Школа ценностей, Шагитова Гульнара

Школа ценностей

на обложку

Шагитова Гульнара

Шрифт:

Мораль: Сотрудники включаются в этот процесс вместе с семьями, что способствует развитию еще большего интереса учащихся к данной теме.

Рефлексия

Провести ассамблею, собрать листы обратной связи у учащихся в конце месяца. Примерные вопросы:

– Что для меня благодарность?

– В чем преимущество быть благодарным?

– Почему важно быть благодарным?

– В чем проявляется благодарность в школе, семье или в обществе?

ВЕЖЛИВОСТЬ

https://disk.yandex.ru/d/wnPF95b2AJYiBA

Ожидаемые

результаты

Ученики к концу месяца должны

1–4 классы

– знать и понимать, что такое вежливость и как выражается вежливость

– знать правила этикета, культуру речи (здороваться, говорить «спасибо», «пожалуйста» и т. д.)

– осознать факт отличия норм вежливости в зависимости от этнической принадлежности человека

5–9 классы

– быть вежливыми в разных жизненных ситуациях

– знать основы вежливости и уметь отличать её от высокомерия

– развивать правила этикета

– изучить понимание вежливости у разных народов

10–11 классы

– осознавать преимущества вежливого человека

– понимать, что вежливость важна в любой сфере жизни

– развивать навыки вежливости в обществе, в семье, в школе

Теория

Вежливость – моральное качество, характеризующее поведение человека, для которого уважение к людям стало повседневной нормой поведения и привычным способом обращения с окружающими. Оно включает в себя внимательность, деликатность, такт, доброжелательность к людям, готовность оказать помощь каждому, кто в ней нуждается (Словарь по этике под редакцией И. Кона, 1981 г.).

Вежливость – черта характера, которая характеризует личность хорошими манерами, добрыми делами и образованностью. Под вежливостью обычно понимают умение уважительно и тактично общаться с людьми, готовность найти компромисс и выслушать противоположные точки зрения. Вежливость считается выражением хороших манер и знания этикета. Поскольку вежливость – культурный феномен, часто то, что считается вежливым в одной культуре, может считаться грубым или странным в другой. Обычно вежливость позволяет людям чувствовать себя комфортно в обществе друг друга и избегать напряжённости в отношениях.

Однако различия в нормах поведения людей разных культур и субкультур нередко приводят к тому, что в результате присутствующие могут чувствовать себя неловко, стесняться грубости своих манер или даже воспринимать происходящее как агрессию.

В современном общественном сознании вежливость выступает как антипод грубости, отсутствие грубости («вежливость – грубость», т. е. человек, который не грубит, уже считается вежливым).

Вежливость – это рациональное коммуникативное поведение, нацеленное на достижение гармонии и взаимопонимания между людьми.

Р. Лакофф (Lakoff 1973, с. 296) сформулировала три правила вежливости: в общении не навязывайте себя и свои желания; предоставляйте возможность выбора своему собеседнику; будьте приятным и дружелюбным в общении.

К числу признаков проявления вежливости относят:

1) отсутствие грубости,

2) соблюдение правил

приличия,

3) проявление воспитанности,

4) учтивое, предупредительное обращение,

5) готовность оказать услугу.

Понятие «вежливость» связано с этикетом, между ними есть много общего, но они не совпадают. Этикет – это система норм и правил поведения, ограниченная определенными социальными рамками и традицией. Вежливость – это способ достижения коммуникативных целей. Это социальная технология, которая на определенном коммуникативном этапе может выйти за рамки строгой этикетной нормы, но не нарушив при этом правил «хорошего тона».

Источник: https://clck.ru/sbaGS

Вопросы

1. Что такое вежливость? В чём она проявляется?

2. Как понять, вежливый вы человек или нет?

3. Нужно ли быть вежливым дома, в семье?

4. Нужно ли быть вежливым с неприятными для вас людьми?

5. Что такое снобизм? В чём отличие от вежливости?

6. Почему вежливость иногда принимают за слабость?

7. Что такое дорожный этикет?

8. Какого человека мы можем назвать вежливым?

9. Что включает в себя вежливость?

10. Человек, который прочитал много книг по этикету, умеет вести себя за столом, в театре, но постоянно подводит и обманывает своих друзей. Вежлив ли он?

Кейсы

1. На улице холодный день. У одного из детей есть свитер и пальто. Другой ребенок одет в лёгкую рубашку с короткими рукавами. Что делать первому ребенку в этой ситуации?

2. Учитель в классе объясняет новую тему. Твой одноклассник, который является стеснительным, тянет руку и хочет задать вопрос, но учитель его не замечает. Ты увидел данный факт. Что ты можешь сделать в данной ситуации?

Фильмы

«Гордость и предубеждение», 1995 г.

«Кейт и Лео», 2001 г.

«Лига выдающихся джентльменов», 2003 г.

«Великий Гэтсби», 2013 г.

Видеоролики, мультфильмы

1–4 классы

«Катя и Эф». «Куда-угодно-дверь» – «Круглая вежливость»

«Три кота» – «Хорошие манеры».

«Улица Сезам» – Courteous (Word on the Street Podcast)

Уроки хороших манер (телеканал «Карусель»)

«Про Миру и Гошу» – «Вежливость»