Шахматы для самых маленьких
Шрифт:
Для игры с детьми 3,5 лет можно предложить начальные положения 1–21:
Как известно, любую шахматную позицию или партию можно записать с помощью шахматной нотации. Поля большой шахматной доски обозначаются по горизонтали буквами латинского алфавита – a, b, c, d, e, f, g, h, а по вертикали арабскими цифрами 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. Шахматные фигуры обозначаются так: король – Кр или , ферзь – Ф или , ладья – Л или ,
Занятия с детьми 4,5 лет желательно разнообразить положениями 22–32:
В позиции 22 выигрывает только 1.:b2. Особенность следующих двух положений в том, что начинающая сторона проигрывает. Положения призваны активизировать мысль ребенка, заставить его призадуматься и сказать: «Ты начинай!» В положении 25 ничью дает только 1.а2 и дальнейшее уклонение от размена ладьями. Позиции 26 и 27 решаются одним ходом 1.:bЗ. В 28 надо играть 1.а4, а затем располагать ладью на неатакованных полях вертикали «а». Это гарантирует ничью. В позиции 29 быстрее всего выигрывает 1.с1 или 1.сЗ – важно ограничить подвижность черной ладьи, а не играть прямолинейно на размен (любопытно, что данная позиция предлагалась для разыгрывания детям 9–10 лет, которые затрачивали на поиски путей к победе гораздо больше времени, обычно начиная так: 1.1а2 b1 2.а1 b2 3.За2 bЗ и т. д.). В три хода выигрывают белые в позиции 30 после хода любой ладьей на «а2» или «b1».
Чтобы достичь ничьей в положении 31, надо вначале сыграть 1.а4 и затем аккуратно подбирать места остановок белой ладьи. В последнем положении сразу выигрывает 1.:а4.
Дидактическую игру с детьми 5,5 лет целесообразно дополнить разыгрыванием положений 33–40:
В позиции 33 выигрывает лишь 1.3:а2! (так как на «а2» могут побить обе белые ладьи, указываем, что сюда перешла ладья с третьей горизонтали), в положении 34 – 1.а: аЗ (на «а3» бьет белая ладья с вертикали «а»), в положении 35 – 1.:аЗ. В 36 белые берут верх после 1.а: а4 или 1.b: b1. В трех следующих положениях выигрывает тонкий отказ от взятия: 37 – 1.a1, 38 – 1.с2!, 39 – 1.а1!, и черным приходится отдать свои ладьи. В позиции 40 белые проигрывают, сопротивление можно лишь чуть продлить после 1.b2 (любой ладьей). Игра на маленьких досках имеет свои закономерности. Так, при своем первом ходе белые, имея две ладьи против одной, всегда выигрывают только на
Глава 5
Белый слон
На шахматную доску забрался белый слон и попросил Незнайку:
– Расскажи о моем ходе.
Незнайка еще выше задрал нос и уверенно проговорил:
– Шахматные слоны не ходят по тем же дорожкам, что и ладьи. Для слонов сделаны другие дорожки – наискосок. Слоны ходят только по косым дорожкам в любую сторону на любую клетку. Вот смотрите, – и Незнайка показал все ходы слона из центрального положения:
– Теперь я, я, можно? Я понял, – торопливо сказал Пиноккио, схватил белого слона и прыгнул им через две клетки влево вниз. Вот так:
Затем белого слона подняла над шахматной доской Дюймовочка и передвинула его вниз. Вот так:
– А я схожу слоном через пять полей, – сказал Щелкунчик и направил слона вперед.
– А я прыгну слоном через поле, – сказал Петрушка и пошел вот так:
– Смотрите, смотрите! А слон-то ходит только по белым полям? – удивилась Дюймовочка.
– a, этот белый слон ходит лишь по белым полям. А другой белый слон ходит только по черным полям.
– Что-то мне надоело учиться, – вдруг сказал Пиноккио. – Ребята, давайте в салочки поиграем.
– А можно, и мы с вами, – попросили шахматные фигуры.
– Можно! – крикнул Пиноккио. – Ловите меня… И пошла кутерьма!
Свои секреты приоткрыл белый шахматный слон. Теперь ребенок должен попрактиковаться в игре белым слоном – очень важно, чтобы он точно передвигался наискосок (по диагонали), не перескакивая на смежные диагонали.
Слово «диагональ» малышу младше пяти лет знать не обязательно. Ребенку старше пяти лет можно объяснить, что самые длинные диагонали из восьми полей называются большими диагоналями. Что по белым полям передвигаются белопольные слоны, а по черным клеткам ходят чернопольные слоны. Предложите ребенку: – выложить из кубиков косую дорожку – диагональ; – раскрасить в клетчатой тетради черную диагональ из двух, трех, четырех клеток;
– начертить диагональ мелом на асфальте.
Поиграйте на шахматной доске и ее фрагментах в дидактические игры «На одну клетку», «Через клетку», «Через две клетки», «Большой прыжок», «Поворот», «Задача направления», «Туда-сюда», «Длинный ход».
Глава 6
Слон против слона
– Хочу снова учиться! – набегавшись, сказал Пиноккио.
Незнайка обрадовался и продолжил занятие:
– Перепрыгивать через фигуры слоны не могут. Но если, братцы, на пути слона стоит фигура противника, слон может ее побить и занять ее клетку.
На одной косой дорожке Незнайка поставил белого и черного слонов и белым слоном побил черного. Вот так:
– А черные слоны ходят, как и белые? – спросила Дюймовочка.
– Как и белые, – подтвердил Незнайка.
– Тогда при ходе черных черный слон побил бы белого, – сказала Дюймовочка и побила белого слона:
– aвайте скорее слонами поиграем, – поторопил всех Пиноккио.
– Первыми играют: белым слоном – Мурзилка, а черным слоном – Петрушка, – сказал Незнайка и поставил слонов в противоположные черные углы шахматной доски.
Мурзилка поднял белого слона и передвинул его через две клетки. Петрушка засмеялся и побил белого слона. – Я не на то поле пошел, – сказал Мурзилка и переходил по-другому – через 41 одну клетку. Но и тут Петрушка побил белого слона. – Догадался, догадался! – вдруг закричал Мурзилка. Он вернул слонов в углы, дорисовал к шахматной доске еще одну черную клетку и пошел на нее белым слоном. Вот так:
– Тут моего слона не побьют! – воскликнул Мурзилка.