ШКОЛА №13. Темный дампир
Шрифт:
– Откуда?
– Свободен, - и директор вернулся к своим делам.
Я встал и вышел в коридор. Здесь меня дожидался светлячок Неко, который отвел меня обратно в кабинет. Здесь учитель продолжала лекцию по анатомии. Я сел на свое место, и Клауд тут же наклонился ко мне:
– Как дела?
– Ди откуда-то узнал про скелета и вчерашнюю телепортацию. Кажется, он считает, что это все мои проделки, но я ведь здесь абсолютно не причем.
– Но ведь это ты вчера перенес нас из холла к кабинету.
– Да, но
– Вообще-то, это просто невозможно, - уточнил парень. – А вот сегодня ты был действительно не причем.
– Объясни это ему.
…На перемене одноклассники к вопросу о бале не возвращались: видимо, каждый придумывал, кого пригласить. А третьим уроком была история. Я уже начал придумывать, чем себя занять, чтобы не уснуть на уроке и не проиграть пари, но тут выяснилось, что это была история Магического Мира, а это было достаточно интересно для меня.
А после истории пришло время физкультуры. физ.культуры. Клауду снова пришлось заняться моей одеждой, так как вытянуть из Марата или Криса знания об этом способе переодевания я не удосужился. На уроке Ди не спускал с нас глаз, постоянно гоняя и явно заставляя отрабатывать за веселье на биологии.
А вот дальше была химия.
Химия началась так, словно мы находились в абсолютно обычной школе: Хана пустила по рядам толстую общую тетрадь, в которой все были обязаны расписаться за технику безопасности, и начала инструктаж. Я честно пытался не уснуть, думая о том, что именно мне придется рассказать одноклассникам после практики… Ну, да, индюк тоже думал…
– Артем, - позвал негромко Клауд. Я поднял на него сонный взгляд и откровенно зевнул. – Подремал?
– А? …Н-нет, а что?
– Да инструктаж, просто, уже закончился.
– Что-то быстро…
– Ну, все бы спали на уроках… Знаешь, а ты чуть было не продул пари. Если бы Хана тебя заметила, то тут же бы вкатила пару.
– Да какая уже разница до этого пари, - я отмахнулся и растер лицо. – Мы же договорились: я рассказываю вам о себе, а ты знакомишь меня с Дарком.
– Да, но это еще не повод спать на химии и пропускать все самое интересное, - он усмехнулся и окинул класс взглядом. Пытаясь сообразить, о чем он говорит, я осмотрелся. Ничего странного не заметил, зато поймал взгляд учителя на себе.
– Артем, Вам что-то не понятно? – мягко поинтересовалась она.
– Нет, все в порядке, - я обернулся к Клауду и шепотом спросил: - Объяснишь, что делать?
Он усмехнулся и положил передо мной лист с заданием, а сам занялся реактивами, уже стоявшими на партах. Бросив на соседа взгляд, я со вздохом взялся за задание.
– Ой, Акир, лучше бы ты этого не делал, - сонно посоветовал Крис. – Не в крови Вульфов – работать со взрывоопасными смесями.
«Помолчи лучше и не мешай, - огрызнулся я. – Раньше у меня все хорошо с химией было!»
– Раньше ты наследником Вульфов
Следующие минут десять прошли спокойно, я даже успел закончить задание, оказавшееся довольно легким. И теперь сидел, подперев голову рукой и скользя взглядом по классу. Клауд спокойно работал над заданием, Хана изредка прохаживалась между рядов, помогая моим одноклассникам. За четвертой партой третьего ряда над чем-то тихо посмеивались близнецы Ашира и Ашура. Аманта что-то негромко доказывала сидящему справа от нее Эйду.
В класс заглянула женщина и тихонько позвала Хану, а я тихо прифигел: у женщины виднелись лисьи уши и хвост, быстро напомнившие мне Дарка. Как Клауд назвал эту расу? Кажется, Арден?…
Сама женщина была невысокой, с коротко остриженными темно-русыми волосами, темно-карими глазами и аккуратным стройным телом. Хвост и уши у нее, правда, были немного светлее волос.
Я тихонько дернул Клауда за рукав, тот зашипел на меня, чуть не разлив кислоту:
– Смотри, что делаешь! Я чуть себе на брюки не пролил!
– Кто это? – не обращая внимания на его ругань, я кивнул в сторону вошедшей женщины. Клауд отставил колбу с кислотой и поднял глаза.
– Это Симмерия Кей, учитель класса 1-Ц. А что?
– Она тоже арден?
– Ага, удивлен?
– Ну, есть немного. Все же для меня еще странно видеть такие… отличия от человеческого организма.
– Ага, особенно понимая, что внешне Арден – раса слабая, на деле же – физически сильная. Симмерию, кстати, прозвали «Железной кошкой».
– Почему?
– А она всегда упорно держится своего мнения. Что называется, железная логика, - он усмехнулся и вернулся к заданию.
Хана вышла из класса следом за своей коллегой, и в классе ожидаемо поднялся гам: кто-то вставал, подходил к одноклассникам, кто-то что-то кому-то говорил достаточно громко. Но из всего этого меня заинтересовало только одна. Камила.
Камилой звали невысокую девушку лет семнадцати-восемнадцати, с ярко-синими глазами и черными, отливающими синим, коротко остриженными прямыми волосами.
Девушка, сидящая за второй партой второго ряда, встала и неторопливо направилась по классу к третьему – дальнему от окна – ряду. Подойдя к Велисе, - хрупкой стеснительной девушке с темно-русыми волосами и карими глазами - сидевшей за второй партой, Камила наклонилась к ней, опершись одно рукой о спинку стула девушки, и о чем-то ее спросила. Кажется, что-то связанное с заданием. Вот только пока девушка-ангел поясняла, Камила «случайно» столкнула на пол лист с заданием Дианы, сидевшей позади Велисы.