Собрание сочинений в четырех томах. Том первый. Стихи, сказки, песни

Маршак Самуил Яковлевич

Про одного ученика и шесть единиц

Пришел из школы ученик И запер в ящик свой дневник. — Где твой дневник? — спросила мать. Пришлось дневник ей показать. Не удержалась мать от вздоха, Увидев надпись: «Очень плохо». Узнав, что сын такой лентяй, Отец воскликнул: — Негодяй! Чем заслужил ты единицу? — Я получил ее за птицу. В естествознании я слаб: Назвал я птицей баобаб. — За это, — мать сказала строго, — И единицы слишком много! — У нас отметки меньше нет! — Промолвил мальчик ей в ответ. — За что вторая единица? — Спросила старшая сестрица. — Вторую, если не совру, Я получил за кенгуру. Я написал в своей тетрадке, Что кенгуру растут на грядке. Отец воскликнул: — Крокодил, За что ты третью получил?! — Я думал, что гипотенуза — Река Советского Союза. — Ну, а четвертая за что? — Ответил юноша: — За то, Что мы с Егоровым Пахомом Назвали зебру насекомым. — А пятая? — спросила мать, Раскрыв измятую тетрадь. — Задачу задали у нас. Ее решал я целый час, И вышло у меня в ответе: Два землекопа и две трети. — Ну, а шестая, наконец? — Спросил

рассерженный отец. — Учитель задал мне вопрос: Где расположен Канин Нос? А я не знал, который Канин, И указал на свой и Ванин… — Ты очень скверный ученик, — Вздохнув, сказала мать. — Возьми ужасный свой дневник И отправляйся спать!

______

Ленивый сын поплелся прочь, Улегся на покой. И захрапел. И в ту же ночь Увидел сон такой. Жужжали зебры на кустах В июльскую жару. Цвели, качаясь на хвостах, Живые кенгуру. В сыром тропическом лесу Ловил ужей и жаб На длинном Канином Носу Крылатый баобаб. А где-то меж звериных троп, Среди густой травы, Лежал несчастный землекоп Без ног, без головы. На это зрелище смотреть Никто не мог без слез… — Кто от него отрезал треть? — Послышался вопрос. — От нас разбойник не уйдет. Найдем его следы! — Угрюмо хрюкнул бегемот И вылез из воды. — Я в порошок его сотру! — Воскликнул кенгуру. — Он не уйдет из наших лап! — Добавил баобаб.

______

Вскочил с постели ученик В шестом часу утра. Пред ним лежал его дневник На стуле, как вчера…

Знаки препинания

У последней Точки На последней Строчке Собралась компания Знаков препинания. Прибежал Чудак — Восклицательный знак. Никогда он не молчит, Оглушительно кричит: — Ура! Долой! Караул! Разбой! Притащился кривоносый Вопросительный знак. Задает он всем вопросы: — Кто? Кого? Откуда? Как? Явились запятые, Девицы завитые. Живут они в диктовке На каждой остановке. Прискакало двоеточие, Прикатило многоточие И прочие, и прочие, и прочие… Заявили запятые: — Мы особы занятые. Не обходится без нас Ни диктовка, ни рассказ. — Если нет над вами точки, Запятая — знак пустой! — Отозвалась с той же строчки Тетя точка с запятой. Двоеточие, мигая, Закричало: — Нет, постой! Я важней, чем запятая Или точка с запятой. — Потому что я в два раза Больше точки одноглазой. В оба глаза я гляжу, За порядком я слежу. — Нет… — сказало многоточие, Еле глазками ворочая, — Если вам угодно знать, Я важней, чем прочие. Там, где нечего сказать, Ставят многоточие… Вопросительный знак Удивился: — То есть как? — Восклицательный знак Возмутился: — То есть как! — Так, — сказала точка, Точка-одиночка. — Мной кончается рассказ. Значит, я важнее вас.

