в школе, потому что все учителя со мной разговаривали ласково, обязательно старались погладить по голове, удивляясь, почему она такая пятнистая.
А урок физкультуры – это как? Что ли урок? Мне предложили раздеться, до трусиков и маечки, как и всем, и бегать, прыгать!
Валя с ребятами что-то объяснили учителю, и он давал мне интересные задания.
Конечно, я помнил предупреждение Лисы, но, насидевшись на уроках, я не мог спокойно смотреть, как бегают другие ребята, выполнял все распоряжения учителя. Он тоже занёс меня в свой журнал.
Кончились уроки, и мы пошли домой. Валя отдала мне свой ранец, он мне немного мешал, поэтому я стартанул вперёд, перемахнул через забор, поставил ранец у дверей и побежал встречать Валю.
И вовремя, потому что увидел рядом с ней Лису.
Я подбежал и угрожающе зарычал, встопорщив шерсть на загривке.