СБОРНИК ИНТЕРВЬЮ ФРЭНКА ЗАППЫ ДЛЯ ЮНЫХ ФАНАТИКОВ
Шрифт:
А у Вас они где-нибудь ещё лежат?
Да, кое-что есть. Они поистине ужасны.
А что на них было написано и нарисовано?
Ну, вот например - нарисовано на жёлтой карточке, такая приятная блестящая картонка. На лицевой стороне написано: «Захваченный русский снимок свидетельствует, что американцы были на луне первыми.» Открываешь, а там нарисован лунный кратер с надписью: «Иисус спасает».
В детстве Вы были плохим ребёнком, а? Что ещё?
Ну, вот ещё одна - на обложке написано просто «До свидания», а внутри чёрная рука. На другой всё было сделано
Вам всегда хорошо удавались названия. Во всех этих словах присутствует сильное чувство.
Наверное, это из-за той старой книги, которая мне когда-то попалась.
Из-за какой книги?
Я даже названия не помню. Она, наверное, где-то тут лежит. Это старая, ветхая книга в кожаном переплёте, о древней религии египтян. Один из малоизвестных фактов об этой религии состоит в том, что когда ты отправляешься на небо, ты никуда не можешь пройти, если не будешь знать названия всех вещей. И египетские правители, готовясь к путешествию на небо, тратили много времени на запоминание названия порога, дверного проёма, мостильных камней - всего на свете. Потому что ни одна вещь не дала бы тебе пройти, если ты её не назовёшь.
Вам это доставляло беспокойство.
По-крупному!
Как можно не полюбить альбомы с такими названиями, как «Комковатый соус», «Дядюшка Мяс», «Горячие крысы» или «Горелый бутерброд с сосиской»?
Не знаю. Многие всё же устояли.
Как Вы попали на шоу Стива Аллена в 1962 году?
Просто позвонил и сказал, что играю на велосипеде - Вы знаете, они там устраивали всякие идиотские штуки. Несколько лет назад я получил в подарок на день рождения плёнку с записью. Кто-то нашёл экземпляр и прислал его мне.
На что это было похоже?
Ну, прежде всего, я побрит, одет в костюм и галстук, а моя речь напоминает сегодняшнюю манеру Дуизила - мне это показалось очень странным.
Так когда же Вы отрастили усы и - как это называется [обозначает растительность под нижней губой Фрэнка]?
Вообще-то ещё в школе, но после ухода из школы я всё это сбрил. У меня были маленькие дохлые усики и этот «чингис».
И Вам это сходило с рук?
А что бы они мне сделали? Выгнали меня из школы? Они и так выгнали.
Вас на самом деле выгнали?
Да. Я попал в одну неприятность, и мне сказали, что я должен или написать сочинение на 2000 слов или меня исключат на две недели. Я взял двухнедельный отпуск, а потом пришёл в школу со списком всех моих ритм-энд-блюзовых пластинок, систематизированным по артисту и лейблу, а также принёс список пластинок, которые я собирался купить в следующие три-четыре месяца - это было моё сочинение в две тысячи слов. Я смеялся над ними.
И что же Вам сказали?
Что мне могли сказать? Я им не нравился, и знал это, и они мне тоже не нравились. И я выпустился с результатом на 12 или 20 баллов меньше того, который требовался выпускнику, но они не могли допустить и мысли о том, чтобы оставить меня ещё на год. Это было немыслимо.
В то время Вы уже были в группе, да?
Совершенно верно. Представитель подонков общества, как считали жители Ланкастера. Понимаете, когда я переехал в Ланкастер, я не знал, что до этого там было несчастное происшествие с «неграми». Из так называемых «низов» - так назывался зловещий район ниже нашей пустыни - появилась группа чёрных артистов. Возникла такая группа. Это был Большой Джей МакНили и некоторые другие артисты, собиравшиеся устроить рок-шоу на ярмарочной площади, и вместе с ними пришли продавцы марихуаны и таблеток. И отцы-основатели города решили, что больше в нашем приличном ковбойском районе такой музыки не будет. Я ни о чём таком не знал. Я приехал из Сан-Диего, собрал ритм-энд-блюзовую группу и решил устроить свои собственные танцы, расклеил плакатики, как в фильмах 50-х годов - с помощью хозяйки местного магазина пластинок. Её звали Элси. Мы сняли женский клуб и собирались устроить там наши маленькие танцульки. И за день до них меня арестовали за бродяжничество - я шёл по Ланкастер-бульвару в шесть часов вечера. Ночь меня продержали в тюрьме, чтобы эти танцы наверняка не состоялись.
Сколько Вам было лет?
Семнадцать.
Так что же было дальше?
Я вышел, и танцы состоялись.
И цивилизация не рухнула.
Не рухнула. И более того... Понимаете, все чёрные в нашем районе жили в Сан-Вилледж - за 20-30 миль от школы. Они жили в маленьком кишащем индюками гетто, и пришли на эти танцы, потому что наша группа была расово смешанная. Пара чёрных, пара мексиканцев. Понимаете, в нашем районе было не так уж много белых, способных играть что-то, напоминающее рок-н-ролл, так что группа собиралась с миру по нитке. Само настроение нашего района было очень странное. После танцев произошло кое-что, что могло превратиться в поистине плачевное столкновение с уродами из школы, белыми спортсменами - они хотели избить и меня, и группу после представления, когда мы загружали аппаратуру. Это было невероятно противно. К нам на помощь пришли жители Сан-Вилледж. Когда они увидели, что происходит, они начали раздеваться, откуда-то появились цепи и всё такое - и уроды смылись.
Итак, в школе Вы были непопулярны?
Да.
Недвусмысленно непопулярны?
Да.
Среди ребят?
Среди всех. Я ходил в школу в - ну, Вы знаете - их сейчас носят, такие куртки с синими капюшонами. Я ходил в школу в такой куртке, в тёмных очках, с усами, бородкой и гитарой.
Вы играли в школьном оркестре?
Да, на барабанах.
Музыкальные образовательные программы теряют финансирование. Очередная чёрная дыра в будущем?
Ну, мне кажется, что подтекст подавления искусств. В области искусства у вас всегда есть возможность творческого мышления, что означает отклонение от нормы, предписанной политической нормы, которую все стараются запихнуть вам в глотку. Если удастся прекратить творческое мышление, будет больше шансов удержать удавку идиотизма на шее населения. А творческое мышление может начаться - и часто начинается - в раннем возрасте. Значит, если задушить его в зародыше, пока маленькие мошенники ещё в школе, то тем лучше. Мне кажется, что им бы понравилось заменить все программы, имеющие отношение к искусству, каким-нибудь спортом - просто чтобы не давать людям думать.