Кот и лодыри

Собирались лодыри На урок, А попали лодыри На каток. Толстый ранец с книжками На спине, А коньки под мышками На ремне. Видят, видят лодыри: Из ворот Хмурый и ободранный Кот идет. Спрашивают лодыри У него: — Ты чего нахмурился, Отчего? Замяукал жалобно Серый кот: — Мне, коту усатому, Скоро год. И красив я, лодыри, И умен, А письму и грамоте Не учен. Школа не построена Для котят. Научить нас грамоте Не хотят. А теперь без грамоты Пропадешь, Далеко без грамоты Не уйдешь. Не попить без грамоты, Не поесть, На воротах номера Не прочесть! Отвечают лодыри: — Милый кот, Нам пойдет двенадцатый Скоро год. Учат нас и грамоте И письму, А не могут выучить Ничему. Нам учиться, лодырям, Что-то лень. На коньках катаемся Целый день. Мы не пишем грифелем На доске, А коньками пишем мы На катке! Отвечает лодырям Серый кот: — Мне, коту усатому, Скоро год. Много знал я лодырей Вроде вас, А с такими встретился В первый раз!

Мастерская в кармане

Подарок именинный — Отличный Перочинный Стальной Складной Карманный нож. Шестнадцать лезвий В нем найдешь! У каждого из них свое Вполне удобное жилье. И все они работники, — Усердней не найти, — Садовники и плотники, Помощники в пути. Есть между ними мастера, А есть и подмастерья, Давным-давно прошла пора, Когда чинили перья. И все ж — По правилам старинным — Нож Называют перочинным. Всегда готов он помогать Тебе во всяком деле — Простую палку обстругать И мастерить модели, Разрезать тоненькую нить, К дичку антоновку привить, Отсечь сухие ветки, В лесу оставить метки, С конверта срезать марки, С листа стереть помарки Или на отдыхе в лесу Нарезать хлеб и колбасу. Смотри: уложенные в ряд, Как серебро сверкая, Отвертки, ножнички лежат… Не нож, а мастерская! В одно мгновенье может нож Весь ощетиниться, как еж. В карманной этой мастерской Все то, что нужно, — под рукой: Набор ножей и пилок, И штопор для бутылок. Есть и сверло, и долото, И даже сам не знаю что! Отличный нож, Чудесный нож. С таким нигде Не пропадешь — Ни на воде, Ни на земле. Ни на воздушном корабле. Тебе твой нож, как верный друг, Окажет множество услуг. Но, если попадет он в руки Тем, кто играет с ним от скуки, Он натворит немало бед. Есть у меня один сосед. Его зовут Шарашкин Колька. Живет он ниже этажом. Мы сосчитать не можем, сколько Столов изрезал он ножом. Перецарапал все обложки И переплеты школьных книг. Густую шерсть ангорской кошки На днях он

ножничками стриг. В саду, на пристани, в трамвае Испортил не одну скамью, На гладкой спинке вырезая Ножом фамилию свою. На всех скамейках прочитай Слова: «Шарашкин Николай». На самой грязной парте в школе Его фамилию найдешь… Но наконец сбежал от Коли, Решив пожить на вольной воле, Стальной Складной Карманный нож. Тупой, зазубренный и ржавый, Пролез он сквозь карман дырявый, Нарочно спрятался в траве И пролежал недели две. Здесь увидал впервые ножик Жуков, шмелей, сороконожек. И муравей за муравьем В него входили, точно в дом. Как в переулках незнакомых, От изумления жужжа, Бродило много насекомых По всем извилинам ножа. И скоро ножик перочинный Покрылся пыльной паутиной. Казалось, век он пролежит В траве, потерян и забыт, Вдали от всех путей-дорожек, Стальной Складной Карманный ножик… Но шла из школы молодежь. Один сказал: — Гляди-ка, нож! Другой сказал: — Оставь, не трогай, Пойдем-ка, брат, своей дорогой. На что нам нужен этот лом! А третий говорит: — Возьмем. Я вам ручаюсь честным словом, Что старый ножик станет новым! Сказали школьники: — Ну что ж, Возьмем в работу старый нож! Сначала ножик перочинный Купали в ванне керосинной, Клинок отмыли за клинком, Отшлифовали наждаком, Тупые лезвия лечили На карборундовом точиле. И вот готов карманный нож. Он стал по-прежнему хорош. Опять начищены до блеска Стальные ножнички, стамеска, Опять сверкают, как стекло, Отвертка, шило и сверло. Блестит набор клинков и пилок И цепкий штопор для бутылок. Они живут в одном ноже И с нетерпеньем ждут работы, Как ждут машины в гараже Или в ангаре самолеты.

Первый день календаря

Первое Сентября! Первое Сентября! Первое Сентября — Первый день Календаря, — Потому что в этот день Все девчонки И мальчишки Городов И деревень Взяли сумки, Взяли книжки, Взяли завтраки Под мышки И помчались в первый раз В класс! Это было в Барнауле, В Ленинграде И в Торжке, В Благовещенске И в Туле, На Дону И на Оке, И в станице, И в ауле, И в далеком кишлаке. Это было На морском Берегу, Там, где берег Изгибается В дугу, Где ребята По-грузински Говорят, Где на завтрак Носят Сладкий виноград. Это было На Алтае, Между гор. Это было На Валдае, У озер. Это было На Днепре, Среди полей, Там, где школа За стволами Тополей. Кто успел Прожить на свете Восемь лет, Тех сегодня До обеда Дома нет, — Потому что в этот день Все девчонки И мальчишки Городов И деревень Взяли сумки, Взяли книжки, Взяли завтраки Под мышки И помчались в первый раз В класс!

Будущий сад

Пришли на пустырь перед школой московской, Где долго скучала земля, Сирени кусты и березки-подростки, Каштаны, дубы, тополя. В осеннее время, когда перед школой Ребята, как пчелы, гудят, Еще приезжают сюда новоселы — Деревья не больше ребят. Здесь выше деревьев сквозная ограда. Стволы молодые стройны. Сквозь легкую зелень растущего сада Четыре дороги видны. Но будет пора — и листва, зеленея, От улицы сад заслонит. Под будущим дубом в широкой аллее Большая скамейка стоит. И, в сад превращая пустырь этот голый, Мы слышим шуршанье листвы За всеми открытыми окнами школы Одной из окраин Москвы.

«Школа на колесах»

Посвящается вагону-школе путевой машинной станции № 61.

В этой школе учатся дети железнодорожных рабочих, ремонтирующих пути. Школа ездит вместе с ребятами

За перегоном — перегон, Леса, озера, села. Бежит по рельсам наш вагон — Кочующая школа. Здесь нет на полках багажа, А вместо лавок — парты. И шелестят, слегка дрожа, Развешанные карты. Стоит иль мчится паровоз, — У нас идет ученье. И славно вторит гром колес Нам на уроках пенья. Отцы и матери у нас — Ремонтная бригада. И в тех местах стоит наш класс, Где им работать надо. То мы в сибирскую тайгу С крутых ступенек сходим, То на кавказском берегу Костер в пути разводим. Сегодня солнечная степь За окнами вагона А завтра гор крутая цепь Ведет до небосклона. Мы видим новый Днепрогес, В степи — огни завода. Мы видим, как сажают лес Двухтысячного года. Идем в колхоз на сенокос Сгребать днепровский клевер. И вновь зовет нас паровоз В далекий путь — на север. Нас каждый дальний перегон Знакомит с новым краем. Проходим на уроке Дон — И Дон переезжаем. Мы не забудем никогда, Как утром сквозь перила Донская синяя вода Под нами зарябила. Мы видим в книге свой маршрут — Равнины, реки, горы. А за окошками бегут Родной земли просторы.

Капитан

Он пионером был в Артеке, У моря теплого — в Крыму. И с этой осени навеки Артек запомнился ему. Здесь — у подножья Аюдага — Горнист окрестности будил. И весь отряд к подъему флага, К подъему солнца выходил. Звенела от шагов площадка. Шумело море ей в ответ… С тех пор промчалось два десятка Военных лет и мирных лет. И тот, кто смуглым мальчуганом На берегу встречал восход, Во флоте служит капитаном, Могучий водит теплоход. Он каждый раз глядит из рубки На свой Артек, на дальний флаг, На взморье, где ходил он в шлюпке, На каменистый Аюдаг. И, боевой моряк суровый, Он молча отдает салют Далекой юности, что снова Встает на несколько минут.

Друзья-товарищи

День стоял веселый Раннею весной. Шли мы после школы — Я да ты со мной. Куртки нараспашку, Шапки набекрень, — Шли куда попало В первый теплый день. Шли куда попало — Просто наугад, Прямо и направо, А потом назад. А потом обратно, А потом кругом, А потом вприпрыжку, А потом бегом. Весело бродили Я да ты со мной, Весело вернулись К вечеру домой. Весело расстались — Что нам унывать? Весело друг с другом Встретимся опять!